人生感悟心情隨筆 生活日誌心情隨筆(精品多篇)
人生感悟心情隨筆 篇一
美麗的身影
早上,第一節課都快結束了,張月還沒來上課,王老師很是著急。
她來到三年級教室的門口問:“徐老師,你班上的張迪來了嗎?”
徐老師正在講課,聽到王老師的聲音,走出教室說:“沒有,這孩子可能作業又沒寫完。”
王老師著急地說:“張月也沒來,她可是從來都不曠課的。我去問問楊老師,張丹來了沒?”
兩人正說著,楊老師從教室裡出來了,她見兩位老師站在院兒裡,就開起了玩笑:“兩位美女,大冷的天站在院兒裡,真是美麗又凍人。”
王老師迫不及待地問:“楊老師,你班上的張丹來了沒?”
楊老師生氣地說:“沒有,這孩子剛有些進步,就得意忘形了,有事也不請個假。”
王老師雙眉緊蹙,她說:“不對,這姐弟仨都沒來上課,不會出什麼事吧?”
“是啊,有事不可能不請假,給家長打個電話問問。”徐老師說著,掏出電話撥了過去,電話通了,沒人接;連著打了幾個,還是沒人接。
王老師說:“我發個簡訊試試。”
“你好,張月媽媽,我是張月的班主任王老師,今天3個孩子都沒有到學校來,也沒有請假,是因為身體不舒服,還是家裡有事呢?盼回覆!”兩位老師急切地問:“回了沒?”王老師搖了搖頭。
這時,東山邊飄起縷縷炊煙,三人相互對望了一下,不約而同地說:“會不會……”
“快,我們去看看。”說著,三位老師跑出了校門。張月家大門緊鎖,她們敲了半天門,沒人答應。鄰居們說,今天沒看見他們家有人出來。三個人面面相覷,王老師先發話了:“要不,我們_進去。”
徐老師說:“我看行,我年輕,我上去。”
“好,我們把絲巾紮在一起,拴在你的腰上,你小心點。”王老師說完,她們三人從脖子上接下絲巾,連在一起。徐老師把絲巾綁在腰上,踩著她倆肩膀,爬在牆上大聲呼喊:“有人嗎?家裡有人嗎?”沒人答應,徐老師小心翼翼地翻進院兒裡,開啟大門,那兩位老師跟了進去。
院兒裡乾淨整潔,每個房間的門都緊閉著。她們挨個地推門,沒有動靜,王老師看見一個小屋的窗簾有個縫,她趴在窗臺上向裡張望,視窗的桌子上擺放著書籍,可能就在這個房間。她輕輕地敲了敲門:“有人嗎?”沒動靜;使勁得推了一把,門沒開;她使出了全身的力氣猛地踹了一腳,門開了,王老師因為用力過猛,栽倒在地上。她爬起來一看,地上橫七豎八地躺滿了人。
“啊……”王老師驚叫著跑了出來。那兩位老師趕緊跑過來:“怎麼了?”王老師嚇得臉色煞白,聲音顫抖,她哭著指向屋裡說:“死…了…全…死…了。”楊老師和徐老師相互對看了一眼,轉身大膽地跑進屋裡,張月媽媽臉色鐵青,嘴吐白沫一動不動地躺在地上,張丹和張迪躺在身邊,那張月呢?徐老師滿屋子的尋找,終於在床上的被子下面找到了張月。小張月雙眼緊閉,氣息微弱。徐老師趕緊抱起張月往外跑,邊跑邊喊:“快打120。救命啊……救命啊……”
這會兒,王老師已感覺不到害怕了,她們把四個人抬到院兒裡。這時候鄉親們聽到喊聲也趕來了。救護車幾分鐘就趕到了,醫生翻來張月媽媽的眼睛說:“是煤氣重度中毒,快抬上車,去醫院做高壓氧治療。”救護車載著病人呼嘯著疾馳而去。三位老師驚魂未定,她們抱頭痛哭起來。王老師長長的舒了一口氣說:“太懸了,如果我們晚來一步,這家人可就全完了。”
