中華經典誦讀活動實施方案多篇
中華經典誦讀活動實施方案 篇一
為使三墩中學每一名學生的終身發展積澱厚重的國學底蘊,讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機,“博觀而約取,厚積而薄發”,以促進學生終身發展,積極營造“誦讀國學經典,積澱文化底蘊”的書香校園。特制定活動實施方案如下。
一、經典誦讀活動宗旨
1、傳承中華文化
2、陶冶性情品德
3、提升語文素養
4、推進素質教育
二、經典誦讀活動主題
活動以“誦經典品書香塑人格”為主題,旨在弘揚中華優秀傳統文化,展示我校廣大學生誦讀成果,激發愛國熱情,增強民族自豪感和使命感。
三、經典誦讀活動內容1、國學經典2、經典古詩詞
3、經典童謠、兒歌
三、經典誦讀活動安排
成果總結階段
1、各備課組長彙總各組誦讀主題及參加人數。
2、各備課組長彙總各組視訊、圖片資料
四、各組經典誦讀負責人
(1)朗誦內容符合本次活動要求,突出主題,健康向上,思想性強
(2)語音標準,吐字清晰,表達自然流暢
(3)感情真摯飽滿,語調處理到位,節奏把握得當
(4)能正確把握文章內涵,富有韻味和表現力
表演
(15分)
(1)衣著得體,與朗誦內容相協調
(2)精神飽滿,姿態得體大方
(3)手勢、表情等態勢語言表達合理 ,能正確反映文章的內涵
(4)表演與朗誦融為一體
創新
(15分)
(1)朗誦形式富有創意,表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺
(2)配以適當伴舞或配樂,或以其他富有特色的形式朗誦
(3)背景協調,氛圍營造、道具使用有創意
六、經典誦讀評選成績(總分100分)
參賽隊伍
得分
本次比賽評比結果
特等獎:(2名)
一等獎:(6名)
經典誦讀的活動方案 篇二
一、開展經典誦讀活動的重要意義
開展國學經典誦讀活動,有益於傳承中華文化。在誦讀中親近經典,感受到民族文化淵遠流長;在親近中熱愛經典,從經典中去吸取民族精神的源頭活水,在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優秀文化的認同與自信。
開展國學經典誦讀活動,有利於提高人文素質。能夠引導學生接受優秀文化和人文精神的薰陶,在潛移默化中提升境界,豐富內涵、淨化靈魂、啟迪智慧,為終生髮展奠定基礎。
開展國學經典誦讀活動,是學校教育引領社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統美德基礎,並通過學生影響家庭、影響社會,使學生關係、生生關係及家庭、社會的人際關係得到明顯改善,純淨社會風氣、提振精神信心、構建和諧社會。
二、開展經典誦讀活動的基本原則
1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學經典誦讀,不僅要提升全體學生的語文素養,而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德,形成文明生活的基本素養,教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關係,學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。
2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學經典誦讀,既要體現優良傳統,又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡物件的特點及接受能力,從他們的思想實際和生活實際出發,深入淺出,循序漸進,長期堅持。要注意實踐教育、養成教育,注重自覺實踐、自主參與,引導廣大學生在讀經典的同時,自覺遵循傳統道德規範,自覺在生活中運用。
3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經典誦讀與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統相銜接。
4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關係,充分發揮學校教育引領社會教育的功能,鼓勵和組織廣大學生在家庭和社群組織開展誦讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統文化的`深厚情感,在全社會營造國學經典教育的良好氛圍,要注意培養和發現好的典型,積極扶持,大力倡導,以點帶面,深入推進。
三、經典誦讀活動的物件和內容
全校各年級學生統一參與經典誦讀活動。每學期誦讀一本經典。前期誦讀內容為《弟子規》。
四、誦讀活動的基本方法
假期誦讀,提倡學生和家長一起誦讀,有條件的可做到把讀經典與看講座和家庭討論結合起來。
在校期間誦讀要做到以下四點:
(1)誦讀:每天10分鐘集體誦讀《弟子規》原文。
(2)講座:每週一個課外活動開展講座,或組織學生觀看錢文忠等專家視訊講座,或由學校教師開展專題講座,以解難答疑。
(3)對照座談:每週開展一次學用國學經典討論會。以班為單位,組織學生對照經典要求,反思自身言行。亦可組織學生把學用經典給自己和家人帶來的變化寫出來,在討論會上交流。
(4)展示與檢查:每學期一次。以班單位,每學期組織一次學生經典誦讀成果(體會)競賽展演或經典誦讀演講;每學期開展一次“經典誦讀大家談”徵文競賽和一次國學經典知識統一考試。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段,組織演出,突出國學經典的文化韻味和教育內涵。
五、切實加強領導,確保經典誦讀活動取得實效
1、建立機構,強化領導。學校成立國學經典誦讀活動領導小組。校長許厚銀任組長,柯學龍、廖勝凡任副組長,學校相關科室負責人、年級主任、班主任為成員。領導小組下設辦公室,王寶卿任辦公室主任,各班要高度重視,,並精心組織,和常規工作一道統籌安排,一併檢查。
2、明確責任,全面展開。國學經典誦讀活動是一項長期的工作。各班要結合本班實際,認真制訂實施方案;要組織相關老師開展經典教學與研究;要建立相關制度,確保人員及活動經費。誦讀原文學校免費提供,不得向學生收取費用(學生及家長自願到書店購買除外)。要形成教務處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學生都參與的活動格局。
3、深入推進,逐步延伸。經典誦讀要與各學科教學相結合,與教師的業務學習相結合。在誦讀過程中,要做到“三個統一”,即統一誦讀內容、統一誦讀時間、統一誦讀考核標準。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的誦讀活動,注重活動由校內向校外延伸,利用假期與家長共讀經典,在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長,教師帶動家人,學校帶動社會的教育效果。
經典誦讀活動方案 篇三
讀書能擴充套件人生的寬度,滋養“底氣”,帶來“靈氣”。為進一步進深入開展閱讀活動,引導全體學生廣泛閱讀與主題閱讀相結合,豐富知識,提高文化修養,在讀書中接受文化的薰陶、品格的陶冶,培養良好的道德情操和審美情趣。經校行政研究決定,學校將開展第九屆“師生共讀 書卷留香”讀書節活動。為使讀書節活動取得較好效果,特制定如下活動方案:
一、活動口號:“沐浴經典 傳承文化”
二、活動時間:10~12月份
三、活動內容:
(一)宣傳準備階段(10、29~11、2)
1.舉行讀書節開幕式
責任人:xx
活動時間:10月29日(週一)早晨
活動地點:校門口、大操場
具體要求:(1)電子屏:“第九屆‘師生共讀 書卷留香’讀書節開幕啦!”
(2)升旗儀式時,舉行 開幕式,議程包括讀書節致辭、經典詩詞誦讀等,讓學生感受讀書的樂趣,瞭解讀書的好處,明確閱讀書目,激發閱讀興趣。
2.建立“班級誠信書吧”
責任人:班主任、語文老師
檢查時間:11月9(週五)
具體要求:
(1)各班班主任、語文老師發動學生自帶課外書,建立“班級誠信書吧”,為班級學生閱讀提供方便;
(2)班內由2位同學擔任書屋管理的志願者,做好圖書的整理工作;學生在課間根據興趣自主借取、登記,閱讀結束還回“書吧”、登記還書日期,實踐誠信觀念;(3)讀書節閉幕時,將《“班級誠信書吧”借閱記錄》上交德育處。
(二)常態化閱讀活動(10月~12月)
1.課前集體吟誦:每堂課預備鈴至上課鈴之間的兩分鐘,各班學生在課代表帶領下,齊誦各年段課前誦內容,積累古詩文。(國小生必背古詩詞75首)
2.課上教師導讀:每週1次早讀時間,語文老師指導學生閱讀《乘風雅誦》;每週1次繪本課,任課教師指導閱讀“綠種子”繪本。
3.課後自主閱讀:每天早讀課之前,自主閱讀必讀書目或其他閱讀書目;每位學生根據教育局下發的《課外閱讀推薦書目》,進行課間、午間的自主閱讀和傍晚的親子閱讀。(開學初教務處已下發《張家港市國小生課外閱讀推薦書目》)
(三)特色化閱讀活動(第十~十七週)
1.“小小詩歌王”競賽
責任人:班主任、語文老師
活動時間:11月
具體要求:
(1)各班每位學生均要參加,背誦年級組自定的詩歌;
(2)月末,通過班級競賽推選每班4位學生參加年級組決賽;
(3)各年級組語文備課組長牽頭,交換出題,以詩詞對答的形式製作PPT,組織年級組決賽,班主任老師現場評分,選出“年級十佳詩歌王”
(4)決賽地點:“集韻講堂”。
經典誦讀活動方案 篇四
春節是我國民間最重要的傳統節日,是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。學校鼓勵學生以“我們的節日”為主題,深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵,鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,引導學生親近經典、熟知經典,更好地弘揚中華民族的優秀傳統。我們學校舉辦“我們的節日——春節”中華經典詩文誦讀活動。
