財政局幹部學習《著作選讀》心得體會
財政局幹部學習《著作選讀》心得體會
在全黨開展的主題教育中,黨中央精心編制了《習近平著作選讀》,這為我們全面深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解,提供了官方權威的學習資料。最近一段時間的學習雖然只是起步階段,但給我的感覺卻是深遠和豐富的。我越來越認識到理論的重要性,對於我們中華民族的偉大復興更加信心滿滿。作為一位年輕的黨員,我認識到必須用心學習和運用《選讀》中的內容,從中抽取前進的智慧和力量,並將其轉化為推動滁州現代化建設的具體實踐。
一要始終堅持正確的政治方向。習近平總書記指出:“黨領導人民治國理政,最根本的是要保持正確的政治方向,始終不渝地堅持我們黨的政治本色,沿著中國特色社會主義道路堅定前行。”在財政部門的日常工作中,這意味著我們需要清晰地認識到財政工作的政治本質,將堅定的政治立場轉化為財政人的自覺實踐。這涉及到把講政治的要求貫穿到財政系統全面從嚴治黨的過程中,以及財政幹部在執行黨和國家的財稅政策、安排預算收支、服務民生等方面的模範行為。我們要將講政治的效果體現在推動財政工作高質量發展上。我們需要深刻理解“兩個確立”的關鍵意義,更加自覺地用習近平經濟思想指導實踐、推動工作,並將黨中央關於經濟工作的決策部署落到實處。我們要在任何時候、任何情況下,自覺與黨中央保持一致,將“兩個維護”體現在具體工作和實際行動中。
二要充分展示擔當的奮鬥精神。習近平總書記強調,敢於鬥爭和追求勝利是中國共產黨人不可戰勝的強大精神力量,要實現偉大的夢想,必須堅持不懈地奮鬥。面對經濟下行和減稅降費政策的影響,我們的預算收入面臨壓力,財政支出與收入的矛盾顯得尤為突出。我們必須堅決貫徹落實中央、省、市經濟工作會議的精神,根據“積極的財政政策要提質增效、更可持續”的要求,利用經濟規律來推動經濟增長,從而實現財政收入的增長。我們要創新財政工作的思路,勇於擔當,積極謀劃,穩定經濟基本盤,保持對經濟恢復的必要支援,同時平衡穩增長和防風險的需求,合理安排債務和支出規模。我們還要改變財政投入的方式,活化整合政府的資金、資源和資產,支援市屬投資公司的發展,與之協同,通過設立產業基金等市場化途徑,參與重要資源開發、重點產業培育、重大專案落地。同時,我們需要培養財政增長的新點,緊跟人才專案集聚、創新平臺建設、重點專案引進、科技成果轉化的步伐,研究並推出積極的財政政策,助力人才強市戰略、產業鏈招商、創新平臺建設、戰略性新興產業叢集的發展,促進區域經濟的高質量發展。我們還需要提升財政資金的績效,深化預算管理制度的改革,積極運用零基預算理念,建立現代資訊科技下的“制度+技術”的管理機制,確保財政資金的有效利用。
三要堅持踐行廉潔的作風姿態。習近平總書記指出,我們黨之所以充滿活力,一個重要的原因是始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。我們必須始終牢記“嚴”的主旋律,堅定不移地承擔起全面從嚴治黨的政治責任,與時俱進地加強作風建設,持續反腐肅紀。我們必須落實政策,提高效率。深入實施“一改兩為”,確保減稅降費、惠民資金直達、基本民生保障等政策得到落實,注重用市場的邏輯來規劃,用資本的力量來實施,專業化素質來成就,提高利用各項政策的能力。我們還要加強內控,防控風險。將內控管理貫穿財政工作的全過程,完善內控稽核、考評、風險提示等機制,推進節約型機關的建設,加強對核心業務和關鍵環節廉政風險的防控,讓制度機制更具實效。我們還需嚴格履行責任,展現擔當。執行主體責任和“一崗雙責”,發揮財務監督和紀檢監督的優勢,查漏洞、補短板、強弱項,增強專業意識、學習和歷練,拒絕形式主義和官僚主義,保持清廉理財的姿態。
-
素質教育培訓心得體會多篇
素質教育培訓心得體會篇120xx年8月份,我參加了由全省統一的在浙江師範大學開辦“國小數學教師專業素質拓展培訓”,時達十日之久。這次的培訓對我而言,是及時雨。各位專家教授的精彩講座對我受益匪淺。我由衷的感謝領導為我們搭建這麼好的一個學習提高的平臺,每天的...
-
校本培訓心得體會(精品多篇)
校本培訓心得體會篇一教學是教師最本職的工作,校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養和教育教學業務能力,為提高學校教育工作質量奠定基礎。本年度,學校從師德教育、基本功技能提高訓練、現代資訊科技學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研能力培...
-
情緒管理學習心得體會【新版多篇】
情緒管理學習心得體會篇一一大學生的情緒及其特點。喜怒哀樂是人之常情,是伴隨認知過程產生的,是“一種由客觀事物與人的需要相互做用而產生的包含體驗、生理和表情的整合性心理過程”。由於是與人的需要是否得到滿足密切相關的心理活動,因此,若需要得到滿足,那麼則...
-
學習法律法規心得體會(新版多篇)
法律法規學習心得體會篇一7月5日,我校全體教師在教育局培訓中心的組織下,由省教育廳政策法規處副處長韓小雨通過開展《義務教育法》、《教師法》等法律法規的學習。使我對教師的權利和義務、教師的行為規範、教育教學工作的開展、未成年人的保護、義務教育法的內...