2021《伊索寓言》精品讀書體會和感想

如果寓言是宇宙中的一座星球，那麼《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。下面是小編為大家整理的2021《伊索寓言》優秀讀書體會和感想，更多閱讀心得點選“讀書心得”檢視！

2021《伊索寓言》優秀讀書體會和感想1

《伊索寓言》經過許多簡短的小故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學也具有重大的影響。作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣，許多故事能夠說是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐狸和葡萄》等，到幾千年後的今日，《伊索寓言》已成為西方寓言文學的範本，亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

《狐狸和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次，狐狸不細心掉到了有水的井裡。狐狸看見老山羊走來，就說井裡的水很好喝把山羊騙到井裡。山羊想上去時，狐狸說自我先登著山羊的背跳出井，然後救山羊出來，狐狸在每個故事裡都十分狡猾，那裡也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來，只管自我走了，臨走前它對山羊說：“喂，朋友!你的腦筋如果像你的鬍鬚那樣多，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

讀完這個故事後，我的內有了一種感想：無論做什麼事，首先要去研究事情的結果，為自我找好在失敗時的退路，然後再去做，也就是說，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結果，盲目地去做的話，就容易上當愛騙，嚴懲的時候，還會有很大危險。世上有很多表裡不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。

此刻，我明白了，就像那一則寓言裡的狐狸與獅子一樣，還不照樣得點頭哈腰，畢恭畢敬的，學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。

以後，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西，這樣，才算真正掌握了這門課程的知識，當然，那本《伊索寓言》我必須會好好珍藏，它將使我終生受益。

2021《伊索寓言》優秀讀書體會和感想2

我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個道理。《伊索寓言》是古希臘流傳的幾百個諷刺比喻的故事，是後來人們把它收集起來，會在公元前6世紀伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼裡，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力終於超過了兔子，到達了終點，等兔子一覺醒來，烏龜早已經贏得了這場比賽。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學就像這隻兔子，有自身的一些優勢，不肯踏踏實實做好每一件事，結果一事無成。我還學了《北風和太陽》這篇課文，講的是：北風和太陽比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。”北風同意了。北風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。接著，北風說：“誰又可以讓帆船行駛，誰就贏。”太陽依然散發著它的熱量，可是船卻紋絲不動。

而北風呼呼地吹著，這隻帆船快速地向前行駛。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應該取其長處，補其短處。《伊索寓言》是一本好書，裡面的所有故事都值得我們去讀，值得我們去深深地思考，一定會受益匪淺。

2021《伊索寓言》優秀讀書體會和感想3

在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的認識，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。

《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。

令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一隻梅花鹿，這隻鹿對自己的角十分滿意，卻很討厭自己的腿。後來一隻獅子來追趕它，腿派上了大用場，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是，到了關鍵時刻，才發現了真正的朋友。

是的，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事裡，這隻梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現的美麗，但有時候它並不能幫你在危難時刻度過難關，而恰恰相反，也許它還會幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美麗的外表其實算不了什麼，其實只是個外在美有什麼用呢?我們大家曾經都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比，但裡面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過於鍾情，把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢?這隻鹿的鹿角也就如此，我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗，那麼如果心靈不美麗，外表再怎麼美麗又有什麼用處呢?且，美麗如同花一般，只開一時，你能使它永駐嗎?

有些事物，也許它們的外表看上去並不美麗，但是它們的本質卻是很好;而那些外表上看去很美麗的，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應當看清美麗背後存在的“價值”。

就像這隻鹿一樣，我們人可能也不過如此。這隻鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質上是“心靈美”，難道不是嗎?

再換一種說法，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛偽的朋友，在關鍵時刻做“範跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實說，在外表上十分美麗的東西，我們應當接受。對於那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜。

2021《伊索寓言》優秀讀書體會和感想4

讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深。《伊索寓言》是希臘文學一顆璀璨的明星，在天空中綻放出萬丈光芒。書中每一則寓言雖都十分簡短，卻蘊含了許多做人的道理和智慧。

在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易相信別人的啟迪，有的告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理，有的還教育我們偷懶會使自己站在死亡邊緣------，而令我震撼最深的還是《兩個士兵與強盜》和《商人毛驢和鹽》這兩篇寓言。

