人物專訪通訊報道【精品多篇】

人物專訪通訊報道 篇一

昨日有幸給一位先生做了一個職業生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收穫頗深，使我對自己的職業生涯規劃有了一個很明確的方向，也懂得自己在大學裡該怎樣去充實自己，更加看清了現代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學生，尤其是一個剛踏進大學校門不久的新生，我們似乎更應當去了解一下自己周遭的社會環境和社會形勢，四年的時間並不長，可能就在我們轉眼之間就過去了，我們應當明確自己的方向，爭取讓自己在進入社會之前做好充分的準備，應對社會形式的改變，在社會中佔有自己的一席之地。

午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老闆談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的本事。

以下是我根據我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

採訪時間：20xx年x月x日午時2點

採訪地點：辛汁味餐廳

採訪形式：當面訪談

採訪者：韋莎莎

訪談人物簡介：覃xx，19xx年出生在廣西河池市羅城縣xx鄉的一個小村莊裡，家庭情景並不是很好，一向很努力學習，在羅城縣羅城高階中學上高中，之後考取了南京東南大學，因為家裡很困難，他父親在他讀大學期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學。之後他還在南京大學修學了第二學歷，他在實習期間曾做過記者，之後進入華潤蘇果公司，進過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。

我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的

覃：投簡歷，和普通的大學生一樣到處投簡歷，然後經過面試等環節進入公司。

我：那麼你此刻的職位是什麼你的主要職責是什麼

覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點這些，還有研究例如在每個地方人們比較喜歡消費的東西。

我：在工作方面，您每一天都做些什麼

覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調查一個地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經常聘請一些在校的大學生給我調查，進行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進行一些調查，收集資料，分析資料，然後我們利用這些資料作為參考做出決策。就在一個月前我就在徐州招了一批大學生給我做了一項分析，在你們師大還招了不少人。可惜你沒早些找到我，這樣我還能夠給你一個機會嘗試一下。

我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。

覃：我們在學校裡有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個調查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內都不在做了。繼續剛才我說的，第二呢，我也正在做一些關於消費者消費觀念的分析，深入到消費者的平常生活，去了解他們的消費習慣，還有消費的觀念。第三個，我此刻開始在關注房地產，要往這方面發展一些。

我：你工作地點一般在哪裡

覃：我是經常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個城市、縣城去，基本上這地區的大小城市我都跑遍了。

我：您認為做好這份工作應當具備哪些知識、技能和經驗

覃：我這個工作需要的是一個系統性的思維、觀念還有懂得分析，根據你的這個問題我想我能夠從四個方面來回答，第一，一個系統性的思維，我們需要從巨集觀去分析和確定這個行業未來的發展趨勢，市場的走向，去了解消費者的各個方面，要有一個對事情的全面認識，在這之外，還要跳出這個思維，出外部去分析認識，就是要全方位的認知。第二，要會藉助一些工具和掌握一些技巧，我經常會用到例如SAP、SPSS等這些資料分析的軟體，對採集來的資料進行分析。第三，要會去總結，我會在結束一個階段的工作後去總結，反思。經過總結獲得經驗，反思不足，然後提升，就在總結、反思、提升不斷迴圈得到更多的經驗。最終，第四點，在這些基礎上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學會在跟對方談話中撲捉到一些資訊，進而掌握於對方溝通的技巧，到達一個與人很好的交流的目的。只要做到這四點，大體上就能夠做我這個而工作了。我想，我所說的這四個方面的本事，並不只是在這一個行業裡，在各個行業都需要。每個行業都有不一樣，可是也會有交叉的地方。

我：那麼我還想問你，在這個行業內，單位對剛進入該領域工作的員工會供給培訓嗎會進行什麼樣的培訓

覃：培訓是必須要的，我們招進來員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進行企業文化的培訓，讓員工瞭解我們的企業，並且融入企業。還有就是專業技能的培訓，企業有不一樣的部門，每個部門的工作不一樣，僅有進行專業技能的培訓才能適應得了這份工作，我還會對員工進行階段性的培訓，提升員工在各方面的思維。

採訪人物新聞稿 篇二

為了讓同學們提高安全意識，20xx年9月24日，xx開展了一次大學生安全教育主題班會，會議內容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等方面。

