小白兔的童話故事【新版多篇】
小白兔的童話故事 篇一
《小白兔和小灰兔》是一篇童話故事,老山羊要收白菜小白兔和小灰兔都來幫忙,勞動結束後,小灰兔把老山羊送給他的一車白菜運回家,小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家。到了後來,運回一大車白菜的小灰兔吃完白菜又去問老山羊要白菜,而只拿回一些菜子的小白兔卻給老山羊送來了白菜。
在本課的教學中,我以介紹小夥伴的形式匯入新課,出示兩張色彩鮮豔、生動活潑的“小白兔”和“小灰兔”的圖片,激起了學生的興奮點,從而使學生產生了主動探究學習的慾望。接著出示課文內容第一段的動畫,讓學生感受小白兔和小灰兔幫老山羊收白菜的氛圍,激起學生收白菜的慾望。然後再“趁熱打鐵”,引導學生認真朗讀小白兔和小灰兔的話,讓學生在讀中感受小白兔和小灰兔的有禮貌。在讀中體會小灰兔奇怪的心情。最後的設疑情境又使學生的興奮情緒達到高潮。
在教學中,我很注重語言的實踐。我深入挖掘教材,鑽研課文,設計了一個“說說小白兔的辛苦”的教學環節,我把小白兔“澆水、施肥、捉蟲、拔草”的勞動場景畫出來,引導學生把靜態的圖片化為動態的語言,不僅加深了學生對勞動情境的直觀感受,突破了本課教學難點,而且培養了學生的觀察能力、語言表達能力,積累、豐富了學生的語言。另外,通過讓學生從小白兔和小灰兔的語言中找出“您”“請”等詞,讓學生感悟小白兔和小灰兔的有禮貌,從而引出小白兔和小灰兔共同的優點。在這樣語言實踐的基礎上進行朗讀訓練,學生的主動性大大增強。
小白兔的童話故事 篇二
有一天,小白兔和梅花鹿在一起玩。梅花鹿一不小心掉到了枯井裡。
梅花鹿大聲叫著:“小白兔,你快救救我呀!”小白兔正好帶著一把雨傘和一個圍巾。小白兔先是把圍巾的一頭用手拿著,另一頭扔到了枯井裡。梅花鹿說:“我抓不到,這條圍巾太短了。”小白兔又把雨傘和圍巾纏在一起,扔了下去。這回梅花鹿抓住了,可小白兔拉不動。怎麼辦呢?小白兔想了想,想到了大象伯伯比自己力氣大。於是小白兔急忙跑到大象伯伯家去找大象伯伯。小白兔敲敲門,大象伯伯開啟門後,小白兔說:“大象伯伯,你快救救梅花鹿吧!它掉到枯井裡了。”小白兔和大象伯伯連忙跑到枯井邊。小白兔把圍巾纏到大象伯伯的鼻子上,讓梅花鹿捉住圍巾,大象伯伯把梅花鹿救了上來。
梅花鹿對小白兔說:“小白兔謝謝你,要是沒有你我不會得救的。”小白兔對梅花鹿說:“你不用謝我,你應該好好謝謝大象伯伯。”梅花鹿對大象說:“大象伯伯太謝謝你了,要是沒有你說不定我永遠都出不來了。”大象伯伯對梅花鹿說:“不用謝我了,下次小心一點,不要再掉到枯井裡了。”
小白兔兒童睡前故事 篇三
小兔子已經六歲了,要上國小了,開學第一天,兔媽媽帶著小兔子來到森林國小。兔媽媽對小兔叮囑道:“孩子,你一定要認真學習啊,不要總是迷迷糊糊的!”
“知道了知道了,我上學去了。”小兔子聽也沒聽完就說。
第一節課上衛生知識課,由麼長頸鹿老師來上課,長頸鹿老師親切地說:“同學們,我們上飲食問題。”上課時,小兔子總是東張西望,愛聽不聽。老師說:“彩色的東西都是有毒的,不能吃。比如彩蘑菇……”老師又說:“我們吃東西前一定要看保質期。”別的同學都拿出筆記本記下老師說的重點,只有小兔子呆呆地看著窗外。
放學了。小兔子又累又餓,看到路邊有幾個彩蘑菇,想:老師說彩色的東西沒有毒,於是摘了幾個彩蘑菇吃起來,小兔子剛吃完第二個,忽然肚子痛起來,他一下子跑了好幾趟廁所,小松鼠見了,奇怪地問:“小兔子,你為什麼上這麼多次廁所呀?”“我只是吃了兩個彩蘑菇。”小兔子難受地說:“幸好你只吃了兩個啊!”小松大聲地說,“你再吃幾個就會被毒死的啊!”
