國小語文《桂林山水》精品教案精品的優秀範本

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國小語文《桂林山水》精品教案精品多篇

《桂林山水》教學設計篇一教材分析：《桂林山水》是語文S版國小語文四年級下冊第二單元的第二課。本文為一篇散文，作者以生動優美的筆觸描繪了桂林山水的秀麗神奇。展示了祖國山河的壯麗多嬌，激發學生強烈的愛國之情。課...
桂林山水教案(精選多篇)

第一篇：桂林山水教案《桂林山水》教案張振平一、教材分析《桂林山水》人教版義務教育六年制國小語文第八冊第一單元中的第2課。課文描繪了桂林山水的旖旎風光，讚美了祖國的錦繡河山．表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文...
《桂林山水》教案設計（精品多篇）

《桂林山水》教學設計篇一教學目標（1）感受桂林山水的美景，感受課文的語言美，激發學生熱愛我們祖國山河壯美的情感。（2）領悟作者細緻觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。（3）學會按提綱背誦課文。(4)學習抓住景物的特點進...
桂林山水教學反思（精品多篇）

《桂林山水》教學反思篇一《桂林山水》是冀教版四年級上冊第一單元的最後一篇課文，這是一篇寫景的經典之作，以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光。緊扣桂林山水的特點，在教學中，我做到了以下幾點：一、抓住主線，瞭解課...
遊桂林山水作文精品多篇

灕江作文400字篇一“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”我為了一睹祖國美麗的山山水水，來到陽朔的灕江遊玩。我們登上了大遊輪，不久，遊輪開動了。我透著玻璃向外看，發現玻璃外面的景色美麗極了：遠處，籠罩著一層濛濛的薄霧，碧綠...
《桂林山水》教案及說課稿（精品多篇）

說教材篇一1．教材分析《桂林山水》是丁編教材義務教育六年制國小語文第十一冊第16課的內容。課文描繪了桂林山水的旖旎風光，讚美了祖國的錦繡河山．表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按先總說、後分述、再綜合的順序，分...
桂林山水教學實錄（精品多篇）

桂林山水教學實錄篇一一、課堂教學部分環節實錄師：剛才我們欣賞了作者描寫桂林山、灕江水的寫法，現在你能用這樣的句子來表達一下你對桂林山、灕江水的印象嗎？生：桂林的山真是千奇百態，有的像饅頭、有的像樹葉、有的像雞蛋...
《桂林山水》教學反思（精品多篇）

《桂林山水》教學反思篇一《桂林山水》是一篇寫景的經典之作，以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光。緊扣桂林山水的特點，在教學中，我做到了以下幾點：一、抓住主線，瞭解課文內容。學習這篇課文，首先讓學生知道作者的寫...
桂林山水教案多篇

桂林山水教案1教學目標1、學會8個生字。能正確讀寫下列詞語：灕江、無瑕、翡翠、峰巒、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、連綿不斷。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的...
桂林山水仿寫作文精品多篇

《桂林山水》仿寫作文200字篇一人們都說“桂林山水甲天下”。今天，張老師帶著全班同學去桂林遊玩了。桂林的水特別清，清的可以看見水底的沙石和遊動的漁兒；桂林的水真綠，綠的像一塊無暇的翡翠；桂林的水特別靜，靜的看不出水...
四年級語文《桂林山水》教案（多篇）

四年級下冊語文《桂林山水》教案篇一教學目標：1、理解課文內容，積累文中優美詞句，有感情朗讀、背誦課文。2．瞭解作者的語言表達特點。3．感受桂林山水的美好，培養熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點：理解課文內容，學習作者...
桂林山水教案（多篇）

桂林山水教案篇一【教學內容】教學課文的2、3、4節，理解課文內容，積累好詞、好句、好段，並能背誦這3小節。【教學目標】1、通過朗讀理解桂林山與水的特點，以及作者是怎樣將山與水的特點寫具體的。2、能夠背誦課文的2、3節...
《桂林山水》精品教學設計精品多篇

四年級下冊語文桂林山水教學設計篇一教學目標1、初讀課文，完成預習要求，正確把握文意，理清結構。2、利用文字、字詞典等教學資源，指導掌握生字和新詞，掃除閱讀障礙。教學重點1、正確把握文意，理清結構。2、掌握生字詞，掃除閱...
桂林山水作文500字（精品多篇）

