電力《安規》學習體會

第一篇：電力《安規》學習體會

電力《安規》學習體會

學習《安規》，對剛從象牙塔走出邁進電建工作崗位工作者的我來說是非常重要和有意義的。《安規》是電力建設現場安全管理最重要的規程，是保證人身安全、電網建設安全和裝置安全的最基本要求。公司系統一切工作人員都必須嚴格遵守本規程。對於一個新進電建部門的工作者來說，學習好安全規章、制度是必要的，安全工作千萬不能掉以輕心，它不僅關係到我們個人的安全，也關係到他人的安全。

“安全第一，綜合治理”，一次次血的安全事故告訴我們學習和認真施行《安規》的重要性。正所謂“水火無情”，如果對電力安全麻痺大意，電就像一個殺手。如果在我們作業時違規操作，那麼危險就在向你靠近，隨時都有可能在瞬間被吞噬生命。無論在進行什麼作業時都要牢記《安規》、進行安全規範操作。我更想說的是，工作在生產一線的工作人員責任重大，我們每一個人都關係著一個家庭的幸福，我們的安全，牽繫著大家的心，牽繫著母親的心，更是維繫著幸福家庭的紐帶！我真心期望，每一位電力建設的工作者，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了家庭，保護好自己，杜絕悲劇發生，工作前一定要進行"三措一點"分析，真正的做到："高高興興上班去，安安全全回家來"。

在學習《安規》的十幾天裡，我學到很多，讓我對安全生產也有了很大的認識。“不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害”，特別要求每一個電建員工要提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力裝置和電建職工的安全，把“安全重於泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思危”的憂患意識，把安全提到講政治的高度來認識。電力建設安全生產雖然慢慢步入良性迴圈軌道。但安全生產的現實提醒我們，安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個電力建設職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進。

電力建設事業是充滿朝陽的事業，電力建設企業是不畏艱苦、團結協作、無私奉獻、敢於創新的企業，我們將用實際行動築成一道保障電網安全建設的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上做出不平凡的事，為了電力建設事業更美好的明天唱響安全的嘹亮之歌。

第二篇：電力安規心得體會

“安規”、“兩票”培訓考試心得體會 一年一度的公司全員“安規”、“兩票”培訓工作已圓滿結束。通過這次培訓考試讓我收穫頗豐。以前自認為身處綜合管理部，不用同生產一線的同事一樣，將安全天天抓，時時記,現在讓我明白作為電力高危行業有的只是崗位、專業、安全知識水平的不同,沒有盲目無知的電力人。

一、注重細節，工作之根本。 在工作中一定要嚴格執行規程中的措施,無論身處何種工種,必須事無鉅細做到認真、細心。按常規出牌,不可逞強,任何人在事故面前都是渺小、脆弱的,我們無法預料它,但是可以保證其發生率, 這就需要我們在平時的工作中一定要養成良好的工作習慣,注重細節,大到是否正確的履行操作程式，小到是否佩戴安全帽、是否穿絕緣鞋……在成功人士眼中細節決定這個人成功與否,而我們電力行業細節可能決定我們的生命。一個連生命都無法保證的人，如何去談為企業創造效益？為自己創造成績？所以說我們每個人不用誇誇其談，只要我們每個人守住自己的力所能及的那一片藍天，我相信這就是為我們鄉寧電力增磚添瓦。

二、不斷學習，工作之需要。 在當今社會的競爭歸根到底為人才的競爭。對於深知自

身的專業知識缺乏，自己必須抓緊時間提升自身的專業理論知識水平。利用培訓客觀的促進自身的學習，有些平時不注意的應知應會知識，經過培訓考試之後，更加便於自己的記憶、理解。我們每個人只有不斷的學習、充電，才能適應這個社會發展的需要，才能適應崗位的需要。

安規工作雖已結束了，但是自己將面臨的“培訓考試”還在繼續，將工作中每一時刻、生活中的每一部分當成自己的每一次培訓，在不懂、不知中不斷進取，在挫折、困難中不斷反思。

第三篇：電力安規學習心得總結

安全，對於從事電力工作的每一個人來說都是非常重要，它不僅關係到電力的安全執行，也關係到人身和裝置的安全。我從事電力工作十餘載，自從到電力系統的第一天就開始接受電力生產安全教育。《安規》學習和培訓更是公司始終長抓不懈的一項工作。“安全第一、預防為主、精心操作、杜絕違章”是我最早接觸到的安全理念。 在電力行業中，安全作為所有工作的前提，對於一線員工來說感觸更加深刻，“安全第一、綜合治理”，一次次血的安全事故教訓告訴我們學習和認真施行《安規》的重要性。

為了更好地落實公司“安全班組行”活動精神，福綿線路工區再一次重點學習了《安規》使得我對電力安全生產又有了更深的體會，這些事故使我感到觸目驚心，當每次學習事故通報心裡都覺得非常難受，每一份安全事故通報都是一次血淋淋的教訓。但是，在仔細分析事故原因及總結事故教訓後會發現，在我們的身邊也存在著一些不規範的地方，比如幾起事故通報的操作人員誤掛接地線、帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故和工作人員在進行35kv電容器開關櫃檢修時違章開啟隔離帶電部位的絕緣擋板被電弧灼傷等事故的發生。暴露出安全管理的一系列問題：一是部分作業人員安全責任心不強，監護人員未做到全過程監護，履職不到位；二是裝置隱患缺陷排查治理不力，“兩票”執行不到位，習慣性違章突出；三是未認真執行安全操作規程等。事實證明，這些細節就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，隨時都有可能衝出來，給我們帶來巨大的傷害。如果對危險點不預測、不防範和控制，那麼，在一定條件下，它就可能演變為事故，後果不堪設想。