首先班長主持講話說明了此次主題班會的目的與重要性，列舉了此次會議的流程。班主任就這次主題班會發表了講話。他根據宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等多個方面，列舉了安全事故的危險性，並根據存在的安全問題提出瞭解決的方案以及防範的措施。在這過程中同學們認真聽講，並且就一些問題，大家也發表了自己的看法與意見。

通過此次班會的開展，相信同學們掌握了不少學校安全知識，也提高了安全防範意識，為創造平安而美好的大學生生活共同努力。

採訪人物新聞稿 篇三

6月26日下午，雖然天空飄著雨，但柘塘國小的多媒體教室內充滿了陽光、快樂的笑意，因為這裡正在進行著：*銀行*蘇省分行授信執行部對孩子的愛心助學活動。

活動中，*銀行的領導鼓勵受資助的同學們要努力學習，不辜負社會以及學校對他們的關愛和支援。

愛因無私而珍貴，生命因希望而永恆，愛心助學是一項社會工程，*銀行一直關愛孩子們的成長，連續多年到柘塘國小開展愛心助學活動，他們的愛心激勵著特困學生珍惜大好時光，刻苦學習，長大後不辜負學校和社會對他們的關愛，爭做對*有益，對社會有用的人。

受資助的學生也表示今後將會懷揣著一顆感恩的心，將愛心傳遞下去，將把此次活動作為今後不懈努力的源泉和動力，努力學習，並將所學的知識和能力將來奉獻給社會。

新聞稿軟文範文：醫院義診活動新聞稿範文

為了深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，紮實推進服務百姓健康行動，為了提高長者的保健意識，增強長者應對健康問題的能力，根據上級部署，街口街家庭綜合服務中心聯合街口醫院於20xx年3月20日早上在新城廣場開展了主題為關愛長者，愛心義診活動。

本次義診活動包括有免費量血壓、健康諮詢、健康知識資料派發的環節。

活動吸引了不少長者前來參加。

在活動過程中，社工引導長者去檢查、詢問，而醫生對長者的提出的問題耐心地進行了解答並給予建議。

一些長

採訪人物新聞稿 篇四

22 疫情新聞稿 1

近日，xxx中央印發了《關於加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》。通知要求，把領導班子和領導幹部在疫情防控鬥爭中的實際表現作為考察其政治素質、宗旨意識、全域性觀念、駕馭能力、擔當精神的重要內容。對錶現突出的，要表揚表彰、大膽使用；對不敢擔當、作風飄浮、落實不力的，甚至弄虛作假、失職瀆職的，要嚴肅問責。

疫情就是一面鏡子，檢驗的是“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，反映的是幹部的態度、能力、作風。疫情一線，領導幹部必須做表率、打頭陣。

初心不變，使命在肩。報告！“我是黨員我先上”。面對疫情，各行各線的xxx員們成立臨時黨支部，醫生、護士、民警紛紛遞交“請戰書”，基層黨組織發揮了戰鬥堡壘作用，村書記帶頭做好排查，科學有力部署，組織黨員志願者進村入戶宣傳疫情防控知識，讓黨旗高高飄揚在戰“疫”一線。他們用自己的行動踐行入黨誓詞，他們把防控的責任扛在肩上，把群眾的安危放在心裡，這樣的黨員幹部讓人放心。

一名黨員就是一面旗幟。作為一名xxx員就要堅守初心，勇擔使命。古人云“人而無責，於世何益”。xxxxxx強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好防控工作。黨員幹部容不得一絲懈怠，必須樹立高度的責任意識，要在其位謀其政、任其職盡其責，在關鍵時刻來不得“拉稀擺帶”，用過硬作風高質量打贏疫情防控狙擊戰。

22 疫情新聞稿 2

“報告值班室，目前為止，天然氣公司一切正常”，伴隨著陣陣鈴聲，市燃氣集團公司陸續接到了所屬各單位打來的報平安電話。在 22 年這個不一樣的春節

裡，既是家人團聚日，也是疫情肆虐時。市燃氣集團公司按照相關要求，積極部署，提前安排，以安全保供和疫情防控工作為抓手，以高度的社會責任與企業擔當精神為動力，帶領全體職工，堅守崗位，迎難而上，打好武漢城市燃氣安全供應和疫情防控攻堅戰！ 提高政治站位 統籌協調 做好攻堅戰各項保障工作