一、活動主題
本次活動以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“喜慶祥和過大年,傳統文化再繼承”,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念。引導學生親近經典、熟知經典,增強學生對中華經典優秀文化的認同感和自豪感。
二、活動目標
1、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感。
2、引導學生親近經典、熟知經典,在誦讀過程中獲得經典美文的基本薰陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
三、活動內容
1、瞭解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。廣泛開展中華經典誦讀、春節?元宵節詩詞賞析活動,承文化傳統,頌和諧中華,傳承學習中華優秀文化,促進學生文明素養的提高。
2、利用走親串友的機會及時發現並讓學生記誦春聯、詩詞等。通過開展這些活動,增強學生對民族傳統節日的喜愛,加深對中華文化的理解。
四、活動辦法
四到六年級的班級選出準備充分的同學代表班級參賽,每個班級出六名同學參賽,四到六年級的語文老師當評委,比賽當場亮分,一等獎三名,二等獎六名,三等獎九名。
中華經典誦讀活動實施方案 篇五
一、指導思想
背誦經典作品、古詩文,積極營造“誦讀國學經典,積澱文化底蘊”的書香校園,不僅弘揚祖國優秀的傳統文化,還能拓展學生的知識面,培養學生對文學的興趣愛好,打下紮實的文學功底,提高人文素養,還能激發學生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,在潛移默化中形成優良的道德思想,並逐漸完善自己的人格。
二、實施目標
1、通過經典誦讀,充分激發學生學習祖國優秀文化的興趣,促使學生從小熱愛祖國傳統文化,陶冶情操。
2、通過經典誦讀,豐富學校辦學內涵,形成濃厚的校園文化底蘊。
3、把經典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來,引導學生學以致用。
三、活動安排
1、籌備宣傳階段
在學校廣播站、櫥窗分別做出宣傳動員。確定負責人定期為選擇誦讀資料。
2、組織實施階段
(1)、時間安排:
每天早晨8:00-8:10共10分鐘為固定的國學經典誦讀時間,各班班主任及語文教師為國學經典指導教師,負責誦讀的組織、指導。
(2)、誦讀內容:
分經典作品選和經典詩詞,安排專人負責。
3、驗收與測評
驗收物件:七年級全體學生
驗收時間:5月底
驗收方式: 以班級為單位,各班推選10名學生參加學校統一測評。各班班主任於5月24日前將參賽學生名單,上交至政教處。
驗收標準:熟記經典名篇與詩詞,並能學以致用。
驗收結果:根據測評的實際情況,評選出優勝班級與誦讀明星,並頒發獎狀。
-
幼兒園母親節活動方案【通用多篇】
幼兒園母親節活動方案篇一活動目標:1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。2、初步學習祝賀節日的方式。3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。活動準備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊活動過程:一、活動匯入(通過談話瞭解“老師節”是哪一天)老師:小朋友們好...
-
電商沙盤活動方案
時值學院舉行全校社會實現活動周,為了提升電商班學生的社會實踐能力,有效運用課程所學知識運用到企業實踐過程中。特應系領導的要求,組織了本次電商沙盤活動。一、競賽目的:1、提升學生的營銷能力、分析策劃能力、運營能力與協作能力能力。2、提升學生對網路營銷知...
-
中學生寒假社會實踐活動方案(實用4篇)
本站小編為你精心整理了4篇《中學生寒假社會實踐活動方案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《中學生寒假社會實踐活動方案》相關的範文。篇1:中學生寒假社會實踐活動方案一、指導思想為了全面培養學生創新精神、實...
-
世界愛牙日活動方案【新版多篇】
世界愛牙日活動方案篇一一、活動主題xxx二、活動時間20XX年9月20日三、宣傳口號1、維護口腔健康,增進全身健康。2、愛牙護齒保健康,生命質量有保障。3、擁有健康口腔,笑容和諧美麗。4、口腔健康是人類文明的標誌。5、口腔不健康,發音影響大。6、早晚刷牙,飯後漱口,牙...