三下鄉活動宣傳方案【通用多篇】

三下鄉活動策劃方案模板 篇一

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關於青年工作的重要思想，結合黨的二十大、建團100週年、建校70週年等重要節點，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”，在實踐中堅定理想信念、厚植家國情懷、錘鍊過硬本領、投身強國偉業，結合疫情防控常態化要求和工作實際，2022年全國大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。

它來啦！

本次“三下鄉”社會實踐活動，主要從黨史學習、理論宣講、國情觀察、鄉村振興等4個方面開展。

有意願參加的同學均可以按照以下要求組隊後填寫表格報名參加：

（一）實踐主題新穎。

本次三下鄉活動以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力弘揚和培育民族精神，緊緊圍繞黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實全國教育大會和全國高校思想政治工作會議精神，堅持把立德樹人作為中心環節，旨在發揚“奉獻、友愛、互助、科技、創新”的志願服務精神，教育引領廣大青年努力成為擔當民族復興大任的時代新人，在黨的二十大、建團100週年、校慶70週年等節點的生動實踐中受教育、長才幹，以青春建功的實際行動為全面建成小康社會貢獻青春力量。

（二）團隊結構合理。

團隊組織結構應設定合理，分工明確，專兼優勢凸顯，隊員組成結構科學、規模合理，人數控制在8至15人，不得超過15人。

（三）實施方案可行。

團隊日程安排應合理高效，實施方案應切實可行，預期效果明顯，有豐富的實踐成果。

（四）實踐過程安全。

應樹立“安全第）本站●（一，預防為主”的工作意識，高度重視實踐活動中各個團隊的人身財產安全，要加強對於實踐團隊的安全常識教育，並制定團隊安全守則，做好團隊社會實踐安全應急預案，所有團隊和個人取得家長知情同意。

下鄉社會實踐活動策劃方案 篇二

根據全年的“四下鄉”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉活動，有關事項安排如下：

一、時間、地點

11月23日在鎮、24日在xx鎮進行。

二、參加單位

教育局、司法局、衛生局、畜牧局。

三、活動安排

磁窯鎮：

（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉活動。

（2）計生局安排3名技術人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。

（3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。

華豐鎮：

（1）教育局3名教師到鎮中心國小開展送教下鄉活動。

（2）司法局到村開展法規知識培訓、諮詢。

（3）畜牧局、衛生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養殖戶自我防護知識培訓指導。

各單位配合培訓指導活動發放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。

四、活動要求

1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮、村聯絡，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，並根據活動安排填寫《 11月份四下鄉活動安排表》， 於11月21日報宣傳部文教科，並做好充分的準備工作。要選拔業務素質高、責任心強的人員參加活動，確保活動質量。

2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，並安排一名領導帶隊，於當日上午9：00前到達，在鎮接待室集合，然後由鎮直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12:00結束。按要求落實好下鄉任務。

3、各鄉鎮要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的。養殖戶到活動村參加培訓。各鄉鎮在活動中安排一輛車備用，鄉鎮有關部門要搞好配合，確保活動的順利開展，下鄉人員的生活由鄉鎮統一安排。

下鄉活動方案 篇三

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統化、實施專案化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，進取弘揚“竢實揚華、自強不息”的--精神，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有--人。

二、實踐主題

青春之力踐行十九大·青春之光築夢新時代

三、實踐資料

(一)“青年紅色築夢之旅”專項行動

號召青年創新創業團隊利用成果服務鄉村振興戰略、助力精準扶貧。進取走進革命老區、貧困地區，理解思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創業史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業培養更多全面發展的合格建設者和可靠接班人。

申報條件

（1）報名參加第四屆--省“網際網路+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”賽道的優秀團隊；

（2）其他成果優秀的創新創業團隊，能夠進取促進革命老區、貧困地區發展。

(二)主題實踐

1、“投身實踐鑄信仰”學習宣講專項行動

學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，並經過網路直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性。

開展馬克思主義理論學習活動，經過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發展建言獻策。

開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。

2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動

尋訪改革開放--週年以來，國家經濟社會各方面發展取得的新面貌、新成就。

走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。

3、“投身實踐助發展”——鄉村振興調研專項行動

走訪貧困地區，異常是學校精準扶貧對口幫扶地區--市和--縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉村振興、精準扶貧戰略。

