校長管理經驗交流
一、內強素質
(一)教師隊伍建設方面
1、教科研工作
通過優秀教師示範課、青年教師彙報課、同課異構、師徒幫扶等活動,來提高教師的業務能力。
2、教師業務培訓
每週二利用一節課,對老師們進行業務知識培訓,比如:常規教學工作、新課程標準、班主任工作等等,來提高教師業務素質。
3、教師論壇
為達到教師間的相互交流、相互學習、互相提高素質的目的,我們每週四下午舉辦教師論壇。教師可以通過這一平臺,交流、分享自己閱讀心得、從教經驗、人生感悟。促進自身文化素質和專業能力的提高。
4、充分利用國培、北師大研修、繼續教育、觀摩交流提升教師專業素養。我校舉辦外出學習教師彙報會,讓他們起到輻射引領的作用。
5、課題研究,提升教學科研能力。
為了進一步做細做實教科研工作,充分發揮骨幹教師團隊的引領作用。本著“問題即課題,行動即研究,成長即成果”的思路,成立了《新課程與學生審美素養》的課題研究小組。
(二)豐富學校社團活動
我們開設的社團活動有:足球、合唱、美術、讀書會、乒乓球、藍球等。並且在區教育局組織的心靈之聲合唱比賽中榮獲二等獎、校園足球聯賽中獲亞軍。營造學校書香校園,我們在學校提倡學生們多讀書、勤讀書、讀好書,讓學生們在空閒時,隨處可以讀書。沒上課之前,沒開教室門之前,在操場上、坐椅上,隨處可見孩子們讀書的身影。讓學生們各方面得以全面提高。
(三)抓好教學成績考核工作
在教學成績的考核上,我們堅持做到“一考三會”,即每次考完試,給教師開好學科、學生成績分析會,分析各種資料,分析到各個學生,制定下一步方案。給家長開好家庭工作指導會,針對學生的成績、學習狀態,作出會析並指導家長在家如何能做好孩子的保障工作。給學生開好成績分析表彰會,對學生們取得的成績進行表彰,對存在的問題進行分析,並鼓勵孩子更加努力。
二、外塑形象
1、學生的養成教育
我認為,我們不但要培養一個愛學習的孩子,更要從思想品德、行為習慣方面教育孩子,讓其成為一個品德高尚、行為習慣好的人。我們在給學生們制訂出一些行為規範後,利用老師教育、學生們互相監督、學生幹部監督等多方面進行規範。並且開展每天一自查、每週一評議、每月一評比等活動,讓學生們自覺養成良好的行為習慣。
2、社會實踐活動
我們定期組織學生做一些社會實踐活動,比如:主題日宣傳活動、一些留守兒童和老師做一些事,啄木鳥行動等,在每週末,我們會佈置一些社會實踐作業,比如:做一件孝敬父母的事、自己的事自己做、教父母講普通話、和父母一起讀書等活動。從而讓學生全面發展。
3、家長會和家長開放日
我們定期開家長會和組織家長開放日活動,讓家長了解學校,明白學校的發展方向、思路,從各方面配合學校工作。
總之,我們想通過,強素質、塑形象,讓社會、家長更加了解我們學校,從而達到信任、尊重的目的。為辦好鄉村國中學校而努力。
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