天然氣公司

武煤百江公司

武煤百江是江城最大的液化氣經營企業，有著 3 多萬用戶。在春節長假的第一天，也是全市交通被迫停止的第二天，江城已肆虐了 2 多天的新型肺炎讓大街小巷空空蕩蕩。然而，武煤百江各門站的送氣工們，放棄與家人團圓，冒著感染肺炎的風險，2 名直銷員們一起留了下來，當別人視上街為畏途的時候，他們走街串巷為堅守的江城市民送去喜氣與溫暖，他們是這個特大城市最可愛的逆行者，我們為有這樣的逆行者感到由衷自豪與驕傲。

藍焰油氣公司

節前，藍焰油氣公司積極落實防疫戰時機制要求，結合公司場站實際，制定了公司《公共交通停運期間保供通勤措施》，要求加強宣傳動員，顧全大局，注意自我防範，確保公司正常供應。同時要求員工儘量減少室外活動，在疫情解除前不得離漢。藍焰油氣公司的 6 個子站保持正常供氣，每天會用 84 消毒液 對工作場所進行消毒，員工做好相應的防護措施，為前來加氣的計程車客戶做好安全檢查及充裝服務。紮根基層一線，堅守初心服務客戶彰顯崗位風采每年春節期間，市燃氣集團所屬各單位總有那麼一些人，他們在一線工作著，在這個疫情嚴重的春節期間，這些美麗的武燃人身上寄託著家人的擔心和牽掛，義無反顧的堅守在

22 疫情新聞稿 3

22 年鼠年春節之際，在萬家燈火，在團團圓圓的日子裡，一場嚴重的新型冠狀病毒改變了我們所有的假期生活安排，每一位中國人都在進行著一場抗擊病毒，抵制疫情的“戰鬥”。

近日，作為首都的北京疫情再次敲響了警鐘。從 6 月 11 日到今天為止，北京已公佈了多例的新增病例，這次北京再次新增感染人數，讓許多人擔心，還會不會再次爆發疫情呢大家會這樣擔心也是正常的，但是我國的疫情措施是相當到位的，無論疫情是否再次發生我們也有萬全之策把這個新冠肺炎病毒控制住，不會讓病毒爆發開來，對於此次北京的事件，無錫市無錫商業職業技術學院商學院學生們做一個疫情防控的實踐活動用微行動加入到這場抗擊疫情的“戰鬥”中。

為了守護他人的健康，為了確保辛苦得來的抗疫成果不會輕易的消失，為了不讓病毒捲土重來。此時，為大眾進行一場科學防疫的宣傳是十分有必要的。學生們應該用自己的自身優勢，大力宣傳科學防疫的知識，使得大家汲取這些知識，學會這些知識，運用這些知識，使自己和他人得到更好的保護。更是為了響應號召，普及科學防疫知識。也正是趕上暑期社會實踐，利用暑期社會實踐的契機，進行宣傳，科普。也正是抱著這樣的想法，暑期社會實踐才會應運而生。

在疫情肆虐的大環境下，學生們希望可以通過我自己的方式方法，來傳播在疫情期間正確的防疫知識，力求宣傳到位，宣傳有力，能夠使大家明白科學防疫的重要性，不輕信虛假的防疫知識，不信謠不傳謠。

通過學生們的行動，感染大家，讓更多人加入到他們的宣傳隊伍中來，到人民群眾中去，宣傳好每一地方，講解好每一條知識，解答好每一條疑問，規避掉每一個誤區。還要通過學生們的行動引起大家對疫情的警惕，對科學防疫的重視，即使疫情已經得到控制，但是科學防疫還是非常有必要的，通過學生們的行動，希望可以使疫情的反彈的概率降低，使大家的警惕性提升。更希望，通過學生們的行動，給大家留下深刻的印象，給大家傳播的知識不止於當下，更多的是希望可以把學生們的知識留在大家的記憶裡，應對未來隨時可能會發生的特殊情況，

都能有個很好的預防和對抗措施。

在做疫情防控的實踐活動中，學生們對北京疫情為何再次爆發，其原因又是什麼通過北京疫情爆發的教訓，關於食品方面，我們應該注意什麼在防控期間是不是應該鬆懈呢等這些問題做了詳細的實踐活動解答。

