《夢想北大》讀後感

翻開《夢想北大》這本書，如同走進了一個北大班，與這24名優尖生進行面對面交流，每位同學能正確地認識自己，找到問題癥結，有針對性地解決問題，成就了自己的北大夢。反思自己的班級管理與教學過程，能否準確地把握班級40名同學的學習生活興趣家庭等情況呢，很慚愧遠遠不夠！班主任的工作不是簡單的到點上下班，更重要的是用心，耐心。用心觀察，用心溝通，耐心指導與幫助。

（一）做一個追夢人 —— 引導學生樹立遠大志向

同學們，你們的理想學府是哪裡？很多同學面對這一問題很隨意。我又問，有沒有同學理想學府是北大，同學們開始呵呵。一句呵呵註定兩年後考上北大的人數為零。沒有瞄準何談打中！

1840年中國淪為半殖民地半封建社會，自此中國人民就有了實現中華民族偉大復興的中國夢。經歷了180多年的奮鬥，新時代的我們距離這個夢越來越近。現代的中國的模樣，想必在1840年的中國人眼裡也是那麼的遙不可及吧，但我們一直以這個夢為靶心，一代人一代人的接續奮鬥才有了中國現在的模樣。

煙臺四中北大班考出去的一名鞠曄老師的學生，經歷了四年的本科學習之後研究生被清北雙錄取。我認為北大班代表的是一種精神，激勵著自己朝著更高的目標去努力，最大限度地發揮自己的潛能，最後的結果就是：一切皆有可能。我覺得這是每位北大班走出去的學生收穫的寶貴的精神財富。瞄著飛機打著老鷹，比瞄著老鷹打著麻雀要強得多，人應該有恰當的目標，有了目標才會有前進的方向和動力，沒有夢想沒有目標遲早會步入迷途無所適從。

（二）做一個腳踏實地的追夢人——注重過程，結果是自然而然的事。