通過對事故通報的學習，總結出事故原因大多是安全意識淡漠，安全責任心不強，習慣性違章，現場裝置不熟悉，安全措施不完善，嚴重違反《電業安全工作規程》等等，通過學習，讓我們對安全生產有了一個新的認識，對自己的行為規範有了更高的要求，在對我們的日常工作進行謹慎仔細的排查時，要把一切安全隱患和危險都消滅在萌芽狀態，工作中要嚴格遵守規章制度，每個安全責任人都要100%的嚴格按《安規》辦事，檢查要到位，不能漏過一個細節；措施也要到位，絕不漏過一個疑點，只有這樣許許多多的事故才可以避免。要從所學習的事故通報中認真分析總結事故原因並吸取經驗教訓，杜絕在自己身邊出現類似的不安全因素，確保全年各項安全生產任務順利完成。

目前線路工區的安全生產局面相對穩定，但現實提醒我們安全生產工作還有許多的不足，因此我們要求每一位職工都不能高枕無憂，一定要不斷改進自己的工作行為和習慣。更重要的就是平時的業務學習不能放鬆，通過學習能發現自己的不足，通過實踐能彌補自己的不足，通過平時的實際工作來提高自我的技術水平和綜合素質，提高實際操作能力和處理事故的能力，在實際工作中不犯同樣的錯誤。

“安全班組”行活動已經啟動作為本次活動中的一員，我們將用自己的實際行動為“安全班組”行活動獻計獻策，為電網安全執行盡一份力。

第四篇：安規學習後的體會

安規學習後的體會

安全對於每一個人來說都是那麼的重要，安全這個話題一直來也都是那麼的沉重與嚴肅。而安全對於從事電力工作的每個人尤為顯得迫切，必須時刻保持警惕。公司對於安全生產這方面更是常抓不懈，作為一個新員工的我一直都在學習《安規》。“安全第一，預防為主”的觀念已經深種腦海，而公司的安全活動日則時刻提醒我們要牢記安全生產血和淚的教訓，拒絕違章操作和違章指揮，杜絕一切悲劇事故的發生。

在《安規》的學習過程中。一直在默化潛移中就把很多安全生產的理念融入心中，不敢忘懷。而其中播放的安全事故警示片則把血淋淋的事實呈現在眼前，強烈的視覺衝擊感給人無比的震撼。比如操作人員誤掛接地線、帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故和高壓電容器開關櫃檢修時違章開啟隔離帶電部位的絕緣擋板被電弧灼燒等事故的發生。而這些事故往往都造成嚴重的人員傷亡事故，給人以慘痛的教訓。所有的種種無不提醒人們注意安全，惜愛生命，珍愛家庭。因此在工作中一定要本著“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”的原則，提高安全防範意識，經常學習安全生產知識以確保安全生產、生活。

通過不斷的《安規》學習，總結出事故原因大多是安全意識淡漠、安全責任心不強、習慣性違章、現場裝置不熟悉、安全舉措不完善、未履行安全操作規程等。而所有的這些細節就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，一旦我們稍有疏忽大意，它們就會立即出來奪人性命造成巨大傷害。因此在我們的日常生活生產中應謹慎認真，控制危險源、危險點，把所有安全隱患都消滅在萌芽狀態。

第五篇：安規學習後的體會

安規學習體會

安全對於每一個人來說都是那麼的重要，安全這個話題一直來也都是那麼的沉重與嚴肅。而安全對於從事電力工作的每個人尤為顯得迫切，必須時刻保持警惕。公司對於安全生產這方面更是常抓不懈，作為一個實習生的我一直都在學習《安規》。“安全第一，預防為主”的觀念已經深種腦海，而公司的安全活動日則時刻提醒我們要牢記安全生產血和淚的教訓，拒絕違章操作和違章指揮，杜絕一切悲劇事故的發生。

在《安規》的學習過程中。一直在默化潛移中就把很多安全生產的理念融入心中，不敢忘懷。而其中播放的安全事故警示片則把血淋淋的事實呈現在眼前，強烈的視覺衝擊感給人無比的震撼。比如操作人員誤掛接地線、帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故和高壓電容器開關櫃檢修時違章開啟隔離帶電部位的絕緣擋板被電弧灼燒等事故的發生。而這些事故往往都造成嚴重的人員傷亡事故，給人以慘痛的教訓。所有的種種無不提醒人們注意安全，惜愛生命，珍愛家庭。因此在工作中一定要本著“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”的原則，提高安全防範意識，經常學習安全生產知識以確保安全生產、生活。

通過不斷的《安規》學習，總結出事故原因大多是安全意識淡漠、安全責任心不強、習慣性違章、現場裝置不熟悉、安全舉措不完善、未履行安全操作規程等。而所有的這些細節就像隱藏在我們身邊的猛虎一樣，一旦我們稍有疏忽大意，它們就會立即出來奪人性命造成巨大傷害。因此在我們的日常生活生產中應謹慎認真，控制危險源、危險點，把所有安全隱患都消滅在萌芽狀態。