讀《求職,從大一開始》有感
讀《求職,從大一開始》有感
這幾年來,一篇題為“一名25歲的董事長給大學生的18條忠告”的文章被轉載了無數次。如今,這篇文章的作者覃彪喜在新近出版的《求職,從大一開始》一書中,更是給了大學生非常多的關於求職和職業規劃的忠告,有些觀點非常大膽甚至有些偏激,一些技巧也有點兒旁門左道的意味,但是,總的來說非常實用,不愧為一位摸爬滾打了多年、有著豐富經歷的過來人寫出來的,跟那些所謂的求職寶典截然不同。
人生是一個不斷學習的過程,而讀書便是我們學習的重要渠道,從書中可以更加了解這個世界,從書中我們可以找到挑戰這個世界的勇氣。讀書可以讓我們同時從智商與情商上得到昇華。
在序言中,覃彪喜先生說道,他是為了讓一個學弟或者學妹少走很長一段彎路,凌晨三點還在恢復讀者的郵件,接受了一所又一所高校的講座邀請,一次又一次的與大學生去交流。覃彪喜先生為我們總結了五篇內容:
第一、做好職業規劃,明確三種選擇。真正決定求職結果的絕不是面試時那十幾分鍾,而是整個大學四年。從這個意義上來說,求職其實從大一就已經開始了。
第二、解放我們的思想,引導我們走出了四個思想上的誤區,選擇比努力更重要,做好職業規劃、找對發展方向比發奮刻苦更重要。
第三、重視大學時期的社會實踐,做到堅持覃彪喜先生所總結的五項原則。站在求職者的角度來看,大學畢業生確實太多了;可如果站在用人單位的角度來看,合格的大學畢業生卻又太少了。換句話來說:人太多,人才太少。
第四、樹立六種意識,掌握七個技巧。大學生做兼職既要適合,又要適量。從事兼職的大學生當中有76.9%的人在做家教,這是不正常的。同時,不要捨本逐末去做事倍功半的事情。一個人在不同的時候去做同樣的事情,投入產出比往往是截然不同的,因為他在不同的時候擁有的資源是不同的。
第五、覃彪喜先生在書的開篇便提到到了大學生職業生涯規劃的重要性,雖然有些人認為計劃趕不上變化,人生往往會因為一些無法預料的偶然性因素髮生重大轉折,所以人生是無法設計的。但最終我還是相信作者的話,“定體則無,大體須有”,有方向才有動力,職業生涯規劃是需要我們重視的。
在經歷了忙碌的國中高中後,我站在了大學的起跑線上。高中不需要我們去思考自己的目標,所有人都是統一的目標:高分,所有人都是共同的願景:大學。周圍的所有人都在向著一個目標前行,這很大程度上能夠抵消掉我們的迷茫,這樣使得儘管我們在焦慮的同時,又有一種方式能夠有效的排解掉我們的焦慮,讓我們的“急”能夠落地。但大學不同,當所有人都在告訴你上了大學就會變好的同時,我們卻又不知道自己該做什麼,久而久之,這樣的焦慮就會變成:別人都在往前走,而只有我留在了原地。伴隨被拋下被超越的恐懼,嚴重的內耗就來了。
大學最主要的問題在於選擇,其實只要我們堅定的做了選擇,那麼完成這件事的途徑有很多,但大部分的人存在什麼都想要,卻沒有能力都兼顧到,沒有計劃的大學生活很難不迷茫,沒有規劃的人生很難走的遠。在競爭壓力日益增長的中國社會背景下,很多人在大學裡都延續著高中魔性的“急”,但是時代變了,土壤變了,高中沒有選擇式的執行在大學就變成了無限的自由,高中我們不需要思考太多,誰想得最少誰更純粹,誰就贏了。但大學會留給我們許多自己的思考空間,所以我們不必太過逼迫自己,多給自己思考的空間,一個人的時候多反思多思考,審慎的批判性的去搜集資訊佐證自己的選擇。
在大學生中,很常見的一件事就是羊群效應,羊群效應就是比喻人都有一種從眾心理,選擇做一件事情的理由往往並不是因為自己認為值得去做,而僅僅是因為他看到別人也在這麼做。比如說,看到大家都選這門課,想當然的認為這門課很好,就選了,卻絲毫不考慮自己的興趣。很多毅然選擇創業的大學生又何嘗不是如此呢?他們對創業並沒有足夠的認識,客觀上也不具備創業的各種條件,但是看到媒體報道某個“創業明星”的光輝事蹟以後,立馬蠢蠢欲動起來。如果他們身邊有比較多的人對創業感興趣,那就更加容易形成一個百舸爭流的氣氛。所以說,我們一定要謹慎選擇,做每個選擇都要經過深思熟慮,絕對不能馬虎決策,否則,誤了自己的人生,後悔莫及。
雖然求學之路很漫長,甚至佈滿荊棘,學習有時候枯燥乏味,但是我們仍要耐得住寂寞,學會自己思考,享受自己的孤獨
讀《求職,從大一開始》有感