走訪農村基層，開展生態禮貌、低碳環保、美麗鄉村建設等專題調研。

4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動

發揚志願服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛生等方面的專題志願服務活動。

5、“投身實踐促傳承”——優秀文化學習專項行動

深入文化名城名鎮名村、歷史文化街區，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，瞭解中華民族傳統文化遺產的內涵和保護現狀，傳承和弘揚中華民族傳統文化，推進優秀傳統文化的傳承和保護。

6、“投身實踐自成才”——職業本事提升專項行動

走訪校友以及校友企業，一方面蒐集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支援；另一方面深入企業、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。

走訪生源地中學，經過宣講會、勵志講座、學業輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。

調研創新企業，走訪創新創業優秀代表。

開展專業特色相關活動，依託實習實踐基地，開展海外遊學，拓寬國際視野，提升綜合素質。

7、、省級、市級專項

校團委將及時轉發專項通知至新青年素質網，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不佔學院校級團隊名額。

四、社會實踐形式

（一）堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創新創業相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。

（二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊）、院級團隊。

1、校級團隊

由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。

--學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊於6月4日（星期一）午時17：00之前將紙質材料交至-5526周--教師處，電子版傳送至郵箱。

2、院級團隊

由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。

擬申報院級的團隊紙質稿於6月4日（星期一）午時17：00之前報至-5526周--教師處，電子稿傳送至郵箱備案。

（三）有實踐願望但未找到適宜專案的團隊，能夠關注校團委網站。學校將不定期公佈部分地方需求專案，由帶隊教師與地方進行聯絡後，按要求申報。

（四）鼓勵開展返鄉社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉之際就近就便在家鄉所在地圍繞經濟社會發展的重要問題，開展志願服務或社會調查，提出解決問題的意見和提議，構成調研成果。

2022年三下鄉活動方案 篇四

一、活動目的及意義

為貫徹落實堅持以科學發展觀為指導，以右江區大楞鄉龍和村為核心，以保護生態、發展經濟，統一規劃、分步實施，以人為本、統籌兼顧，把右江區大楞鄉龍和村建設成為生態優良、經濟發達、城鄉協調、生活富裕，生態文明與經濟文明高度統一，人與自然和諧相處的生態經濟區。我校動員和組織大學生開展“三下鄉”社會實踐活動，不斷增強青年學生用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，根據我學聯關於今年暑期開展以“右江區大楞鄉龍和村”為主題的大中專學生志願者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的相關要求，結合我校實際，百色職業學院團委決定組織隊伍分別赴右江區大楞鄉龍和村開展科技、文化和衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動。

二、活動主題

以“右江區大楞鄉龍和村生態建設生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習建設右江區生態經濟區規劃，貫徹落實科學發展觀，關愛農村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩定，支援江西經濟發展建設，在實踐中奉獻社會，錘鍊意志，提高素質，培養當代大學生艱苦奮鬥的精神和社會實踐能力。

三、活動主辦單位

百色職業學院團委學生會（學生會社團實踐部協助開展具體工作）

四、活動組織形式

採取組隊活動與分散活動相結合的形式，學校組成以校學生會幹部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉”隊伍（服務隊隊員在全校範圍內招募），分別赴右江區大楞鄉龍和村開展活動。

五、活動內容

（一）活動右江區大楞鄉龍和村活動：

活動內容概述：

1、開展素質拓展班

針對留守兒童和貧困山區的孩子，授課內容以文化課為主，輔之是娛樂，結合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教於樂。通過道德修養的教育，提高當地中國小生的思想道德素質和個人修養。

2、進行環保意識教育

（1）針對學校環境惡化問題，結合各類環保衛生經驗成就，提高當地人的環保和公共衛生意識，幫助改善生活學習環境。並且組織播放以環保為主題的教育片，豐富環保教育形式，同時開展實地考察活動。

