幼兒園小班周工作計劃(精品多篇)
幼兒園小班周工作計劃 篇一
本週工作重點
1、會向老師、同伴問早、說再見,與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具,知道幼兒園的玩具是大家的,樂意與同伴共同玩,初步養成按要求擺放和收拾玩具的習慣。
3、願意參與音樂遊戲活動,學習按節拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣,會用蠟筆均勻地塗色。
4、能按標記選擇相同的實物,手眼協調地將實物送進娃娃的嘴裡。
生活活動
指導要求
1、繼續鞏固洗手時排好隊的常規。
2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方並放整齊。
3、繼續加強幼兒飯前便後要洗手的好習慣,預防紅眼病的發生。
教育活動
內容安排
1、語言:自己走
2、數學:小兔採蘑菇
3、藝術:小魚水裡遊
4、科學:落葉飄飄
5、健康社會:男孩女孩
區域材料
投放指導
1、益智區:圖示遊戲,幼兒能在眾多的圖示中找出兩個一樣的圖示,上下對應排列在分類底板上。
2、美工區 :塗色 漂亮的玩具,指導幼兒初步學習均勻的塗色。
戶外活動
1、喜愛參加戶外活動,體驗與同伴遊戲的快樂。
2、能夠遵守遊戲規則,保護自己的身體,與同伴友好遊戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長工作
1瞭解孩子在園的一些活動內容,有助於回家後鞏固。
2、國慶7天假期過來後,孩子的情緒可能有所回落,請各位家長能夠及時調整。
幼兒園小班周工作計劃 篇二
專案活動
1、與新教師、新同伴建立良好關係,形成信賴感。
2、有良好的盥洗習慣和自理能力。
1、以遊戲《我會發洩》合理的宣洩自己的情緒,能保持愉快的心情。
2、生活活動:《幫助小白兔》。
1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。
2、幼兒輪流做值日生,幫助老師小朋友做力所能及的事情。
活動區
圖書區:1、能清楚地說出自己想說的事情。
2、喜歡聽故事、看圖書,有初步的前閱讀能力。
美工區:1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美,發現事物美的特徵。
2、認識美術作品所表現得內容,感受作品美感特點,初步瞭解作品表現得方法。
表演區:用自己喜歡的方式表達對音樂的感受
1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。
3、美術活動《我的新班級》,引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境,繪製出設計的內容。
4、願意參加音樂和表演活動,能夠從中獲得愉悅的心情和美感。
1、為幼兒提供寬鬆的環境,引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、圖書區投放不同體裁的文學作品。
3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物,豐富活動區的美術創作材料。
4、美工區提供民間美術撕紙作品。
5、提供各種打擊樂器,引導幼兒自由探索操作方法。
教學活動
週一
活動名稱:能幹的小手
目標:自己做一些力所能及的事情。
活動名稱:我升中班了
目標:知道自己長大了,升入中班。
週二
活動名稱:蔬菜從哪兒來
目標:瞭解認識蔬菜,培養不挑食不浪費的好習慣。
活動名稱:數花瓣
目標:在“數花瓣”遊戲中,感知、學習6以內的數數。
週三
活動名稱:疼愛我們的人
目標:認識及尊重為幼兒服務的人。
活動名稱:我是小小值日生
目標:學習做值日生,知道值日生的工作內容。
週四
活動名稱:豌豆公主的故事
目標:喜歡聽故事,理解故事的內容。
活動名稱:各種各樣的紙
目標:通過觀察實驗認識紙的種類和特性。
週五
活動名稱:中秋節
目標:瞭解中秋節的意義,感受節日的快樂氣氛。
活動名稱:早起歌
目標:引導幼兒理解兒歌的內容,知道自己的事情自己做。
家園共育
1、家園共育,請您放手讓幼兒自己的事情自己做。
2、多帶幼兒到戶外走走,引導幼兒大膽地與生人交流。
幼兒園小班周計劃 篇三
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用,幼兒園小班第十五週工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄溼褲子。
