讀書的感悟六年級話題作文
讀書的感悟六年級話題作文1
培根雲,讀書使人充實,讀史令人明智。餘深以為然。書文者,字之碰撞,思想之迸發,氣之所形也。印於竹帛而留痕於心也。凡樂讀書,亦好為文,然文不可以學而能,則養而致氣。所以致氣者,讀書也。亦讀亦作,字字珠璣之妙,盈於心,見於行也。
所以擊掌稱快,自覺樂在其中者,蓋讀書也。餘身長五尺,雙目能顧其耳,面如冠玉,脣若塗脂,居老武昌城西北隅。雉堞坍圮,榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近,然餘寒猶厲,凍風時作,作則飛砂走礫。居於一室之內,生檀香一爐而密雪驟至,碎玉聲丁然。但宜讀書爾,坐一隅之下而誦《詩》《書》《史記》,每遇有感之處不禁脫口而誦,聲若洪鐘。一時間,鳥雀驚鳴,繞樹三匝,無敢依枝。餘則自得於己,面有得意之色,常欣然忘食,不能自己。樂者,書之所與。
所以行之有素,談吐不庸者,蓋讀書也。每遇碩師先達,欲援疑質理,則俯身傾耳以請,故鮮遇其叱咄。如此者,緣讀書之時,常慕古之儒雅羽扇綸巾、長袍飄逸之形,亦仰其恭敬禮周之舉。時效法矣。色恭,禮至,故餘常有所得。又好作文,固不及寬厚巨集博,衝乎天地之間,亦尚存些許疏蕩,幸得以塵穢大方視聽,嘗得其指教。故餘之所得,拜讀書之賜也。
所以心若止水,思之至深者,蓋讀書也。存書於心,又幸而遇時,嘗假書於藏書之家,古之經達無所不讀。又恐汩沒陳跡之中,復隨書指引,求字內之奇聞壯觀以曉天地。恣觀終南之秀,慨然如見古之豪士,細察暢春之婉,悵然如聞淒冷之音。已東覽高山大野以自廣,北顧奔流黃河以自達,西過秦漢之都以自醒,南及儋州汩泉以自靜。無復求綺繡,朱纓寶飾之帽,腰白玉之燁然矣。見浮世之徒,自念不汲汲於富貴。又聞有功而謫者,吊日桃李不言下自成蹊。偶遇擁才不遇之人,勸之,世有伯樂,然後有千里馬。寵辱不驚,心若止水,思之至深,再拜讀書也。
故讀書之利,不可一而足也。個人之感,亦趣舍萬殊。惟有手捧一卷,親臨其中,方見其妙。
讀書的感悟六年級話題作文2
閱讀的好處,大家都知道,他不僅能幫助我們學到知識,而且還可以開闊視野,陶冶情操。
上幼兒園的時候,每天睡覺前媽媽都會給我講故事,雖然聽得不太懂,但看著樹上的插圖,我大概也明白了故事的內容;上了一年級後,媽媽給我買了注音版的圖書,我也不用靠媽媽給我講解;漸漸的,我長大了一些,可以擺脫拼音,看著文字閱讀。知道現在,我每天一有空就如飢似渴的捧起書。
說起我與書的故事,有一件事使我不得不提起它。有一次,我看見同學有一本特別好看的童話書,我一看,兩眼冒金光,趕緊向同學求情,讓她借給我看看,我說了好多好聽的話語,終於把那一本“搶”回來,但是隻許看一下午,我急忙開啟書,一頁一頁地看著,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
在放學的路上,我邊走邊看,看得入情入境,連前面的一輛自行車也沒有看見,直向車子碰雖然有點痛,可我還是抵不住書的誘惑,顧不上疼痛繼續看,看到可笑的,我會呵呵的笑起來;看到傷心的,我禁不住流下眼淚,過路的人看到我一會兒哭,一會兒笑,感到莫明奇妙。我一邊看書一邊走,不知道走到了什麼地方,我合上書,嚥了一口唾沫,好像把所有的智慧都嚥下去,過一會兒才回過神來知道自己已經走過家門口好遠了。
書,可以把我帶到夢想;書可以把我帶到未來;書,可以讓我快快樂樂;書,可以讓我忘記憂愁。書,如同知識的海洋,我是一條小魚,在看海洋裡盡情的遨遊,吸取她的精髓。我要努力閱讀,得到更多的收穫。
我有很多朋友,可我覺得,我最好的朋友就是書,因為如果沒有了她,我的人生就沒有了意義,讓我感到寂寞。同學們,讀書吧,和書交朋友,你一定會覺得快樂,趕快行動起來吧!