北京二次爆發疫情的原因找到了！6 月 15 日晚，中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友說此次在北京爆發的新冠肺炎疫情的病毒基因測序已經清楚，是歐洲流行毒株，來自境外。分析此次北京疫情，病毒輸入存在兩種可能，一種是被病毒沾染的物品帶到了北京，還有就是感染的人進入北京造成的傳播擴散，病毒來自中間宿主的可能性幾乎為零，北京 6 天未出現病例，不應該是當地自然發生的。

目前疫情期間，一定要合理飲食，一、就餐方式選擇外出就餐，在遞送方面感染風險高，建議有條件最好居家做飯；如果外出就餐，建議打包，避免在外就餐；如果點外賣，建議選擇無接觸配送，注意在就餐前要洗手。二、飲食種類選擇：不吃野味 (野味，是指獵取得來的做肉食的鳥禽，如野雞，野兔等天上飛的，地上跑的，水裡遊的野生動植物非人工飼養，通俗的講。通俗的講，也就是非人工飼養的所有可食用動物都是野味) 不吃生食 肉類，蛋類徹底煮熟吃(肉類可以分成類畜類和禽類兩種，禽類包括豬，羊，牛和兔肉等，禽肉包括雞，鴨和鵝肉等。蛋類是禽類排到體外的卵，人們經常食用的有雞，鴨，鵝和鵪鶉蛋)。三、外出就餐注意事項疫情期間避免外出聚餐，如果外出儘量選擇錯峰進食，避免扎堆，使用公筷，外出點餐時，如果人群密集要排隊，要保持安全的間隔距離大於一米，戴好口罩。四、辦公室內就餐注意事項分散而坐，避免面對面就餐，時而不語，切勿交頭接耳，就餐前前一刻摘口罩，飯後立即戴好口罩。五、自行帶飯注意事選擇適合微波爐加熱的飯盒，現做現帶，避免帶隔夜菜 進食變質食物；主食搭配選擇易於微波爐加熱菜餚。

學生們在街頭，商場，廣場宣傳；在宣傳的過程中，發現大家對他們的行動很感興趣，會主動詢問關於科學防疫的知識，這讓他們很高興且充滿幹勁，於是會專門為有疑惑的人講解科學防疫的內容，知無不言 通過為大家進行科學防疫宣傳，走街串坊；既生動又深刻，並且可以很快的傳播。

人物專訪通訊報道 篇五

一，重視和紮實專業知識

雖然目前室內設計專業在我國有了較為快速的發展，在社會上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽為“金色灰領職業”，但我們不能因此而放鬆警惕，幸災樂禍。我常常暗暗認為“專業有好前景並不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業吃飯，而是靠自己打拼。我們這個專業，涉及範圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三大軟體也只是其中極其微小的一部分，要想成為優秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發自己的設計靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來是關鍵。

二，拓展課外知識

首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內設計專業在我國發展迅速，並逐步壯大起來，但據很多專家闡述，我們國內的專業水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地瞭解國際化的室內發展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發達城市其重要性也不容小視。除了語言，個人覺得，還應當瞭解歷史文化。搞設計終究是以人為本，瞭解歷史和各國家地區名族特色文化，並將其運用到設計中來，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無關，實則它們也是成功設計的一部分，這個在實際操作過程中可能會深有體會。

三，擺好心態，從基層做起

多方顯示，此刻的大學生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態。就像在一堂就業指導課程裡，我們老師讓同學模擬一次畢業生職場應聘，他的目標便是設計總監。雖然說是模擬，多少也能反映同學的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經驗，即便專業成績也還不錯，但畢竟大學短短的三年，我們所學的知識還是十分有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態，切不可心浮氣躁，急於求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對於有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。

四，重視團隊協作

我特意提出關於團隊協作的問題，是我覺得，設計的工作與別的工作很大的區別在於，設計是融入了很多個人思維特性在內的，對於都是學過設計的，也都有著自己的設計理念和偏好的設計風格的設計員來說，在很多狀況下自己的觀點很容易與別人的發生分歧，對此，我們就應懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個性，忽略了團體。

五，把握好人脈關係

對於從事設計類行業的人員來說，擁有良好的人脈關係是十分重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實把握好人際關係，同樣需要長時光磨合的。有時候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務，卻未必會受到很大的認可與歡迎。因此說，人際關係學，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經營。