“啊,老師不是說彩蘑菇沒毒嗎?”小兔子撓撓頭奇怪地說。
小松鼠嚴肅地說:“老師是說彩色的東西都是有毒的。小兔子,你以後上課發好好聽啊!”
同學們,我們千萬不能像小兔子一樣上課不認真聽,不然什麼時候害了自己都不知道。
小白兔的童話故事 篇四
一天,兔媽媽把正玩得不亦樂乎的小白兔叫了過來,讓小白兔去採蘑菇。小白兔拿著籃子,把最心愛帽戴上,就去採蘑菇了。
小白兔走著走著,來到了森林的最深處。它一邊找著蘑菇,一邊採摘著。不一會兒,小白兔採的蘑菇就裝滿了籃子。它走出了森林,時近中午,太陽變得火辣辣的,把大地烤得灼熱難耐。小白兔想:幸好我有一頂帽子,要不我早就被烤焦了。小白兔開開心心地走著。
突然,天氣一變,天空烏雲密佈,下起了傾盆大雨。幸好小白兔有草帽要不這下早就變成落湯雞。
雨下停了,路旁小草散發陣陣清香,小白兔蹦蹦跳跳的,邊走邊欣賞著美景。突然,它發現自已被一隻大灰狼跟蹤了,小白免撒腿就跑,大灰狼緊追不捨。小白兔心都快提到嗓子眼了,慌忙逃竄。不好!這時小白兔眼前出現了一個峽谷。小白兔走投無路了。大灰狼露出了陰森的大白牙,一步步逼近。這前有懸崖後有大灰狼的,怎麼能逃過這一劫?除非有降落傘。啊,對了,草帽不就可以當降落傘嗎?小白兔取下草帽,雙手緊緊抓著帶子,雙眼一閉,縱身一躍,跳下峽谷。
小白兔緩緩降落,慢慢地落到了地面上,可它發www本站uawen.本站cn現它的籃子早已不見蹤影。看來是剛才逃跑中不知丟到哪裡去了。難道要無功而返嗎?忽然小白兔靈機一動:可以把帽子當籃子用呀!於是它將帽子倒轉過來,重新採摘蘑菇,不一會兒,小白擴音著滿滿的一籃子回了家。回到家後,小白兔把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽慶幸又欣慰地說:“你真是個機靈的孩子!”
這個故事告訴我們要懂得利用身邊的東西解決難題。不能遇到困難就等著別人來幫忙。
小白兔的童話故事 篇五
一天,陽光明媚,小鳥優美的歌聲喚醒了小白兔嬌嬌。它揉了揉眼睛,說:“我去給兔奶奶送點蘿蔔。”於是提著一筐蘿蔔走了。
走著走著,一條小河擋住了小白兔的去路,小白兔怎麼也想不出辦法就嗚嗚地哭了起來。
一隻小貓聽到了哭聲,連忙跑了過去。看見小白兔正坐在地上哭,就問:“小白兔,你為什麼哭呢?”小白兔說:“這條小河擋住了我的路,我過不去了。”小貓想了想說:“你在這等一會兒吧,我馬上回來。”小貓急忙跑回家,拿了長竹竿、游泳圈、木盆子和木板,然後跑到小河邊。小白兔問:“你拿這些幹什麼呀?”小貓說:“來幫你過河,你撐著長竹竿跳過去吧。”小白兔說:“我可不敢。”小貓又說:“要不你就帶上游泳圈游過去。”小白兔說:“帶游泳圈會打溼我裙子的。”小貓想了又想對兔子說:“你抱著蘿蔔坐在木盆子裡用木板划水,我帶上游泳圈在後面扶你。”
小白兔照著小貓說的做了,它游到岸邊,高興地對小貓說:“謝謝你。”
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