觀看《學廉政準則 做廉政模範》心得體會
為更加有效地學習宣傳貫徹《廉政準則》,按照局黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的安排,今天我觀看了由黑龍江省紀委電教中心與哈爾濱話劇院聯合攝製了52集《學廉政準則 做廉政模範——廉政準則系列情景短劇》。 這部系列情景短劇,用一個個生活中的事例形象地詮釋了《廉政準則》八個方面52個“不準”的內容,體現了思想性和藝術性的統一,是開展廉政教育的生動教材,以影視藝術來解讀《廉政準則》,貼近實際,貼近生活,可視性、感染力強,是對廉政教育的有益探索和創新,加深了對《廉政準則》內容的理解和落實,比單純的書面學習 更具有教育警戒作用。
短劇觀看結束後,我認為,這部情景短劇,以故事短片的形式展現了《廉政準則》的細則,形式新穎,通俗易懂,比起枯燥的說教,更容易讓人接受,黨員幹部更愛看,更好理解,印象更深刻。
近年來,一些被冠以“強官”、“能官”、“儒官”的官員,屢因涉嫌違法犯罪而落馬。具有重要職位黨員領導幹部受賄犯罪,呈現一邊“評優”、一邊腐敗的現象。由此,黨員領導幹部的腐敗問題,引起社會的關切與思考。
把權力關進制度的籠子裡,形成“不敢腐”的懲戒機制、“不能腐”的防範機制、“不易腐”的保障機制,這個機制就是《廉政準則》。我感覺從文字上學習《廉政準則》是從文字到文字,以情景劇的形式學習,讓我們能從真實情景,摸得著看得見,體驗和想象到,這樣比以往讀檔案的形式學習效果更好。但我想單以條例制度去約束我們的黨員領導幹部,並不一定能從根本上治理貪腐,“不願腐”的自我約束機制,同樣是源頭上的治根,顯得更重要。這種自我約束,源於文化道德的涵養,表現為原則與底線的堅守,清正與廉潔的追求。對於各級幹部,有沒有這種自我約束能力,直接決定了其廉與貪、成與敗的迥異之路。
歷史上,對於有才者來說,有沒有德,德能不能養其才,更是決定了其是流芳百世還是遺臭萬年。清朝權臣和珅天賦極高,可謂稀有“天才”。但他手握重權時卻胡作非為、以權謀私,抄其家時發現大量黃金、白銀。而宋代包拯一生清廉簡樸,從不講究排場,即使做了大官,穿著仍與布衣時一樣;對貪汙深惡痛絕,他一生嚴於律己,身體力行,整頓吏治,打擊貪汙,深受百姓歡迎,離任時當地精製一好硯相送,他都婉言謝絕,“不持一硯歸”;他一生鐵面無私,不避權貴,執法如山。包拯生前與死後深為百姓所讚揚和稱頌。
治國之道,要在得人;用人之道,要在德才兼備。注重道德的教育鍛造與自我養成,不斷探索通達人心的德育路徑,使黨員領導幹部清白地為政、乾淨地幹事。教育片,情景片等這種對各級幹部思想的定期性“敲打”,十分重要,很可能就在某個關鍵節點上令一些人止步於腐敗的懸崖。
在今後的工作和生活中我一定要嚴格要求自己,以身作則,在具體工作中按法律和規定辦事,切實做到“常在河邊走,就是不溼鞋”,真正用好權、辦好事,樹立黨員幹部廉政勤政的良好形象,為糧食事業發展作出應有的貢獻。
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