讀《烏塔後感》讀後感(整理2篇)
[前言]讀《烏塔後感》讀後感共含2篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:讀《烏塔後感》讀後感
讀《烏塔後感》讀後感的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。
“能自立,才能學會自強。”有人說過這樣的名人名言,在課堂中學了《烏塔》這篇課文,我才對這句名人名言有了更深的瞭解。
有一個人,名叫烏塔,她要環遊許多地方,比如:米蘭,義大利,澳洲……她的故事深深地感動了我,因為她自己學會了自立自強。烏塔只有十四歲,可是她的父母卻學會了放手,讓她環遊世界,是因為她有良好的保護意識和非常強的自立能力,同時,外國的家長給予孩子的信任,關懷,鼓勵,他們相信自己的孩子靠自己,獲得了非常大的成功,信任不是寵愛,當自己遇到困難時,不代替自己辦,而是利用這個機會,好好地鍛鍊我們,懂得依靠自己,相信自己。
看看我們的父母,把我們像小公主,小皇帝一樣對待,含在嘴裡化,捧在手裡吹,而我們自己也一樣,事事依賴父母,記得有一次,我要泡腳,去倒洗腳水,拿起熱水壺往盆裡到,媽媽跑過來,大聲叫道:“別到,萬一倒到你腳上怎麼辦?我來!我來吧!”媽媽一個箭步跑來給我倒上。還有,我上次在一份報紙上看到了,有一個大學生,什麼都不做,都是父母幫他做的,上學了,洗校服,打掃衛生,洗碗,做飯……家裡所有的事情全包了,那個大學生就吃飯,寫作業,睡覺而已,每次週六,週日都有一大堆髒衣服讓父母洗呢!
試想:連自己都不能照顧自己,怎樣才能生存呢?
對比烏塔,我們拉開了差距,一個人只有真正面對生活中種種的磨難才能成為“雄鷹”,請讓我們接受風雨洗禮,獨立自強!
第2篇:讀《烏塔後感》讀後感
給你一篇讀《烏塔後感》讀後感的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。
上學期我們學了一篇課文,題目叫《烏塔》。
這篇課文主要寫了一個14歲的德國小女孩她叫烏塔,他靠自己發廣告賺錢,獨自到歐洲各國去旅遊的事。他一個人遊覽了歐洲許多國家的名勝古蹟。他每到一個新地方就先查詢警察局的電話,以備遇到麻煩事求救。之後再給家裡打個報平安的電話。然後他就盡情地去玩。她還說回國以後還要繼續掙錢,有機會到我們中國來旅遊。
看到這裡,我既驚訝又慚愧還羨慕。她太了不起了!她的膽子真大!她的能力真強!相比之下我也太渺小了,換做是我還不把我丟了啊。想想我,只能去樓下的超市買一塊雪糕,從來沒一個人去過大一點兒的商場,自己從來沒買過一雙鞋,一個背心。和烏塔比我覺得自己很無能,在家裡衣來伸手,飯來張口。我認為我就是家裡的太陽,一家人都得圍著我轉,上學媽媽送,放學爸爸接,連書包都是他們揹著。每頓飯吃什麼姥姥都要向我請示一下,否則飯菜不合我的胃口,我就會撅起嘴巴挑三挑四。
想到這我心裡久久不能平靜,和烏塔相比我是幸福還是悲哀呢?我們的幸福過頭了,這是一種悲哀。我想大聲的對我的長輩們說:我已經長大了,有許多事讓我們自己做吧!你們對我的愛有些過分了,以後不要再這樣呵護我了。讓我學著做一些家務活,儘管衣服沒有你們洗的乾淨,飯做得不如你們做的好吃,可是我們會慢慢學,從教訓中總結經驗。只有這樣才能讓我們學會生存的本領。將來您老了,幹不動了,而我們什麼都不會,那該怎麼辦啊?我還想對所有的中國家長大喊一聲:放開你們的手吧!給我們一塊自由的空間,讓我們也能像烏塔那樣自由的.飛翔吧!
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