時光確如白駒過隙，大學三年就這樣即將成為過去，可能此刻很多的大學生依然在彷徨，在擔憂著未來，許多的時光也就這樣在一點點地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態，對著天空大聲說，“職場，我能行！”然後邁開大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信透過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。

人物專訪通訊報道 篇六

訪談方式：當面採訪

訪談人物：許女士

職位：銷售員

1、問：您好！請問您此刻是做什麼工作的

答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負責產品的對外銷售。2。問：那您此刻的工作環境如何工作地點在哪裡

答：工作環境還不錯，地點就在大連火車站某某商場。3。問：那您此刻這份工作有學位要求嗎

答：學歷要求是根據他的招聘啟事上頭的，此刻的話，必須是大專以上，並具備兩年以上銷售經驗的。

4、問：您認為做好這項工作需要什麼樣的知識和技能

答：除了從中學到大學學到的知識之外，還需要動手本事，與人的交流表達本事，變通與靈活性，瞭解最新的市場動向，還有個人的創新本事。

5、問：這個行業目前的薪資是多少呢有什麼福利待遇

答：平均來說3000左右，還有個人提成，看情景。

6、問：你的工作時間是怎樣安排的

答：對於銷售這個行程，班次就是一個兩班，一週有一天休息。

7、問：您認為此刻這項工作就業機會如何

答：我覺得主要看個人興趣以及本事。

8、問：對銷售人員來說在公司是否能得到培訓機會

答：公司對每一位銷售人員都有一個定期的培訓，不必須是針對某個產品的知識，還有公司的企業文化，一些銷售方面的技巧。

10、問：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣答：從營銷人員到經理到總監。

11、問：您的個人教育或訓練背景是怎樣的

答：學校畢業後，經過公司一段時間的專業培訓，主要是老員工帶領。

12、問：您當初為什麼選擇的這家公司

答：親戚推薦的。

13、問：您的職業生涯經歷了幾個階段到達此刻職位的

答：從最開始進來做銷售人員，之後升為小組長。

14、問：在您的銷售生涯中，遇到的最大樂趣或者困難是什麼

答：當第一筆訂單到手時事最開心的，那時剛剛進入這個行業，那筆訂單既是顧客對我的肯定，更是對今後自己工作很大的鼓勵。

15、問：您對此刻這份工作滿意嗎，有什麼看法

答：做這份工作，有時還需要給顧客上門服務，所以失去了許多私人時間，耗費很多精力。很少陪家人，很多時候週末也要加班。可是在這個崗位上呆了幾年，自己鍛煉出不少的溝通技巧，掌握了一些人脈，將一些顧客發展成自己私下的朋友總體來說，得大於失。

16、問：您認為成功的條件是什麼

答：首先是做人，要是個高尚的人，高尚，樂於助人（不必須與你的銷售有關的幫忙）的人銷售才會容易成功。其次，為顧客研究，就像為自己研究事情一樣。第三，要努力學習銷售和產品的專業知識，真正為顧客研究和周到的服務，如果沒有專業知識，也是沒有用的。第四，堅持，堅持能產生奇蹟。

17、問：您對自己未來有什麼規劃

答：在這個行業做了幾年，我已經升為小組的組長，我期望在我的努力下，在不久的將來能夠升到銷售經理的位子，當然更長遠的目標是銷售總監。據我所知，有許多企業高層都來自銷售人員，期望我的目標不會太遠。

18、問：您想對我們在校大學生想說一點什麼

好好學習英語，英語真的挺有用的。多掌握一些計算機的應用，在將來你們工作中計算機很重要。

對於銷售的感想：訪問了銷售領域的人才，我對銷售這一職業有了點自己的想法。綜合來看，有以下幾點

（一）要有毅力和恆心，要不斷的去學習

想要成為一名在業內比較出色的銷售人員，並不是很容易的事，要對自己有信心，要養成好的習慣，要堅持有毅力，要注意儀表，要真誠，等等很多很多，但我發現了他們都或多或少地提到了學習，他們認為，善於學習是一項很重要的技能。所以，即使以後不從事銷售這一行業，我都要不停地學習。

採訪人物新聞稿 篇七

採訪記錄簡單來說就是記錄採訪的過程。從文體上來看，它屬於活動記錄的一種，比如調查記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：活動主題、活動時間、地點、物件、調查專案、實況記錄、結果分析等。具體到新聞採訪，要在文中標明採訪時間、採訪地點、採訪人、記錄人、被採訪人、職業以及採訪過程，最後可以附上一段簡短對採訪內容的分析。對於初學者來將，採訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使採訪記錄顯得脈絡清晰。下面看例子：

採訪記錄

採訪時間：2009年12月1日

採訪地點：xxxx學校

採訪物件：XXX 記 錄：XXX

採訪者：XXX （女） 職 業：三年級國小生

採訪過程：

問：請問你們課餘時間XXXXXXXXX?

