五年級《愛的教育》讀後感500字【精彩多篇】
五年級《愛的教育》讀後感500字 篇一
《愛的教育》這本書我已經讀完了,這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學年十個月裡記載的日記,構成了這部作品的主要內容。它讓我領悟了許許多多的道理,它是通過一件件具體的事例來體現出一個字,那就是“愛”,是啊,全世界都需要愛,每個人都需要愛,然而,愛就在我們身邊:父母的愛;親朋好友之間的愛;陌路人之間小小的關愛……
愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它,不僅僅是大人才會懂得愛,小孩子也會,就如“陪護爸爸”中,少年聽說父親進了醫院,便來到醫院,照顧父親,但由於醫院的疏忽,少年被領到陌生人的面前,他一直細心照顧這個素不相識的“爸爸”,後來他知道床前的這個並不是爸爸時,是可以完全離開的,但是這個少年卻出人意料地決定留下來。他的這種舉動,不僅讓在場的人們驚呆了,也令我震驚。他自己也不過是一個孩子啊!這難道不是愛的體現嗎?
在戰爭中,也有愛。那些醫護人員們忘我地工作,連續幾天奮戰在第一線,最終圓滿的打了勝仗。是什麼讓他們如此的奉獻呢?是愛,是這個如空氣般不可缺少的東西。
在這裡,我懂得了一個人如果心中沒有愛,那麼他就等於失去了一切。甘願付出真愛的人,是最幸福的,因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻善良的人。因此,愛,使我們心靈相通;愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖之手,讓生活中到處開滿真、善、美和愛的鮮花!
五年級《愛的教育》讀後感400字 篇二
最近,我讀了《愛的教育》這本書,作者是義大利作家亞米契斯。讀過之後,讓我很受教育。
這本書是以一個三年級小學生安利柯的口吻,用日記體的形式為我們描述了一個充滿愛心的世界。《愛的教育》文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感動不已。書中,《爸爸的陪護人》這個故事讓我印象深刻。文中講了西西洛去醫院看望父親,但他看錯了人,還照顧了那個人一晚上,那個人快要去世了,沒有其他人陪在他身邊,他對西西洛有了依賴。當西西洛發現這個人不是他爸爸時,他還是選擇留下來陪伴這個不相識的人。
從這個小故事中,我懂得了愛是無所不在的。如果我是西西洛,我可能不會像他一樣去關心一個素不相識的陌生人。對於我們身邊的人,父母、老師、同學和親人,我們都會毫不猶豫地獻出愛心,去關心幫助他們,可是對於陌生人,有時候我們往往會視而不見。其實,這些陌生人更需要關愛和幫助。讀了這個故事,我決心向西西洛學習,做一個關愛他人、有愛心的好孩子。
朋友們,請你帶著一顆聖潔的愛心,投入到這個世界中。你就會發現:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。請乘上“愛”的小舟,走完屬於你自己愛的人生!
五年級《愛的教育》讀後感400字 篇三
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考,在這變化萬千的世界裡,愛究竟是什麼?帶著這個思考,我與這個義大利國小生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》後,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。
愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛,對親友的真摯之情。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什麼”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
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