中學綜合實踐課程開展情況經驗介紹

天津市軍糧城中學綜合實踐課程開展情況

——為每位學生成為高素質勞動者奠基

天津市軍糧城中學是東麗區建校最早的學校。2006年被天津市教委批准為天津市歷史名校。2012年被天津市教委批准為首批特色高中實驗學校。“為每個學生成為高素質的勞動者奠基”是軍糧城中學的辦學理念。讓學生走進學校學會做人，探求真知；走出學校自立自強，服務社會，成為合格的勞動者是我們教育的現實和理想追求。2016年高中課程改革拉來開帷幕，根據《天津市普通高中課程安排指導意見》以及《中國小綜合實踐課程指導綱要》我校整合現有資源為學生開設綜合實踐課程引導學生重組學科知識，在各種現實的情境中發現和提出問題，深入進行課程開發，通過活動張揚個性，實現學生獨具特色的全面發展和學校獨具特色的辦學理念。

一、課題研究引領，借鑑優秀案例

我校鼓勵教師積極參加課題申請立項，在教研教改的道路上不斷邁進。我校以劉佳佳老師為核心的教師團隊，申請並立項市級課題——《國際steam/stem教育發展現狀比較研究》，以課題的形式推動我校綜合實踐課程的探索，結合分析國內的發展狀況，讓學生自己動手完成他們感興趣的、並且和他們生活相關的專案從過程中學習各種學科以及跨學科的知識，現課題已進行中期總結階段，並開始籌劃後期工作安排，探索跨學科綜合課程的構建。

二、開設拓展課程，豐富課程資源

為著力建設滿足師生主動發展需求的課程體系，發展學生核心素養，基於我校校本課程建設和素質拓展課程開設現狀，帶領各學科、各學段教師組成學科課程開發團隊，開展學科課程開發實踐活動，開發適合我校學生髮展、具有學校特色的學科拓展課程，形成我校學科課程建設的豐富資源。我們對課程進行結構性整合，開設德育及生活性課程，興趣與素質拓展課程、專業與深度學習課程、健體怡情課程，以滿足不同層次、不同潛質學生的多樣化發展需要。現開設課程共41個，並編寫講義、教案、製作課件，保證每一堂課開設有規有矩，真正滿足適應學生髮展需要。學生得到了充分的才能展示，在比賽中獲得優異成績。

我校為學生建立活動專用教室，如扎染教室、陶塑教室、3D列印、VR教室、數字博物館、雲機房、機器人和無人機專用教室，陸續建立物理、化學創客實驗室。學生利用學校資源，不斷實踐探索，並取得無數令人驕傲的成績。例如學校無人機操作這些年取得了優異成績，在天津市青少年無人機大賽和天津市東麗區青少年無人機大賽都取得了優異成績。

2017年中央電視臺對我校無人機課程開展進行了專題採訪，對我校利用無人機技術實現普通高中滲透職業教育這一做法提出了肯定。

三、緊貼大學聯考要求、做好人生規劃

在中學階段引入職業生涯規劃是十分必要的，大學聯考選課、填寫志願可以被看作是學生未來職業生涯規劃的起點。高中時代開始做職業生涯規劃是最適合的時間，因為大學聯考是人生的第一次職業定位，高中階段的學習和未來職業發展有很大關係。我校在2017級高一入學後就開設職業生涯規劃課程，編寫《軍糧城中學高中職業生涯發展與規劃課程建設方案》。

四、開展豐富多彩的實踐活動，體驗生活，增長見聞

我校對新入學的學生進行封閉式的軍事訓練，增強學生的國防意識，德育處和團委組織研學旅行，開展團隊活動，在各項活動中，樹立正確積極的人生觀和價值觀，提高自身覺悟，做新時代的中學生。與此同時開展學生志願者走進社群，走訪孤寡老人，送去溫暖，參加社群活動，利用節假日，在社群進行志願服務。

開展新生入學軍訓活動，團隊教育活動

走進社群進行政策宣傳

我校志願者服務走進困難老人家中

端午節走進社群

總之，軍糧城中學為學生成長髮展提供服務，以核心素養的培養為核心，開展實施有針對性的綜合實踐課程，以滿足學生整體性發展，在綜合實踐課程的設立開發的過程中，我校還有很多亟待解決的問題，還存在很多不足的地方需要提高改善，最終不斷踐行我校的辦學理念——為每位學生成為高素質勞動者奠基。