答：事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

總結：通過這次採訪活動，我們發現XXXXX。

注：記錄人和職業可以不寫

人物專訪通訊報道 篇八

有人說，教師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長；有人說，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬裡的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標燈，指引人前進。教師如園丁，為祖國山川添秀色；教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神聖的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以後成為一名高校教師。

為了更好的瞭解高校教師這個職業，明確自己努力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。

一、目標職業生涯人物簡介

劉xx，女，副教授，46歲，畢業於北京大學，現任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力於政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質量和授課口碑得到廣大學子一致好評。

二、訪談過程簡介

1、時間：20xx年11月21日

2、地點：政法學院副院長辦公室

3、方式：應對面訪談

4、過程概述：我向教師說明了來意之後，開始了訪談。按照事先設計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經歷和對我的規劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。

三、訪談心得

經過與劉教師的交流，我瞭解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業的認識，更加明確了自己今後的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫忙幾個方面來談談訪談體會。

1、訪談經驗總結

此次訪談十分順利，比較成功。源自於幾個方面：（1）正確的選擇了物件。本人就讀於政法學院，劉教師以往帶過我們的課，再加上經過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的瞭解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。（2）時間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協商好時間，有利於訪談的連續性和操作性。（3）事先準備到位。在去訪談劉教師之前，我設計好了訪談問題，並找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。（4）訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閒聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的採訪更有利於交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過於巨集觀，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。

2、對目標職業的分析

經過訪談，首先，我瞭解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，之後是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。

其次，高校教師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對於名校的有限崗位來講，教師是供大於求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。

最終，從事高校教師應當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業務本事。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣於很多職業的特殊職業，在於教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。

3、自身的認識變化

在和劉教師交流過後，我感到自己的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自己的職業的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自己價值的有機統一。二是高校教師並不是一份能夠帶來權力金錢的職業，從事高校教師的職業主要的收穫是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際，開啟手機，看見眾多的學生祝福資訊是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位後的成長的痛苦。

4、對自己就業和將來職業發展的幫忙

經過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉教師指出我的規劃不夠具體，應當要想到職業道路上的各種困難，做好應對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今後將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學好專業知識。作為一名大學生，學習是天職，並且我以後打算從事高校行政管理教師職業，更加要求有紮實的專業理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優異的成績。

（2）進取投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自己，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。

（3）努力做一名富有愛心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優良的品德，所謂德高為師，身正為範說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業務本事，還要用發展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情景，同時不斷更新自己的知識儲備，養成終身學習的習慣。

經過此次生涯人物訪談，讓我瞭解到了更多的關於高校教師職業的資訊，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助於我及時制訂合理的職業規劃，為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行，始於足下，把握今日，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業目標終究會實現。

附件一：

職業生涯人物訪談記錄

1、請問您怎樣看待高校教師這份工作

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大；能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大；教師是一種榮耀。

2、您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經歷嗎

答：我是大學畢業後分配到教師崗位上的，其實原先並沒有想做教師的想法。可是從事教師工作後，就把這種職業當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。

3、您在學生時代的有過職業目標嗎若有，是什麼您是什麼時候決定做一名高校教師的

答：由於我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以後做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業目標。

4、我的規劃路徑：2012—2020期間，順利完成學業，這是短期目標，2021—2023年，畢業後順利擔任重慶大學貿易及行政學院的講師，並爭取在兩年期間擔任副教授，這是中期目標。2023—2028年，完成副教授到教授的晉升，這是長期目標。您看是否可行有需要完善的地方嗎

答：這個總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺很空，沒有預料到職業道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施。

5、請問您認為高校教師這份職業給您帶來的收穫是什麼

答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6、您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什麼

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學生髮來的祝福問候資訊，感覺很幸福。

7、您覺得做一名高校教師需要什麼樣的素質

答：做一名高校教師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學生；三是要有職責感，要對學生和自己負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業務本事；六是要有寬容之心。

