幼兒園蹺蹺板遊戲活動策劃方案【精品多篇】
幼兒園蹺蹺板遊戲方案 篇一
活動目標
1、感受三拍子旋律的強弱變化,在音樂中體驗玩蹺蹺板一上一下的感覺。
2、在創編表演動作的過程中,體驗同伴合作表演的樂趣。
重點難點:在音樂中體驗玩蹺蹺板的感覺,並創編表演動作。
教具準備:大鼓,音樂磁帶。
活動流程
一、玩一上一下蹺起來並欣賞音樂。
1、請幼兒用動作來表演坐蹺蹺板。(兩個人面對面雙手拉緊,一蹲一站,一上一下翹起。
2、放錄音,幼兒邊聽音樂,邊哼唱三拍子的旋律表演。教師可以在強拍時擊鼓。
二、學習歌曲《蹺蹺板》
1、教師演唱歌曲。幼兒回憶歌曲的內容。
2、引導幼兒跟著音樂的節奏來念歌詞,並在重拍處拍手或跺腳。教師在重拍處敲鼓配合。
3、聽歌曲搖動身體,每三拍搖動一次,幼兒也可以用身體的其他動作(手臂擺動、雙腳移動等)感受三拍子的變化。
4、輕聲跟唱歌曲幾遍。邊唱邊搖動身體。
三、翹呀,翹呀,蹺蹺板。
1、幼兒自由結伴創編表演動作。
2、幼兒相互交流自己的動作。說說怎樣才能玩得更和諧?
3、引導幼兒思考:怎樣才能唱出玩蹺蹺板一上一下的感覺?
4、幼兒兩兩結伴邊唱邊做玩蹺蹺板的動作。
幼兒園蹺蹺板遊戲方案 篇二
活動目標
1、學說兒歌,感受朗誦兒歌的樂趣。
2、初步感知高和低。
活動準備
掛圖若干個蹺蹺板模型,活動前組織幼兒玩蹺蹺板。
活動過程
一、以談話的形式進行匯入。
師:剛才我們去哪裡玩了?玩了什麼?你們覺得好玩嗎?
二、教師出示大圖,引導幼兒觀察後提問:
圖上有誰?他們在玩什麼?蹺蹺板是怎麼玩的?
三、教師出示自制蹺蹺板,邊擺弄蹺蹺板邊示範念兒歌。
師:今天老師也帶來一個小的蹺蹺板,我們一起來看看,這個蹺蹺板長得和我們玩的蹺蹺板一樣嗎?今天蹺蹺板也帶來了一首好聽的兒歌,請小朋友聽聽,蹺蹺板裡的兒歌都說了些什麼:“蹺蹺板,兩邊翹,翹一翹,翹一翹,高高低低真奇妙。”這首兒歌有一個好聽的名字叫《蹺蹺板》,小朋友在玩蹺蹺板的時候是怎樣子的?(一邊高一邊低)
四、學念兒歌。
1、教師示範朗誦後提問:
師:兒歌叫什麼名字?
2、教師邊擺弄蹺蹺板邊和幼兒一起朗誦兒歌。
師:現在請小朋友和老師一起來念這首蹺蹺板的兒歌吧!念兒歌的時候,老師大聲念,請小朋友小聲的跟著老師念,聽聽誰的聲音最好聽。
3、教師邊用手演示邊與幼兒一起朗誦兒歌。
師:老師不僅帶來了模型蹺蹺板,看,老師的手也能變成蹺蹺板哦,看看老師變成的蹺蹺板會不會念兒歌呢?我們一起來幫助它好嗎?
