《小石潭記》文言文的優秀範本

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《小石潭記》文言文【多篇】

小石潭記原文及翻譯註釋篇一【教學目標】1、利用工具書疏通文意，整體感知課文內容2、通過閱讀文章激發熱愛自然的情感，培養審美情趣【教學重點】1、通過反覆誦讀，推敲、揣摩、品味小石潭的特點2、仔細體會景物描寫的特點...
《小石潭記》原文欣賞多篇

《小石潭記》《遊青溪記》閱讀題目篇一10、解釋下面加點詞語在句中的意思。（4分）（1）潭中直可百許頭_______________(2)斗折蛇行_________________（3）獨於碧不甚瞭然________________(4)乃悟世間真有碧色____________11、用...
小石潭記仿寫文言文（多篇）

小石潭記仿寫文言文篇一記石象路之秋（盧弘康）金陵城有石象路，景甚善，最宜秋日遊賞。道雖不寬，貴在境幽。兩側銀杏木有入雲之勢，遒枝相錯，黃葉相疊，似欲遮天。日光多被阻隔，僅有數點從葉隙滲入，浮動於地，如錦緞，如水紋，如碎琉璃。踏...
小石潭記教案多篇

小石潭記教案1一、教學目標（一）知識教學點掌握記敘的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學...
小石潭記課文原文【多篇】

拓展閱讀：小石潭記文學知識篇一1、詞類活用：①從小丘西行百二十步（西：方位名詞作狀語，向西。）②心樂之（樂：喜歡。）③近岸（近：靠近。）④潭中魚可百許頭（可：大約。）⑤皆若空遊無所依（空：在空中。）⑥下見小潭(下：名作狀日光下徹“下”名作狀...
小石潭記讀後感

第一篇：小石潭記讀後感小石潭記讀後感在你的《小石潭記》中，描繪了一個多麼美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般乾淨，清澈的小溪水，水中魚兒自由自在地游來游去，似天上的鳥翱翔在無邊無際的天宇下。清晨，當陽光開始照入...
《小石潭記》文言文【新版多篇】

小石潭記原文篇一從小丘西行百二十步，隔篁（huáng)竹，聞水聲，如鳴佩(pèi)環，心樂(lè）之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽（liè）。全石以為底，近岸，卷（quán)石底以出，為坻(chí），為嶼（yǔ），為嵁（kān)，為巖。青樹翠蔓(màn)，蒙絡(luò）搖綴（zhu...
國中語文教案《小石潭記》

第1篇：國中語文教案《小石潭記》國中語文教案《小石潭記》作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的國中語文教案《小石...
八年級文言文小石潭記原文及翻譯【多篇】

《小石潭記》譯文：篇一從小丘向西走一百二十步，隔著成林的竹子，就聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩玉環相碰發出的聲音，我心裡感到高興。砍伐竹子，開闢出一條小路，往下走，就看見一個小潭，潭水特別清澈透明。小潭以整塊石頭...
文言文《小石潭記》譯文及註釋新版多篇

小石潭記【原文篇一從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布...
小石潭記文言文翻譯通用多篇

小石潭記(翻譯篇一從小丘向西行走一百二十多步，隔著竹林，聽到流水的聲音，如同玉佩、玉環相互碰擊，對此心中感到高興。砍掉竹子開闢道路，走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭拿整塊石頭作為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過...
《小石潭記》原文及翻譯

《小石潭記》原文及翻譯篇1詞句註釋:1.從：自，由。2.小丘：小山丘(在小石潭東邊)。3.西：向西，名詞作狀語。4.行：走。5.篁(huáng)竹：成林的竹子。6.如鳴佩環：好像人身上佩戴的佩環相碰擊發出的聲音。鳴，使發出聲音。佩與環都是玉...
小石潭記原文課文（精品多篇）

《小石潭記》《遊青溪記》閱讀原文篇一【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若...
讀《小石潭記》有感作文多篇

《小石潭記》的作者是柳宗元。他是我國中唐時代有名的散文家和詩人，字子厚，河東人，二十一歲中進士，先後任監察御史裡行(為見習官)、禮部員外郎、邵州刺史、柳州刺史等職。這裡給大家分享一些讀《小石潭記》有感作文，歡迎閱...
《小石潭記》原文翻譯多篇

原文：篇一從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不...
語文小石潭記知識點

柳宗元在《小石潭記》中，把自己的心情和小石潭的環境結合起來，寓情於景，情景交融。其文言句式非常之優美，下面小編給大家分享一些語文小石潭記知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!語文小石潭記知識一、文學常識⒈本文選自《柳...
小石潭記原文【通用多篇】

《小石潭記》原文：篇一柳宗元〔唐代〕從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所...
《小石潭記》教學設計

《小石潭記》教學設計一教學目標1、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2、體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3、瞭解部分文言實詞和虛詞的意義和用法。教學過程一、簡介作...
小石潭記原文精品多篇

特點篇一一、本文寫景，按遊覽觀察的順序，非常自然：循聲而入發現小石潭，環顧小石潭的全貌和周圍環境，觀察了小石潭裡的游魚，遠望了小石潭的水源，最後寫離開小石潭的情景。二、抓住景物特徵，精細生動地描繪寫小石潭，處處從“石”...
《小石潭記》教案

摘要：《小石潭記》教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《小石潭記》教案《小石潭記》教案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。一、教學目標：（一）知識教學點掌...
《小石潭記》原文（新版多篇）

小石潭記風景區簡介篇一參考一小石潭雖然名不見經傳，但見到它還是費了一點小周折：先見竹叢，耳聞水聲，卻不見小石潭的身影。小石潭的顯現，雖稱不上千呼萬喚，也可稱有“猶抱琵琶半遮面”之妙。待到“伐竹取道”，才見到小石潭。...
小石潭記原文及翻譯，小石潭記賞析

小石潭記原文作者：柳宗元〔唐代〕從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(珮通：佩)潭中魚可百許頭，皆若空遊...
國中語文《小石潭記》教案多篇

語文《小石潭記》教案一教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓...
小石潭記原文及譯文多篇

作者簡介篇一柳宗元（773年—819年），字子厚，世稱“柳河東”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。漢族，祖籍河東（今山西省。永濟市）。柳宗元是中國唐朝著名的文學家，字子厚，世稱“柳河東”或“柳柳州”，與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇...
《小石潭記》原文及譯文【精品多篇】

註釋篇一從：自，由。小丘：小山丘（在小石潭東邊）。西：向西，名詞作狀語。行：走。篁（huáng）竹：成林的竹子。如鳴珮環：好像人身上佩戴的珮環相碰擊發出的聲音。鳴，使……發出聲音。珮與環都是玉質裝飾物。心樂之：心裡為之高興。樂：以……...