8、您覺得如何才能做好高校教師這份工作

答：做好高校教師工作應當做到兩點：

（1）不斷提高自己的業務本事水平，這是基礎。

（2）要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自己的知識體系外，還要關注每一屆學生的發展變化情景，以更好的進行教學工作。

9、您覺得擔任高校教師存在什麼樣的困難

答：主要在於成長的壓力。當一名高校教師，在科研、專案和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10、您對我選擇做一名高校教師有什麼提議嗎

答：你應當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件；二是要培養自己的基本素質，能夠勝任教師這份工作；三是要有優良的品德，德高為師，身正為範，當一名教師德行為先。

人物專訪通訊報道 篇九

(1)您是如何找到這份工作的？

答：我是通過招聘會進入學校的，在找工作的過程中，我有以下幾點收穫：

首先，知己知彼備戰不殆。在你打算找這份工作之前，要待該單位的狀況進行全面的瞭解。尤其要對該單位目前比較關心的問題進行透徹的瞭解，很有可能在你面試時間考官會問你這方面的問題。就算不問，假如你在回答他們提出的問題是多少的涉及一點這方面的內容，會引起他們的刮目相看。給他們一種你已經在為這份工作努力了，你的積極性是毋庸置疑的。

其次，面試是一個非常重要的時刻，一定要把握好機會。因此應當注意：第一，言語要禮貌。面談前，應該做充分的準備工作，以免在面試時犯口吃等錯誤。面試時，要時刻保持和善的態度，面帶微笑，在高官說話時不要多說，而要多聽並不是的點點頭以表示你聽得非常認真，讓考官覺得你是一個做是很認真的人，也是一個非常尊重人的人。視情況對面試官所提的問題作出準確易懂的回答，讓考官覺得你是一個很有修養的人，而不是一個驕傲自大的人。還有面試時一定要守時、簡潔，不浪費他人時間。時間就是金錢，浪費別人的時間就是謀財害命，這是我們常說的話，我們也要以防犯這樣的錯誤。結束時，要跟考官說謝謝並不斷的通過合適的方式表示向他們你的感激之情和你對這份工作的熱愛之情，以及你會決心把它做得很好的信心。第二，服裝要得體，整潔是必須的，還要考慮你所找的工作的性質和工作場合，做到得體就好。面試時儘量穿的正式一點，不要太隨便，也不要穿得太過於華麗或時髦，給人一種你很輕浮的感覺，也會讓人覺得你很傲慢，你很輕視這份工作，儘管你沒有這種意思。

第三，手機當著被採訪人的面關閉或調成靜音。做到對別人的起碼尊重。我相信如果你做到了如上幾點，找到工作的勝算會大一點。

最後，就是你要有過硬的能力，這是一切的關鍵。做事主動、意志堅強，重大局，不貪小利，少感情用事，較強的責任心，做事目標方向性強等對於找到工作是非常強的。過硬的理論基礎和技能水平將是一個人成功的保證，良好的人際關係也是很重要的一個方面不可輕視。

(2)我是一個您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？

答：當代本科生，(平時)是家裡最大的希望——成為有用之才。基本上應該做到遵守憲法、法律，貫徹國家的教育方針，遵守規章制度；具有良好思想政治素質和職業道德，為人師表；持有相應的教師資格證書；系統地掌握本學科的基礎理論和專業知識，承擔相應職務的課程和規定課時的本級教育教學任務。具備本科畢業及以上學歷，進行過支教活動，有課堂實習的經驗或實踐的經驗。不怯場敢於在眾人面前講話，有比較標準的普通話，有一般的計算機知識和英語知識及口語水平，有為人師表的素質和心態，對人負責，人格健全，思想和生活方式健康向上，思想理論基礎。思想素質方面熱愛本職工作，愛護學生，有事業心和責任心；儀表端莊，說普通話，舉止文明，為人師表；遵守職業道德，勤奮工作，上班不離崗、不閒聊。業務素質方面要能依據教育目標和發展的需要制定教育教學計劃；有認識和評價學生身心發展水平，並給予相應輔導的能力；會設計和佈置適宜的環境，合理地組織學生的學習生活。

(3)您認為什麼樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？

答：性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但有時缺乏毅力和恆心。所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。這不是工作與生活的平衡，也不是職業倦怠。