《兩個士兵與強盜》講的是兩個士兵遇到了強盜。其中，一個士兵落荒而逃，另一個則堅守原地，盡其所能與強盜抗衡。等強盜被擊退，那個懦弱逃跑的士兵又回來，一邊把劍一邊說：“讓我來對付這個強盜，我要讓他領教領教、然他知道知道，自己膽敢和什麼人對付。”那個英勇抗敵的士兵說：“你當時能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什麼也不做，我也會相信你，更加堅定我們作戰的決心。不過現在，還是把你的劍收好吧，然後閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不瞭解你的人看吧。”這篇寓言告訴我們不要於是臨陣脫逃，然後當事後諸葛亮。

而另一篇《商人、毛驢和鹽》則告訴了我們另外一些道理。它說了一個鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過河時不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負擔倒輕了。於是偷懶的毛驢每次都這樣做，心裡還因為佔了小便宜而高興。商人感覺出不對勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告訴我們不能佔小便宜，耍小聰明，最後吃苦的人還是自己。

《伊索寓言》雖簡短卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我相信，在以後的人生路上，它會一直引導我在正確的道路上，走向前方。

2021《伊索寓言》優秀讀書體會和感想5

寓言是文學世界裡的一顆寶珠，可以指引人們向真理的海洋前進。

今天，讀完《伊索寓言》我深有感觸，它以精煉風趣的寓言來告訴人們人生的道理。比如，《龜兔賽跑》告訴我們做事要堅持不懈，為了一個目標而努力加油;《狼和小羊》告訴我們對待壞人，不能只講道理，而要學會鬥爭……其中，我最喜歡的是《赫爾墨斯神像和木匠》。

這個小故事是這樣的，有一個木匠很窮，他做了一個赫爾墨斯神像。他每天誠心誠意的上供，懇求自己大富大貴，但他越來越窮。於是，他就生氣得把神像摔到牆上，神像的頭斷了，裡面流出了金子。木匠急忙把金子拾起來說：“唉，依我看哪，我覺得赫爾墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因為，我拜託你的時候，什麼好處都沒得到。可現在我砸了你，卻一下子大發橫財。”

這個故事告訴我們：求人不如求己。無論做什麼事，都要正確看待他人，不要一味地依靠別人，自己不動手不動腦。不能過分地抬高他人而讓自己產生畏懼心理。不能讓理想在現實面前打敗仗。一步登天的事情是不可能的，如果我們想要完成一件事，一定要靠自己的努力來實現，獲得成功。不能抱一些不切實際的幻想，一定要腳踏實地。愚人不應魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。這樣，人生的美好時光才會到來。

在我們成長的過程中，又何嘗不是這樣呢?

每次上班會課都意味著要上臺發言，而且老師每次都按學號隨便抽人。這不，班會課又來了。幸好老師沒有抽到我，我的內心暗自慶幸。那位被抽中的同學上到講臺發言，聲音響亮，一點也不害怕，十分自信。同學們都給予他羨慕的目光，老師也向他投向誇獎的目光。這讓我也很動心，我也想上臺去展現自己，接受大家的掌聲。我坐直了身子，舉高手，希望被老師抽中，可是這並沒有讓我如願以償，“鈴，鈴，鈴……”下課了。我很後悔，後悔自己當時為什麼不敢舉手，這麼懦弱呢?我暗自下定決心，下次，我一定要上臺發言。

“鈴，鈴，鈴……”，班會課又來了，不知道為什麼，這節課我並沒有像以前那樣懦弱，這次的我顯得很興奮。等老師要同學發言的時候，我抬起頭，把手舉的很高，望著老師，希望自己能被抽中。真沒想到，老師真的抽中我了。我拿著稿子大方的走上演講，但面對同學們，我內心有些害怕，手心冒汗，臉也紅了，全身發熱，腿有點抖動。這時，我想起了林海音的父親對女兒說過：“無論遇到什麼困難挫折，只要硬著頭皮去做就行了”。我覺得他說的不錯，只要我勇敢的戰勝懦弱，勇敢地跨出這一小步，就相當於我在成長的路上邁出了一大步。我什麼也不想，拿著稿子，大聲地講出了自己想說的話。這時，老師和同學給了熱烈的掌聲。我很激動，也很開心。

從這以後，我有了自信。將以前那膽怯的心理拋到九霄雲外，積極踴躍發言，學習也隨之有了明顯的進步。