桂林山水篇一今年寒假的時候，我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開心了，我記得那天天氣真好，陽光明媚，太陽公公早早的'升起來了。說走就走，一路上，車上放著《最炫民族風》，我哼著哼著就到了。爸爸去買票，我和媽媽等著爸爸，老...
國小課文《桂林山水》原文精品多篇

作者簡介篇一陳淼（1927—1981年），遼寧大連人。中共黨員。1949年畢業於華北聯大文藝學院文學系研究生部。歷任全國文協創作員，中央文學研究所教務所祕書，研究員。中國作協祕書室主任，鞍鋼黨委組織部副部長，鞍山市文聯副主席，中...
精品《桂林山水》教學設計（精品多篇）

學法遷移，自學課文第三節。篇一1、小結學法。剛才，我們感受了灕江的秀麗風光，是通過讀讀、劃劃、練練、說說的方法來學的，下面請同學們用這種方法以小組交流的形式自學第三節。2、出示要求。出示文字：讀讀：讀第三節。劃劃：劃...
桂林山水教學設計

目錄第一篇：桂林山水教學設計第二篇：桂林山水教學設計第三篇：教版四年級下冊語文桂林山水教學設計第四篇：人教版·四年級下冊_《桂林山水》教學設計第五篇：人教版四年級語文下冊2.《桂林山水》教學設計更多相關範文正文第...
桂林山水作文400字【精品多篇】

桂林山水作文400字篇一前幾天，我和爸爸去山水甲天下的桂林旅遊，那兒風景如畫、鳥語花香，真是一個世外桃源！第一天，我們隨著旅遊團坐車去象鼻山遊玩。桂林的許多山都是在城市裡，真可謂是“山在城中，城在山中”。到了山腳下，只...
桂林山水作文400字（精品多篇）

桂林山水作文400字篇一這篇文章開頭就說“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那麼美那麼奇嗎？帶著這個問題我接著往下讀。文章先說了桂林的水，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水，漓...
《桂林山水》精品教案【精品多篇】

桂林山水教案篇一一、審題聽讀，初步把握整體揭示課題後，稍作討論，讓學生審題得知：本文要描寫“山”景、“水”景，而此“山”此“水”位於“桂林”；緊接著便可以情境化語言“帶領”學生閉目靜聽課文錄音，藉此“遊賞”桂林山水...
《桂林山水》課堂教學實錄精品多篇

《桂林山水》課堂教學實錄篇一一、檢查複習，整體匯入1、為什麼說桂林山水甲天下？2、讓我們也走進這連綿不斷的畫卷，暢遊桂林的山水。二、自由選擇，品讀課文1、反覆誦讀，邊讀邊思考：課文是怎樣描寫桂林山水的特點的？2、集體讀...
桂林山水的作文精品多篇

桂林山水作文篇一桂林山水的美是多方面的，有些很難用語言描繪：桂林山水風景裡，灕江的清秀脫俗，陽朔的悠閒自在，龍勝資源的萬種風情，靖江王陵與靈渠的輝煌神祕……黃昏漫步在榕杉湖的林蔭道上，會被桂林的嫵媚所震撼，就像桂林米...
桂林山水教案精品多篇

桂林山水教學設計篇一【教學目標】１、學會列提綱背誦課文。２、學會9個生字，理解19個詞語的意思。３、理解作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。４、感受桂林山水的美景，激發熱愛祖國山河美的思想感情。【重點難點】１、了...
《桂林山水》精品教學設計（精品多篇）

讀寫結合，延伸課外。篇一1、其實，同學們也遊覽過很多名勝。讓學生交流所帶來的風景照或自己所瞭解的名勝古蹟，。2、說一說，仿照第2、3節的寫法，抓住景物的特點，學習用整齊的句式具體地描寫。2、寫一寫(略)(在學生讀懂了課文...
桂林山水作文（精品多篇）

桂林山水作文篇一清晨，太陽是紅色的，光照在灕江上，如同給江面鍍上了一層金。陽光暖洋洋的，好像在溫柔地撫摸著灕江。我們乘著舟往前劃，綠色的灕江水，平靜得似一面鏡子。竹筏駛過，後面拉起一條長長的白色水浪。這時旁邊的水如...