（2）尋訪和收集資料，並與當地人進行經驗交流，為以後在上饒地區發展志願者和推廣志願者活動積累經驗。

3、活動的歸納與總結

“三下鄉”回來後將資料歸納整理，在校內進行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關注。

具體活動安排：

1、在當地學校開設素質拓展班和學習輔導班，針對留守兒童實際情況進行學習輔導。

2、向留守兒童捐贈學習用品。

3、志願者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協議。

4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態經濟區環保系列活動。

（1）“傳遞綠色祝福，構建生態家園”環保宣傳片觀賞；

（2）“珍愛‘留守花兒’，保護綠水青山”廢品回收創意製作及其作品展示、環保知識宣傳、環保標語徵集比賽、硬筆書法比賽等活動；

（3）“使命責任成才”環保手抄報、黑板報比賽；

（4）“讓世界聽我說”主題演講比賽。

5、開展環保宣傳實踐活動。

（1）“爭當鄱陽湖生態建設生力軍，實現江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動。

（2）環保照片宣傳活動。

6、在當地農村進行課題調研，並寫成調查報告。

7、“留住童年，放飛希望”聯誼晚會。

（二）右江區大楞鄉龍和村生態環境保護宣傳實踐活動：

具體活動安排：

1、瞭解當地居民的風俗人情，通過居民進一步對周邊環境的熟悉，依居民為嚮導就地考察，隨時做實驗記錄，及時發現問題，並向當地相關政府部門反映。

2、大力向當地居民宣傳農業、科普、環保知識，同時把最新的環境實事動態與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環境問題的方案，時刻關注民生，用科學知識來指導農民的農業生產。

3、與當地衛生部門相關負責人取得聯絡，與其一道開展志願者服務活動，在街上進行公益獻血活動，同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。

4、動員人們群眾參與到環保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環境衛生的宣傳畫或宣傳單。

5、收集關於環境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關人員去典型區域進行拍攝，把一系列圖片放於人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環境的重要性。

6、與當地環保部門的相關專業人員對當地汙染嚴重的河流水質檢測，製造出水樣調查表，以及收集廢舊電池，提高作文吧居民的環保意識。

三下鄉活動策劃方案模板 篇五

全校師生、相關工作室團隊：

“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育、深化愛國主義教育，促進大學生在服務社會中成長成才的重要抓手。為充分發揮相關學科專業優勢，精準對接農村地區發展所需，進一步提高服務鄉村振興實效，擬在全校範圍內招募團隊參與2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動重點專案，現將有關事項通知如下。

一、招募物件

全校師生團隊

二、活動時間

2022年6月-2022年9月

三、重點專案

學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神

xx市xx村地圖、規劃設計圖，黨群服務中心設計圖，大中國小勞動教育（研學）實踐基地設計圖

xx市xx村“美麗鄉村建設”牆體彩繪

xx市xx村農副產品包裝設計、品牌Logo設計

xx市xx村景觀造型設計

助推xx市xx村農副產品銷售

xx市xx村鄉村文藝晚會

關愛省內各地留守兒童系列活動

四、申報要求

1、專案負責人為xx大學在職在崗教師，組建的實踐團隊成員（建議5-10人成團）具有相關的學科專業基礎或實踐經歷。

2、實踐團隊需不少於1名教師全程帶隊指導。

3、實踐團隊能在約定時間內完成預期實踐目標任務。

4、鼓勵實踐團隊結合專業特點申報承接多個專案，鼓勵跨學院組隊申報專案。

五、工作安排

1、專案申請

申請團隊填寫《2022年暑期“三下鄉”社會實踐活動重點專案申報表》，在2022年5月7日之前傳送至學院QQ：xxxxxxxx，學院將統一交到學校出進行評選。

2、立項資助

校團委牽頭組織評審，確定立項團隊，審定資助經費（0。3-2萬元）。實行專案包乾制，資助經費由專案負責人統籌使用，按照《xx大學團委學生活動經費管理辦法（試行）》（xx行(20xx)64號）規定執行，超支不補。

3、專案實施

各立項實踐隊奔赴服務地開展暑期社會實踐活動。出發前，開展安全教育培訓，統一購買短期意外保險。實踐過程中，在嚴格遵守實踐地疫情防控要求下，按照既定計劃認真開展實踐活動，確保安全有序。

4、專案總結

立項專案按照《關於開展2022年暑期社會實踐活動的通知》的要求進行總結，提交總結材料。專案成果可用於第二課堂工作室結項。要注重強化工作品牌推廣，加強媒體綜合傳播，提升重點專案活動社會影響力。

5、專案評優

立項專案可參加校內優秀實踐專案評選，並擇優推薦參加省、市優秀實踐專案評選。相關成果納入專案負責人所在學院的“三下鄉”優秀組織獎工作考核。

六、其他說明

1、xx市xx區xx村是我校對口幫扶點，校團委將全力協助實踐團隊做好各項協調保障工作。

2、專案1的實踐地點及宣講方式自選。

3、聯絡人：xxx。

4、聯絡電話：xxxxxxxxxxxx。