《走進資料分析》第一課時教學設計的優秀範本

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《走進資料分析》第一課時教學設計

課題：《走進資料分析》第一課時課時：1課時學科核心素養1.能夠分析資料中所承載的資訊；在合作解決問題的過程中，願意與團隊成員共享資訊，實現資訊的更大價值。（資訊意識）2.在資訊活動中能夠採用計算機可以處理的方式界定問題...
找規律（第一課時）教學設計

找規律（第一課時）教學設計教學內容：教科書第85頁的例一及相關內容。教學目標：1，使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發現事物中簡單的排列規律。2，培養學生初步的觀察能力、分析能力和推理能力。3，培養學生探索數學問題...
離子反應教學設計（第一課時）

離子反應教學設計第二節離子反應教學設計（第一課時）教學內容分析《離子反應》是本章教學的一個重點，也是整個中學化學的重點之一。教材涉及：①國中化學有關酸、鹼、鹽的概念及電離知識。②高一化學③高二化學。④高三化學...
《觀潮》第一課時教學設計

教學目標：1.正確拼讀12個會認字，書寫7個會寫字，理解“大堤、人山人海，山崩地裂”等詞語。2.正確朗讀課文，理清文章敘述順序，結構特點。教學重難點：理清文章敘述順序，結構特點。教學過程一、課前匯入，學生參與今天我們要學習第...
白公鵝第一課時教學設計

14*白公鵝第一課時教學設計紅土崖鎮河東國小四年趙東梅學情分析：《課標》明確指出“閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。”本文描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。選編這篇...
公開課：《花鐘》第一課時教學設計

公開課：《花鐘》第一課時教學設計教學目標：1.認識生字，新詞，理解課文中描寫花的詞語的意思，讀通課文.2.瞭解不同的花是在不同的時間開放這一個自然現象。3.採用仿寫的形式，體會豐富多彩的語言表達方式的妙處所在，積累語言。...
第一課時資料收集與整理複習教案

第一課時資料收集與整理教學內容第一單元資料收集與整理教學目標知識與技能:使學生經歷資料的收集、整理、描述和分析的過程，能利用統計表的資料提出問題並回答問題。過程與方法:瞭解統計的意義，學會用簡單的方法收集和...
《家》第一課時教學設計

[引言]《家》第一課時教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《家》第一課時教學設計本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的《家》第一課時教學設計範文...
資料庫課程設計案例資料庫課程設計例項（精品多篇）

資料庫課程設計案例資料庫課程設計例項篇一校本課程是充分發揮學校及周圍的資源優勢，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求，促進學生的個性健康化發展的課程。本學期化學組校本課程將在《生活中的化學》這一校本課程...
《說勤奮》第一課時教學設計

《說勤奮》第一課時教學設計一、談話匯入，板書課題。1、師板書“勤”字，請生讀。問：勤的右邊為什麼是個“力”字？板書“奮”字，學生齊讀“勤奮”一詞，併為它找近義詞和反義詞。師：今天我們就來好好談談這“勤奮”二字。（板書...
因數和倍數（第一課時）教學設計

因數和倍數（第一課時）教學設計教學目標1.從操作活動中理解因數和倍數的意義,會判斷一個數是不是另一個數的因數或倍數,學生能瞭解一個數的因數是有限的的;通過學習使學生掌握找一個數的因數的方法,能熟練地找一個數的因...
《大象的耳朵》第一課時教學設計

《大象的耳朵》第一課時教學設計【教材分析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿、小馬、小老鼠都認為它的耳朵有問題。聽到別人都這麼說，大象也開始動搖了，以為自己的耳朵真...
《荷花》第一課時教學設計

教學目標：1.自主學習課文的新詞語“花骨朵兒，蓮蓬，挨挨擠擠”等的意思。2.通過重點詞句的品評，體悟荷花的美麗，激發熱愛大自然的思想感情。3.能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。4.能用“有的......有的......有的......”...
《秋天》第一課時教學設計

《秋天》第一課時學科：語文年級：一年級設計人：課型：新授課課時數：2教材分析《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。...
《翠鳥》第一課時教學設計

《翠鳥》第一課時教學設計許昌市示範區前韓國小蘇曉麗教材簡析：本文是人教版三年級語文下冊第二單元的第一篇課文，學習本單元課文，將帶著孩子們看到了人們對待動物、植物不同的態度和做法，結果怎麼樣。同時要留心周圍的環...
《江南》第一課時教學設計

課題3.江南課時劃分第1課時課型新授授課者授課時間教學目標知識與技能1.指導學生認識“江、南、可、採、蓮、東、西、北”9個生字。2.把課文讀正確、讀流利。過程與方法通過新詞卡片，認讀生字來學習課文。情感態度和價...
走進大資料時代講話稿

今天講的題目是走進大資料時代，我想從三個方面來講我今天的題目。首先介紹一下大資料的歷史淵源，然後介紹一下大資料的發展現狀。最後呢對大資料未來的趨勢啊我們進行一下展望。首先我們看一下這個大資料的前世今生，我們...
《除數是整數的小數除法》第1課時教學設計

教學目標：1、知識與技能：使學生理解小數除以整數的計算方法，並能正確地計算小數除以整數，會運用知識解決生活中簡單的實際問題。2、過程與方法：通過學生自主探索、合作交流的過程，培養學生分析、歸納，概括等思維能力。3、情...
走進青春教學設計走進青春說課稿

《走進青春》教學設計【本節課的背景】學生已有了青春的“煩惱”，種種狀況不一而足，對本節課的課題學生不僅有興趣，願意參與教學活動，而且有不少自己的問題和想法，幫助學生認識青春、解決學生面對的一些有普遍意義的問題，對...
Unit5 Our School 第一課時教學設計

Unit5OurSchool第一課時教學設計教學目標:1.能夠聽、說、認讀本課時的主要單詞：playground,,teacher’soffice,library,garden,toilet,schoolgate,computer2.能運用句型“What`sinourschool?Thereis/are…來詢問或描述...
《感知資料》教學設計

《感知資料》教學設計課程型別新授課授課物件高一年級課時分配1課時教材分析浙教版（2019）教材旨在全面提升學生的資訊素養，幫助學生掌握資訊科技基礎知識與技能、增強資訊意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力...
《橋》第一課時教學設計

一、初讀了解梗概描述匯入，孕伏情感：有一個村莊，曾經有過一座窄窄的木橋（板書課題：橋）它和村子裡的一百多號人一起經歷了一場可怕的災難。究竟發生了什麼？請同學們開啟課文，放聲讀課文，注意讀準生字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾...
《梅花魂》教學設計（第一課時）

《梅花魂》教學設計（第一課時）<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、教學目標:1．學習本課的生字新詞.2．正確，流利，有感情地朗讀課文。3．自讀探究，體會梅花堅韌高潔的品格，和中華民族頂...
《四個太陽》教學設計第一課時

《四個太陽》教學設計第一課時東關國小胡小衛教學目標：1.認識“送、道”8個生字，並會寫“太、陽”2個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解“到處、清涼、邀請”等詞語，能從文中找出明顯的資訊，感受金色的秋天是豐收的秋天...
《日本》教學設計（第一課時）教學設計

《日本》教學設計（第一課時）教學設計教學目標：（1）知識與技能：A、能說出日本的位置與領土組成。B、瞭解日本的地形特徵及其多火山、地震的原因。（2）過程與方法：A、運用地圖和資料，瞭解自然地理特徵，培養學生的讀圖、析圖的能力。B...