黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料範例
黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料
2021年07月10日
一、收穫提高
(一)學習大會心得體會
聆聽了習近平總書記在慶祝建黨成立100週年的慶祝大會上的講話,我心潮澎湃、鬥志昂揚。作為9514.8萬名黨員之一,我將聽從黨中央的號召,傳承偉大的建黨精神,賡續紅色血脈;作為醫務人員,我將不負黨和人民的股切希望,全心全意為人民服務。
(二)學習指定檔案心得體會
通過支部集體學習及個人自學,我原原本本讀完了《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等材料,深入瞭解了黨的百年奮鬥歷程,深刻領悟到中國共產黨為什麼能,馬克思主義為什麼行,中國特色社會主義為什麼好。通過學習,我對黨史的閃光精神有了進一步把握,對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識,更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。
二、檢視的主要問題
(一)在增強理想信念方面的差距。在學習黨史方面還存在活學活用、轉化運用不夠、以幹代學的現象,學習的系統性和全面性不夠。
(二)在增強歷史自覺方面的差距信仰之基不牢。通過一段時間的理論學習,發現自己對於“四個自信”中的“文化自信”不夠自信,作為一民黨員幹部,在堅定“四個自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基,對於中西方文化學習的還不夠全面和深入。
(三)在弘揚優良傳統方面的差距。吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對繁瑣細碎的行政工作,偶爾會產生抱怨的情緒,有時過於在乎個人的榮辱得失,幹事創業和吃苦耐勞的精神不足。
(四)在加強黨性錘鍊方面的差距。深謀遠慮不足,政治敏銳性不強。對於婦幼健康“十四五”規劃感悟不深、實踐不夠,對我院全面從嚴治黨的整體佈局認識不全面,黨性修養有待提高。
三、存在問題的原因剖析
(一)理想信念有所鬆懈。作為辦公室負責人,認為自己在理論學習上沒有問題,加上自己多年工作經驗,只要及時完成領導安排的學習任務以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致己不自覺地放鬆了政治理論學習,忽視了理論指導實踐的重要性。
(二)艱苦奮鬥精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發揚黨的優良傳統,沒有認識到自覺“補鈣”的重要性,沒能夠在黨史學習中先輩們艱苦奮鬥的精神。沒有認識到鍥而不息的精神及克服困難的勇氣是事業發展。
(三)創新意識不足。接到工作任務易過度地依賴經驗,沒有充分發揮主觀能動性,導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務工作日漸趨於專業化的思考不足,沒有充分發揮創新意識。
(四)全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內心想法的重視度不夠,導致深入到學生了解情況的次數有限,與學生談心談話的次數減少,談話也往往只注重瞭解自己想要了解的如作業、成績問題,對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關注不夠。
四、努力方向和整改措施
(一)加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高學習的自覺主動性,努力實現政治理論學習的常態化、制度化時刻用新的政治理論武裝白己的頭腦不斷提高。
(二)學習創新思維,強化創新意識。
通過加強業務知識和政治理論的學習,提升自己的工作水平和創新能力。
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