關於《難忘的一課》讀後感【精品多篇】
關於《難忘的一課》讀後感 篇一
1661年3月,鄭成功收復臺灣,而1894年日本侵略中國,中國臺灣又被日本戰領了。
文章主要講的是:抗日戰爭勝利後,文中的我在一座鄉村國小,看到了一位中國臺灣老師正在教孩子們學習國語的動人場面。讓我感到深深的溫暖。
讀了《難忘的一課》,我心裡感到無比憤怒,日本人為什麼不許中國孩子瞭解自己祖國曆史上的偉人?為什麼不許中國孩子學習國語……這一個個刻骨銘心的問題,深深的印在了我的心底,中國人的心底。而這也告訴我們日本人的罪惡,日本人妄想使中國永遠受日本的統治,妄想讓人們忘記自己的祖國。不!這不可能!作文
日本人為什麼要傷害中國人?為什麼要把中國的土地奪走?望著那些不平等的條約,作為一箇中國人,難道不覺得憤怒嗎?日本人妄想使中國人永遠受日本的統治,妄想用戰爭把中國的土地“租借”給日本。不!這不可能!
雖然中國臺灣人民的“身體”在日本,但是“靈魂”早已入住進中國的土地。看,中國臺灣“光復”不久,有許多國小教師都已經開始教孩子們中國語言,雖然不太標準,到時他已經駐進孩子們的心田。作文
中國,一個巨人,一個覺醒的巨人,一個震驚世界的巨人。
《難忘的一課》讀後感 篇二
讀了《難忘的一課》這篇課文,我的心中不覺湧起了一股熱勁。
臺灣光復以後,臺灣人民都學習自己中國人的`國語。雖然他們初學,但是臺灣人民是用一顆火熱的心來對待,那一排排牆壁上貼滿了中國的偉大人物:諸葛亮、鄭成功、孔子、孫中山……文中這一句:我是中國人,我愛中國。抒發了作者的愛國之心。
臺灣還未光復前的那些年代,我們受帝國主義的統治。那時,他們不許中國的孩子瞭解自己祖國曆史上的偉人,妄圖使中國永遠受日本的統治。我們長期生活在日本侵略者的魔爪下,雖然我們那時是一盤散沙,但是我們也知道團結,我們自己也不想都受他人的統治。我看見,日本侵略者刀上的最後一滴血,在百年後的最後一分鐘,終於散盡。這幫可惡的侵略者,在中國的領土上橫行霸道,為所欲為,這種苦難一去不復返了。但是我們十三億人的愛國之心是不會消失的。
讀完那篇文章,我想起了五月十二日的四川汶川大地震,那時有多少人陷入水深火熱之中,是中國政府和十三億人民救了他們,那是什麼?正是我們的愛國之心。天下人民為一家,我們正是這樣,愛國之心正在我們的心中火熱燃燒。
難忘的一課讀後感 篇三
讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復臺灣後,一位臺灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多麼感人啊!但是由於清。在1860年與日本在船上籤訂不平等的《馬關條約》,把臺灣忍痛割讓給日本。從此臺灣就被日本整整統治了50年!這群可惡的日本人在中國的領土上橫行霸道,還不讓臺灣同胞學習國語,這是多麼可恨啊!
不過讓我興奮的是,在爺爺的領導下,我們八路軍打敗了日本人,取得了八年抗日戰爭的勝利。更讓我興奮的是在1945年時,日本無條件地把臺灣島歸還給我們中國,臺灣同胞們終於可以重新學習國語了。
我相信,在不久的以後,臺灣將會像香港。澳門一樣回到祖國的懷抱!
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