這幾年來,一篇題為“一名25歲的董事長給大學生的18條忠告”的文章被轉載了無數次。如今,這篇文章的作者覃彪喜在新近出版的《求職,從大一開始》一書中,更是給了大學生非常多的關於求職和職業規劃的忠告,有些觀點非常大膽甚至有些偏激,一些技巧也有點兒旁門左道的意味,但是,總的來說非常實用,不愧為一位摸爬滾打了多年、有著豐富經歷的過來人寫出來的,跟那些所謂的求職寶典截然不同。
人生是一個不斷學習的過程,而讀書便是我們學習的重要渠道,從書中可以更加了解這個世界,從書中我們可以找到挑戰這個世界的勇氣。讀書可以讓我們同時從智商與情商上得到昇華。
在序言中,覃彪喜先生說道,他是為了讓一個學弟或者學妹少走很長一段彎路,凌晨三點還在恢復讀者的郵件,接受了一所又一所高校的講座邀請,一次又一次的與大學生去交流。覃彪喜先生為我們總結了五篇內容:
第一、做好職業規劃,明確三種選擇。真正決定求職結果的絕不是面試時那十幾分鍾,而是整個大學四年。從這個意義上來說,求職其實從大一就已經開始了。
第二、解放我們的思想,引導我們走出了四個思想上的誤區,選擇比努力更重要,做好職業規劃、找對發展方向比發奮刻苦更重要。
第三、重視大學時期的社會實踐,做到堅持覃彪喜先生所總結的五項原則。站在求職者的角度來看,大學畢業生確實太多了;可如果站在用人單位的角度來看,合格的大學畢業生卻又太少了。換句話來說:人太多,人才太少。
第四、樹立六種意識,掌握七個技巧。大學生做兼職既要適合,又要適量。從事兼職的大學生當中有76.9%的人在做家教,這是不正常的。同時,不要捨本逐末去做事倍功半的事情。一個人在不同的時候去做同樣的事情,投入產出比往往是截然不同的,因為他在不同的時候擁有的資源是不同的。
第五、覃彪喜先生在書的開篇便提到到了大學生職業生涯規劃的重要性,雖然有些人認為計劃趕不上變化,人生往往會因為一些無法預料的偶然性因素髮生重大轉折,所以人生是無法設計的。但最終我還是相信作者的話,“定體則無,大體須有”,有方向才有動力,職業生涯規劃是需要我們重視的。
在經歷了忙碌的國中高中後,我站在了大學的起跑線上。高中不需要我們去思考自己的目標,所有人都是統一的目標:高分,所有人都是共同的願景:大學。周圍的所有人都在向著一個目標前行,這很大程度上能夠抵消掉我們的迷茫,這樣使得儘管我們在焦慮的同時,又有一種方式能夠有效的排解掉我們的焦慮,讓我們的“急”能夠落地。但大學不同,當所有人都在告訴你上了大學就會變好的同時,我們卻又不知道自己該做什麼,久而久之,這樣的焦慮就會變成:別人都在往前走,而只有我留在了原地。伴隨被拋下被超越的恐懼,嚴重的內耗就來了。
大學最主要的問題在於選擇,其實只要我們堅定的做了選擇,那麼完成這件事的途徑有很多,但大部分的人存在什麼都想要,卻沒有能力都兼顧到,沒有計劃的大學生活很難不迷茫,沒有規劃的人生很難走的遠。在競爭壓力日益增長的中國社會背景下,很多人在大學裡都延續著高中魔性的“急”,但是時代變了,土壤變了,高中沒有選擇式的執行在大學就變成了無限的自由,高中我們不需要思考太多,誰想得最少誰更純粹,誰就贏了。但大學會留給我們許多自己的思考空間,所以我們不必太過逼迫自己,多給自己思考的空間,一個人的時候多反思多思考,審慎的批判性的去搜集資訊佐證自己的選擇。
在大學生中,很常見的一件事就是羊群效應,羊群效應就是比喻人都有一種從眾心理,選擇做一件事情的理由往往並不是因為自己認為值得去做,而僅僅是因為他看到別人也在這麼做。比如說,看到大家都選這門課,想當然的認為這門課很好,就選了,卻絲毫不考慮自己的興趣。很多毅然選擇創業的大學生又何嘗不是如此呢?他們對創業並沒有足夠的認識,客觀上也不具備創業的各種條件,但是看到媒體報道某個“創業明星”的光輝事蹟以後,立馬蠢蠢欲動起來。如果他們身邊有比較多的人對創業感興趣,那就更加容易形成一個百舸爭流的氣氛。所以說,我們一定要謹慎選擇,做每個選擇都要經過深思熟慮,絕對不能馬虎決策,否則,誤了自己的人生,後悔莫及。
雖然求學之路很漫長,甚至佈滿荊棘,學習有時候枯燥乏味,但是我們仍要耐得住寂寞,學會自己思考,享受自己的孤獨。古人尚且“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們也應該能做到。只要選對路,就不怕路遠!
。古人尚且“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我們也應該能做到。只要選對路,就不怕路遠!
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