政治備課組工作計劃多篇
政治備課組工作計劃篇1
一、教學指導思想
本備課組圍繞學校和科組計劃開展教學,以《思想品德課程標準》為依據,以實施有效教學為依託,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,積極推進教研教改,不斷解決教學中的新問題,優化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優轉差方案,切實把教學質量提高。
二、學情分析
經過一學期的學習,大部分學生逐漸適應本課程的教學,學習方法和解題的能力也所提高,但是還沒有達到要求,尤其分析問題、解決問題的能力有待不斷提高。
三、教學目標
1、引導學生做一個自尊自信的人,注重培養學生的思想道德情操,對其學生的思想素質進行昇華,讓他們學會做人,做到做知法、守法、用法,並用法律武器來保護自己。
2、教會學生自主學習,引導學生學會學習和做人的方法,學生優良品質的培養,引導學生珍惜國中生活,學做生活的主人。
3、引導學生理解誠信,培養學生從小做一個講誠信的人.
四、備課組基本情況
班級情況:全年級共15個教學班,其中,實驗班1個,普通班14個;分課情況:全組有3位教師,陳澤輝(2班班主任、高一3個班)3個班,範金鳳6個班,邢增宇(13班班主任)6個班。
五、教學工作要求
1、繼續鑽研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
2、積極參與集體備課,做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗,做到互相學習,取長補短,努力提高教學能力。
3、自覺做好教學各項常規工作,按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學任務。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題,及時解決。
5、加強開卷能力訓練,提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,以使學生儘快適應開卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動,主動展開討論,認真研究問題,各級配合科組做好各項工作。
政治備課組工作計劃篇2
本學期高三政治備課組在學校的正確領導下,秉承教師本色,勤勤懇懇、兢兢業業,緊跟時代發展的步伐,加大教研力度,加強與高一、高二政治老師的合作,較好的完成了教育教學各項任務。
一、加強學習提高自身素質
1、學習國內外的重大時事政治內容來補充教材的不足。2、學習課改的精神,落實課改要求。3、學習“加強未成年人思想道德建設”綱要,增強政治教師的責任感。
二、認真落實教學計劃,切實提高備課、上課、訓練和輔導的質量
1,加強備課組的集體備課。學期開始,就著手研究高三年級的學生情況,在年級組和教研組帶領下,能認真落實好每階段的內容、進度、教法和作業,每次月考及時作好統計和分析工作,找出弱點,尋找不足,及時補救。認真學習考試大綱,加強組內交流,發揮組內老師的聰明才智。制定了詳細的複習計劃,認真研究複習過程中出現的問題,統一複習進度,複習的方式方法.統一訓練。本學期我們共進行備課組活動18次.
2,認真上好每一節課,夯實基礎,推進備考複習.課堂上針對政治學科的特點,立足學生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固,設計出了形式多樣的課堂模式,有討論課、有師生換位課、有辯論課、時政專題講座課等,調動了學生的學習積極性。對課後練習、作業的佈置做到保質保量,避免無謂的重複,並突出上課內容的系統連貫。本學期,本備課組根據計劃已基本完成第一輪基礎知識的複習,為下一步提高備考能力打下了良好的基礎.
3,精選習題,加強檢查和督促,精講多練,發揮學生的主體作用.本學期我們做到了課課有聯絡,章章有測試,較好地將複習與聯絡結合起來.
4,積極引導學生關注熱點,透過現象把握本質.我們抓好時事的講解,提高學生的時政敏感性,引導學生自覺運用所學的知識來觀察時政.提高了學生關注社會,關注問題的能力.
5,加強與兄弟學校的交流,把握大學聯考動向.