老師救了學生一家,訊息不脛而走,一時間傳遍了縣城,也傳到縣長的耳朵裡,縣長接見了她們。那一天,天氣晴朗,暖風和煦,三位老師身著職業裝,英姿颯爽地來到縣長辦公室。
縣長辦公室潔淨明亮,卻也有一股威嚴的氣息。縣長見到她們,親切地說:“謝謝你們,你們是我們縣的驕傲,也給全縣的老師做了表率。”王老師平靜地說:“謝謝縣長表揚,這是我們應該做的。教好文化知識,關心學生都是我們的職責。”
走出縣委大院,她們的心情像湛藍的天空一樣清澈明朗。冬日暖陽溫暖著這座小城,也沐浴著這三個美麗的身影。
人生感悟心情隨筆 篇二
我懷念的
下過幾場雨,天氣開始轉涼。
樹木還是像夏季一樣繁盛而翠綠。
有時候會有薄薄的霧。
朦朧而不清晰。
放假了,我還在學校裡。
我不知道該去哪裡。
夜裡聽著細碎的雨聲入眠。
我的心會很安寧。
手機裡有一些歌已經很久了。
來回迴圈,不厭其煩。
我喜歡它們就像它們不會老去一樣。
我會老去,卻還花這麼多時間走走停停回望從前。
所有的季節,我還是喜歡冬天。
冬天氣溫很低,眼淚多了會凍著臉。
感覺冷就縮成一團。
誰也不能讓我感到不溫暖,反正天已經這麼寒。
我說,從前的我就是個傻子。
天真無比,從不缺乏想象。
現在回想自己都會覺得可笑。
總是有揮霍不完自以為是的驕傲。
容易戀舊的人總是善良而悲劇的。
肯定別人的幸福不確定自己的好。
我想有信心去肯定自己的幸福。
我能無能為力,我只能做自己。
那時候,有那麼多溫暖的語言。
即使我從來不敢去相信未來的我會有多麼好過。
可我的心也是滿的。
一切成過眼雲煙,笑容再沒那麼甜。
聽到某首歌,看到某樣東西。
我會想起你們。
曾經的已經不在身邊。
一首歌,聽的人已不是共同的雙方。
誰也不是誰的誰了
心情隨筆日記 篇三
曾讀過一篇文章,說美術學校一位老師給新學生上美術課,走上講臺後老師自我介軺後,就把一張白紙貼到了黑板上,讓學生用彩筆將自己名字寫到白紙上。
同學們有次序地上汫臺寫下了自己名字,當全班同學把名字都寫上時,白紙滿滿,已沒有空白了。
這時,老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫?畫啥都行,比如,一隻小貓,一株樹,一朵花等。
同學們面面相視,沒有-個人上來畫。當老師問為什麼時,幾乎答覆非常相似,因沒有空間,畫不出什麼。
老師沒說什麼,取下黑板上白紙,伏在講桌上,一幅畫很快就畫了出來,當重新貼到黑板上時候,是朵嬌豔花。
原來老師把紙翻了過來,用另-面作了畫。
同學們之所以說不能作畫,是隻看到了紙-面,沒用心想到白紙另一面。
生活中,不少人埋怨自己努力了,付出了,成功不了,歸結於沒機會。
不是沒機會,而是沒用心,就象同學們沒想到紙另-面-樣,只要用心,就可發現機會。
寫滿名字白紙沒空白,再畫花,同學們沒有做到,但翻過來,誰也可以做到,但沒有人想到。
機會不是從天而降,更不是別人賞賜你,只有用心,你才會發現機會。
機會在自已心中。
生活有時就是這樣,翻過來就是枊喑花明,翻過來就是絕境逄生。
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