新課程改革培訓心得總結
在這5天的時間裡,一些教育專家們以豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我透過培訓獲得的幾個方面的體會:
一、轉變教育觀念,適應課程改革。
新課程改革重在以學生為主體,不僅僅是教師教學方法的改變,而是從根本上改變學生的學習方法。目前學生的學習總是被動、單一的。新課改提倡多元化的學習方式,提倡自主、實踐、探索、合作的學習方式。深入學生,交流情感,打造民主和諧課堂。
二、轉變課堂教學模式,發揮學生主體作用。
擺脫傳統的“滿堂灌”教學模式,應按照以下的方式進行:
1. 創造自主創新的氛圍,鼓勵學生嘗試。創造力是沒法教的,學生應該要真正有被鼓勵展開並發表他們想法的機會,才能發展他們富於想象力的才能。
2. 讓學生在生動的實踐活動中探索創新。我們大膽放手讓學生動手、動口、動腦。在教學過程中,針對同一個難題,鼓勵學生採取多種方法進行解題,選取適合自我的學習方式,完全能達到很好的教學效果。
三、轉變教師角色,做課堂的組織者、引導者而不是包辦者。
面對新課程,教師首先要轉變角色,確認自己新的教學身份。新課改不是不讓教師講,而是讓教師注意講授的方式方法,把更多的時間留給學生。激發學生的學習興趣,是學生在學習中收穫快樂。教師從重知識的把握轉變到注重學習方法、研究潛力的培養,讓學生的學習用心性得到充分的調動。
以上是我在本次培訓中的一點點收穫和體會。幾天的培訓,我的腦海裡充斥著新的教學理念及以人為本的教學態度。我相信,課程改革後一定會培育出來有創新精神和適應社會全面發展的人。期望今後能有機會參加類似的活動。
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