6,適時地探索大學聯考複習的新形式,重視發揮學生的主體作用,注重日常學習的知識儲備,能力和素質的提高,
7,認真落實教學常規,加強組內教師的相互聽課,相互交流相互借鑑,共同提高。堅持聽課評課制度,虛心向同行學習,取長補短,本學期人均聽課節數30節,通過聽課、評課、分析研究,尋找不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上,大家都充分利用學校的先進教學裝置,結合政治教研組“自主合作探究式小組學習”教學模式,每個教師都認真製作教學課件,應教研組的要求認真上好公開課,並獲同行的好評。
8,注意對學生學習狀態、學習心理的觀察和研究。多次利用課餘時間與學生傾心交談,鼓勵他們確立正確的學習態度,積極面對人生,充分發揮政治課的思想教育功能,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
通過本學期的探討和努力,豐富了教學經驗,也提高了教學水平,當然,我們也看到了一些困難和不足,比如學生對政治不感興趣,對政治學科不重視的現象較為嚴重;同時,如何激發學生興趣,提高學習效率也將成為是我們今後探索和努力解決的大方向。但我們相信,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位同仁的共同努力下,下學期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
政治備課組工作計劃篇3
課本的基本概念、基本原理的掌握,有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學生對課本非常生疏,基礎知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。
一、指導思想
以新課程理念作為本組工作的指導思想,積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革,全面提高政治教學的水平,提升學生政治素養的全面發展。本學期,加強理論學習,研究全國卷,抓好教學常規,提升教學質量,努力使工作提升到一個新的水平。
二、主要任務和目標
1、研究全國卷的考試特點和答題技巧。
2、完成經濟、政治、文化生活內容複習任務。
三、主要工作內容及措施
在學校、教研組的統一領導下,積極開展備課組活動,組內教師能團結協作,抓落實,落實知識點的講解,落實對學生的解題的指導。
1、完成高三經濟、政治、文化生活內容的複習。對這幾塊的基礎內容講細講透,提高學生的基礎水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測,查漏補缺,強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。
2、加強備課組建設,發揮集體的力量,加強集體備課,提高高三政治教學水平,提高教師對全國卷大學聯考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的根本途徑,備課組建設很重要,根據學校要求,定時間,定人員,定內容。首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流於形式。其次、強調每個老師就每次主題活動,各抒己見,百花齊放。再次要求組內高三教師要多做題,把握大學聯考方向、關注大學聯考動態、捕捉大學聯考資訊,力爭最佳。最後發揮備課組群體力量,集思廣益,取長補短,編好複習提綱,提高複習的效率,加強對學生的學法指導。
3、課堂教學突出“精、細、實”。課堂教學是學生大學聯考複習的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高複習的效率,近年的大學聯考試題充分體現了對學生能力的考查,作為高三複習,應該將之貫穿與教學的始終。
4。精選試題,與大學聯考接軌。精心組織練習,通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對大學聯考全國卷的特點,加大對其研習,加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋資訊,進行教學調控。
5、分層教學,促進全面提高。針對不同型別的班級和學生,只有提出不同的要求並採取相應的教學方法,才能達成教學的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生,側重於基礎知識的理解和運用,提高其基本技能;普通類學生,側重於知識的遷移和內在聯絡,並配置補充資料,提高其綜合能力,以促進教學效益的全面提高。
6、加強備課組的交流研討。大學聯考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪複習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動,及時發現各自的不足,並實現優勢互補、共學互帶,共同提高,提高教學質量。
四、總體複習安排
1、普通班:
(1)20xx年x月—20xx年x月中旬,第一輪複習(系統複習,按考點複習。)
(2)20xx年x月中旬—20xx年x月中旬,第二輪複習(專題複習,構建知識網路,穿插時政,結合熱點。)
(3)20xx年x月中旬—20xx年x月初,第三輪複習(解題技巧訓練,迴歸書本。)
2、藝術班:
(1)20xx年x月—20xx年x月初,第一輪複習(系統複習,按考點複習,適當穿插專題複習。)
(2)20xx年x月初—20xx年x月初,第二、三輪複習(以1個模組進行專題複習,構建知識網路,穿插時政,強化解題技巧訓練,迴歸書本。)
政治備課組工作計劃篇4
一、指導思想
以新課程理念作為本組工作的指導思想,積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革,全面提高政治教學的水平,提升學生政治素養的全面發展。本學期,加強理論學習,研究全國卷,抓好教學常規,提升教學質量,努力使工作提升到一個新的水平。
二、主要任務和目標
1.研究全國卷的考試特點和答題技巧。
2.完成哲學、經濟和政治生活的部分內容複習任務。
三、主要工作內容及措施
在學校、教研組的統一領導下,積極開展備課組活動,組內教師能團結協作,抓落實,落實知識點的講解,落實對學生的解題的指導。
1.完成高三經濟、哲學和政治生活的部分內容的複習。
對這幾塊的基礎內容講細講透,提高學生的基礎水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測,查漏補缺,強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益。
2.加強備課組建設,發揮集體的力量,加強集體備課,提高高三政治教學水平,提高教師對全國卷大學聯考題目和知識要求的把握。
備課是提高課堂教學效率的根本途徑,備課組建設很重要,根據學校要求,定時間,定人員,定內容。
首先,加強集體備課,將其落到實處,而不是流於形式。
其次、強調每個老師就每次主題活動,各抒己見,百花齊放。
再次要求組內高三教師要多做題,把握新大學聯考方向、關注新大學聯考動態、捕捉新大學聯考資訊,力爭。
最後發揮備課組群體力量,集思廣益,取長補短,編好複習提綱,提高複習的效率,加強對學生的學法指導。