教育活動內容安排
1、語言:甜甜的年糕
2、數學:淘氣的小貓
3、藝術:綿羊
4、科學:甜甜的糖哪裡來
5、健康社會:過家家
區域材料投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
小班周工作計劃 篇四
生活活動
引導幼兒知道不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳裡。
區域遊戲
圖書區:與同伴分享圖書,感受和同伴在一起閱讀的快樂。
美勞區:能運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。
建構區:喜歡與同伴交流,分享玩具材料,感受與同伴遊戲的快樂。
材料:色彩鮮豔的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等
教育活動
1、《我有個祕密》--理解故事主題,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。
2、《輕輕的告訴你》--體驗和小朋友分享祕密的樂趣。
3、《碰一碰》--通過音樂遊戲體驗好朋友之間互相接觸的快樂。
4、《漂亮的友誼環》--通過集體制作,感受大家團結在一起的快樂。
5、《好朋友,排排隊》--引導幼兒點數5個物體以內的物品。
體育活動
遊戲:《火車鑽山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》
目標:引導幼兒能靈活地正面鑽和手膝爬。
材料:拱形門、墊子數塊。
家園共育
1、和孩子講述關於朋友的故事,為他們送去愛的祝福。儘可能多與孩子交流,成為孩子的大朋友。
2、帶領孩子整理和修補圖書,培養孩子愛惜東西的好習慣。
環境材料
1、根據幼兒活動需要,及時新增活動區材料。
2、為幼兒戶外手頭玩具進行整理。
幼兒園小班周工作計劃 篇五
工作要求:
⒈本週繼續開展主題《親親一家人》,瞭解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,感知一家人之間的親密關係,初步體驗家人間的親情。
⒉帶領幼兒學習新學期韻律操,鼓勵每位幼兒認真學習,動作規範。
⒊繼續開展班本微課程“植物生長的祕密”,引導幼兒觀察植物的生長變化。
⒋每週安全一話:玩具不能塞耳朵。
內容 :
⒈來園接待:熱情接待幼兒,能和小朋友、老師互相問好。
⒉區域遊戲:重點指導美工區《紅燈籠》等。
⒊其它:安撫個別情緒不穩定的幼兒;參觀班級新環境;願意照顧自然角內新種植的植物。
⒋晨談:運動中怎麼保護自己;三八節;春天來了。
戶外:
鍛鍊 佇列練習:在老師的帶領下,練習從圓圈變成直線的佇列變化。
操節、韻律活動:熟悉音樂、律動,學做新操。
遊戲:
目標:在追皮球遊戲中練習追逐跑,提高動作的協調性。 集體遊戲:繞過小樹林
目標:發展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體遊戲:丟手絹
目標:發展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體遊戲:踩高蹺
目標:練習踩高蹺,提高身體動作的平衡性。 集體遊戲:拋的高,接的穩
學習活動:
藝音:媽媽我要親親您
語言: 媽媽過生日 社會:生氣的爸爸媽媽
藝美:全家福
數學:小兔吃蘿蔔
日常生活:
⒈ 儘快適應新學期,懂得運動中如何保護自己。
⒉結合自己學號,儘快熟悉自己儲物櫃的存放位置。
⒊注重禮儀教育,引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態度。
⒋提醒孩子多喝水,勤洗手,預防春季感冒。
家長工作:
⒈幫助幼兒在家養成良好的作息習慣,能夠堅持早睡早起。
⒉利用飯後、臨睡前的這段時間,一起閱讀。
⒊發現孩子的進步與成長,有針對性地肯定和鼓勵,幫助幼兒建立自信心。
⒋鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”,主動承擔起力所能及的家務,提高孩子動手能力。
環境創設:
⒈主題環境:提供各種建築物的照片、圖片和各種質地的遊戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的“家”。
⒉遊戲環境:豐富角色遊戲材料,為豐富角色遊戲的情節開展做好準備工作。
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