讀書的感悟六年級話題作文3
我的讀書生涯,是從很小的時候開始的。
那時的我,因為太過迷戀動畫片而被爸爸切斷了有線電視線。離開了電視機,整天無所事事的我只好拾起佈滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時候起,我愛上了讀書。從此,睡前故事成了我每晚的必修課。
升入國小後,我愈發不滿足童話故事帶給我的幻想了,我開始讀一些短篇的小說。慢慢地,我變得“來者不拒”,無論是童話、小小說,還是雜誌抑或科普類讀物,我都讀。同時,我又從書中獲取了豐富的知識與收穫。
讀《假如給我三天光明》時,我為海倫凱勒的堅強而感動;讀《中華上下五千年》時,我感嘆於祖國曆史的悠久;讀《西遊記》時,我為孫行者趕跑妖怪而喝彩,又為唐僧對孫行者誤會而感到悲傷。
讀書時,我常常感覺自己也成了故事中的人物,隨主人公一起冒險,一起分享成功的喜悅、失敗的憂傷。讀到精彩處,常常是廢寢忘食,直至讀完整本書,才想起我還沒有吃飯。
三年級時,我接觸了報紙,每天發生的奇聞異事,一下子就把我吸引了,《牡丹晚報》更是每天必不可少的讀物。在報紙上,我瞭解到了各種各樣的新聞,真正做到了“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”。
市圖書館開放後,我立即辦理了讀者證。這裡,簡直是讀書人士的天堂,琳琅滿目的書籍讓我看花了眼。各種各樣的報紙也讓我興趣盎然。只要有時間,我就泡在這裡,像一片乾裂許久的大地,拼命吸收著知識的幹霖。
我的讀書之路,到現在為止,還只是個開端,我會沿著這條路,一直走下去。
讀書的感悟六年級話題作文4
愛讀書,這是一件好事情,可是讀書也得有一定的極限,超過這個極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這麼一件事。
一個風和日麗的星期天,那時還是暑假期間,我寫完作業後,心想:“平時媽媽不讓我看書,這次我寫完作業了,看你拿我怎麼辦?”我翻箱倒櫃,找出了幾本我從來沒有看過的書,坐在地上就看起來。“把練習題做錯啦””知道“我一邊看書一邊不耐煩的說。“知道還不寫?”馬上”這樣下去怎麼行呀?我眼珠一轉,想出一個好辦法。
“我去廁所,回來馬上寫!”“那你快點呀”“知道”我挑了一本書,揣在衣服裡。十分鐘過去啦……“怎麼上個廁所還這麼長時間呀?”媽媽催到。“我拉肚子。”媽媽才不相信我這一套呢,便去廁所找我,當媽媽看到我在讀書時,便讓我出去做題,我捂著肚子大叫起來:“哎呦,痛死我啦,這次可是真的痛呀。哎呦……
媽媽見狀,自己走出去啦,我還偷偷衝媽媽拌了個鬼臉。
當媽媽再進來時,我還坐在馬桶上,媽媽生氣啦,再次讓我出去,無奈,只好出去。
晚飯過後,我趴在床上看書,媽媽進來看我睡覺沒有,我急忙放好書,關上燈,裝起呼呼大睡來,我知道,媽媽一看見我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒,把自己夢在被窩裡,用小手電照著看。不知不覺我睡著啦。
第二天早上,我瞅了一眼鬧鐘“壞啦!九點啦!我答應過媽媽自己做七點的汽車去姥姥家九點了怎麼辦呀?”沒辦法只好忍痛拿出自己的五十元來“打的”走啦。
哎!看來看書真得有個時間限制呀!
讀書的感悟六年級話題作文5
知識是種子,能力是樹幹,分數是樹葉。只有種子發芽,才能長成參天大樹;樹只有獲取豐富的營養,才能枝葉茂盛。沒有種子,沒有營養,大樹又從何談起呢?知識都藏在書本里,等你去探索,等你去研究。因此,我的結論是:認真讀書,學習知識,最後才能學會本領。
古今中外,因苦讀而功成名就的人,對書籍都有特殊的感情。”英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞說:“書籍是人類知識的總結,是全世界的營養品。”俄國著名作家高爾基說:“書是人類進步的階梯。”因此,書是瞭望世界的視窗,改造靈魂的工具,開啟知識寶庫的鑰匙。
我國唐代詩聖杜甫,把讀書與寫作的關係,總結成兩句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有多讀書,好書反覆讀,讀到心領神會,有的句、段,還能熟讀、背誦,靈活運用,以至把書讀破了。此時下筆,如有鬼使神差般自如。以上幾位偉人都運用自己的生活經驗來教導我們要多讀書讀好書,這樣才能成才不是嗎?
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界裡。當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
通過多讀書,我還發現了多讀書可以讓我們感到渾身充滿了一股力量,這種力量可以激勵著我們不斷地前進,不斷地成長。從書中,我們往往可以發現自己身上的不足之處,使我們不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。書讓我們變得更聰明,這樣我們就可以勇敢地面對困難,用自己的方法來解決問題。這樣,我們又向自己的人生道路上邁出了一步。
一本書對我們的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西,他可以洗滌你的心靈,是你開啟知識寶庫的鑰匙。所以,我們都應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!
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