3.課堂教學突出“精、細、實”。
課堂教學是學生大學聯考複習的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高複習的效率,近年的大學聯考試題充分體現了對學生能力的考查,作為高三複習,應該將之貫穿與教學的始終。
4.精選試題,與大學聯考接軌。
精心組織練習,通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對明年新大學聯考全國卷的變化,加大對其研習,加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。
通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋資訊,進行教學調控。
5.分層教學,促進全面提高。
針對不同型別的班級和學生,只有提出不同的要求並採取相應的教學方法,才能達成教學的目標。
因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生,側重於基礎知識的理解和運用,提高其基本技能;普通類學生,側重於知識的遷移和內在聯絡,並配置補充資料,提高其綜合能力,以促進教學效益的全面提高。
6.加強備課組的交流研討。
大學聯考備考,備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪複習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動,及時發現各自的不足,並實現優勢互補、共學互帶,共同提高,提高教學質量。
四、總體複習安排
1.普通班:
(1)20xx年9月-20xx年3月中旬,第一輪複習(系統複習,按考點複習。)
(2)20xx年3月中旬-20xx年5月中旬,第二輪複習(專題複習,構建知識網路,穿插時政,結合熱點。)
(3)20xx年5月中旬-20xx年6月初,第三輪複習(解題技巧訓練,迴歸書本。)
2.藝術班:
(1)20xx年9月-20xx年5月初,第一輪複習(系統複習,按考點複習,適當穿插專題複習。)
(2)20xx年5月初-20xx年6月初,第二、三輪複習(以1個模組進行專題複習,構建知識網路,穿插時政,強化解題技巧訓練,迴歸書本。)
政治備課組工作計劃篇5
本學期我組將抓住機遇,依據學校教學工作思路與工作安排,開展教研活動,加強思想政治教育教學研究,建設一個團結和諧,積極向上的教研組集體,爭創學科特色。具體計劃如下:
一、加強對學校教學管理各項制度的學習,統一思想和認識,明確教學質量是學校發展的生命線,課堂教學的效果直接關係教學質量。強化會考意識,加強課堂的有效性,並深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位,在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結協作、共同關注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發揮政治課教學的功能。
二、依據學校的工作重點,積極推進導學案課堂建設。總體來說,本期重點是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內公開課、聽課,促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導學案編寫,完善科組資源建設。
具體有以下幾點:
1、充分利用網路,落實集體備課工作。
各備課組以學科部落格為依託,加強學科教研,充分利用網路進行集體備課,並開展豐富多彩的網路教研活動,整合學科組的教學資源,從而促進交流。要求各備課組堅持每週備課,每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作,才能促進教學質量的提高,從而促進教師的發展。
2、認真落實聽課制度,每位老師每學期教研組內聽課不少於20節,並
作好聽課記錄和評課工作,促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,每週爭取聽每個教師一節課,走進課堂,關注教學課堂常規和集體備課執行情況,努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,校外聽課不少於3節,堅持“走出去”,加強與兄弟學校的交流與學習。
3、組織好教學研究課、觀摩課、示範課、優質課活動。
本學期,我組教師定單週組內開展公開課比賽,積極開展各種教學模式和方法的研究,探討研究性學習。積極參與對外學習交流活動,學習借鑑別人的科學做法,收集新資訊,做到與時俱進,共同提高。同時,進一步加強青年教師的培養工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進發展。多創造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學研究與實踐水平。
4、推進教研組工作資訊化建設,完善科組資源庫。
本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢,充分發揮年輕教師資訊科技強的優勢,充分利用豐富的網路資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學習、借鑑,以便資源共享。並充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。
5、抓好九年級會考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內老師共同討論,擬訂試卷,做好評卷工作,做到以考促教。
6、本學期,我組將根據教研組建設各方面內容制訂教師考評細則,抓好教師隊伍建設,在期末評選優秀組員、技術能手。
三、抓好教學科研、突出科組特色。
1、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準,積極學習新的教育理念,向先進老師學習,探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。
鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結合教學實踐,總結教學規律,每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。
2、積極參與校本課程的開發,努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發。
四、具體工作時間表
(注;雙週為市科研活動時間,以通知為準開展工作)
3周—7周:校教師課堂教學技能大賽
5周:第一次常規檢查
6周:市會考備考
9周;期會考試準備;第二次常規檢查
11周;期會考後學情分析
13周;校公開課比賽,第三次常規檢查
14周;市會考調研
16周:網路線上研討
19周;會考、期末備考,第四次常規檢查
總之,相信政治組的每一位老師團結一致,加強學習,共同努力,一定能營造“團結、奮進、文明、創新”的組風。
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