4、幼兒邊模仿老師的動作邊大聲念兒歌。
師:現在也請你們把自己的小手伸直,變成蹺蹺板,用好聽的聲音一起念兒歌吧。
五、一邊念兒歌,一邊做《蹺蹺板》遊戲。
1、先請兩名幼兒上來做示範。
師:請大家想想:還可以怎麼變蹺蹺板呢?(先請幼兒思考後教師再請一名幼兒上來做示範,邊做邊念兒歌)
2、請幼兒自發找朋友,兩個為一組,集體一起邊做遊戲邊念兒歌。
師:請小朋友們找一個好朋友,兩個兩個一起上來做蹺蹺板的遊戲吧,做遊戲的時候我們要一邊做一邊念兒歌。
六、發給幼兒蹺蹺板模型,邊玩邊念兒歌。
師:老師今天也帶來了很多蹺蹺板的模型,它們也想和你們一起做遊戲,請小朋友每人拿一個模型,一邊玩一邊和老師念兒歌吧。
活動延伸
剛才老師教給小朋友玩蹺蹺板的遊戲,現在請小朋友和老師一起出去外面玩蹺蹺板的遊戲吧。
幼兒園蹺蹺板遊戲方案 篇三
活動目標
1、能按照序觀察圖片,學習描述小動物的表情。
2、懂得小夥伴要友好相處。
活動準備
1、經驗準備:活動前組織幼兒玩蹺蹺板,讓幼兒自由交際玩蹺蹺板的感受,學念兒歌《蹺蹺板》。
2、材料配套:掛圖、幼兒活動操作材料《語言·蹺蹺板》
活動過程
一、以“蹺蹺板”的兒歌引出活動的內容。
引導語:小朋友們都喜歡玩蹺蹺板,玩蹺蹺板真快樂。我們一起朗讀一遍兒歌《蹺蹺板》:“蹺蹺板,真好玩,你上天來我入地。上去好像坐飛機,下來好像坐飛船,一上一下真快樂”。下面我們一起來看看圖片上小動物玩蹺蹺板時發生了什麼事情。
二、一次性出示四幅掛圖,引導幼兒自由觀察和交流。
啟發幼兒交流:小兔子在做什麼?小熊來了以後怎麼做?結果怎麼樣?
三、引導幼兒觀察圖片,逐幅啟發提問,幫助幼兒理解和講述圖片內容。
1、圖①:公園裡,小白兔和小灰兔在玩什麼?它們玩得怎麼樣?(豐富詞彙:開心)
2、圖②③:這時來了一隻小熊,它做了哪些不對的事?它是怎樣對待小灰兔和小白兔的?小白兔和小灰兔的表情怎麼樣?(豐富詞彙:害怕)
3、圖④小熊還說了什麼?小白兔和小灰兔怎麼樣了?
四、引導幼兒相互講述圖片的內容。
五、要求個別幼兒利用掛圖或操作材料中的《蹺蹺板》,在集體面前完整講述圖片的內容。
六、討論交流,給圖片取名。
議一儀:小熊做了哪些不對的事情?它應該怎麼做才對?小夥伴要怎樣玩蹺蹺板才會玩得高興又快樂?我們可以給圖片取個什麼名字?
-
六一為兒童節活動方案精品多篇
國小舉行六一兒童節的方案篇一一、活動主題:紅領巾心向黨,陽光下快樂成長二、活動目的:組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一三、活動時間:__年6月1日9:50—16:10四、活動領導小組組長:__副組長:__組員:各科任教師五、活動人員:(老師17人,學生2...
-
活動課教案新版多篇
活動課教案篇一綜合實踐活動課程旨在讓學生聯絡實際,通過親身體驗進行學習,聯絡和豐富直接經驗培養創新精神,實踐能力和終身學習能力,是在教師引導下,學生自主進行的綜合學習活動,是基於學生的經驗,密切聯絡學生自身生活和社會實際,體現對知識的綜合應用的實踐性課程。...
-
新版年會抽獎活動方案(精品多篇)
現場抽獎活動方案篇一一、活動主題:回首過去,歡聚此時。二、活動目的:回顧一年的工作,總結成敗得失歡聚一堂,進行抽獎活動、瞭解彼此的機會,增進大家之間的友情,促進公司凝聚力的形成。三、活動物件:公司所有成員(包括袁總,覃學習,不包括臨時工)四、活動獎項:一等獎1名(80...
-
讀書會活動方案策劃書(精品多篇)
讀書會活動小組策劃方案篇一活動目標1、學生間互相交流閱讀感受,加深對作品的理解。2、採用“班級讀書會”的形式,促使個性化閱讀與合作性閱讀的融合。3、感受主人公的人格魅力,體悟作品對生命成長的詮釋。活動準備1、學生閱讀圖書,完成讀書筆記。2、學生根據閱讀...