普通話分為幾個等級多篇

怎麼考普通話的證書 篇一

普通話等級考試是一年兩次，全國統一的，具體安排看當地政策。上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。考試時，憑本人的准考證和身份證，進入指定的考場，並按指定試卷上的內容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。總時間在15分鐘左右。普通話水平測試一律採用口試方式進行。

《普通話水平測試等級證書》是由國家語言文字工作委員會統一製作的，用來證明持證人普通話水平的證書。證書內記錄著持證人蔘加普通話水平測試所獲得的成績和相應的等級。證書全國通用，終身有效。應試者參加普通話水平測試，成績達到規定的相應級別，即可獲得此證書。

報考中國小教師資格證，普通話要求二級乙等及以上，其中報考語文學科教師資格證的需要二級甲等及以上！報考幼兒教師資格證的，普通話要求二級乙等及以上！

在校生或社會考生都可以報考普通話，在校生可以諮詢輔導員，有的學校是會統一組織考試的，社會考生可以到相關培訓機構諮詢，在其指導下報考；或者到當地語言文字網檢視報考公告，根據要求報考。

普通話考試一年幾次 篇二

全國普通話等級考試是一年兩次，全國統一的，具體安排看當地政策。上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。

普通話水平測試是對應試人運用普通話的規範程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。

普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規範程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

普通話水平測試等級劃分和評分標準 篇三

掌握並使用一定水平的普通話，是教師必備的職業素質。國務院於1992年11月6日頒發了《批轉國家語委關於當前語言文字工作的請示的通知》，檔案規定：“用普通話進行教學是合格教師的一項必備條件，應當成為評估教學質量、評選優秀教師、評聘教師職務的一個內容。”（國發（1992）63號）我省教委、語委、廣電廳在聯合下發的《關於貫徹國家三部委〈關於開展普通話水平測試工作的決定〉的意見》（蘇教教研(1995)15號）中，對教師進行普通話等級測試也作出了明確規定。對教師的普通話水平進行測試，是學校普及普通話工作的重要組成部分，是使學校普及普通話工作逐步走向科學化、規範化、制度化的重要舉措。

根據實際需要和多年推廣普通話工作的經驗，國家語委從1986年開始正式提出討論普通話水平等級的問題，並在80年代末組織了《普通話水平測試等級標準》的課題組，在調查研究和測試實驗的基礎上，擬訂了三級六等的`等級標準，並規定了跟等級標準相適應的量化評分辦法。

所謂三級六等，是指普通話水平測試等級標準共分為三級，每級又分為兩個等，即甲等和乙等。根據國家三部委的規定，教師（包括師範院校畢業生）應達到一級或二級水平，語文學科教師應略高於其他學科教師的水平。當然，有些教師可能一時達不到這個標準，可以先努力達到三級標準，然後再向二級甚至一級努力。三個等級的具體標準是：

一級甲等：在朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3％以內。

一級乙等：在朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8％以內。

二級甲等：在朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總失分率在13％以內。

二級乙等：在朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu──hu、z──zh──j、送氣不送氣、i──u不分、保留濁塞音、保留濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20％以內。

三級甲等：在朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞彙、語法有失誤。測試總失分率在30％以內。

三級乙等：在朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞彙、語法失誤較多。外地人有時聽不懂其談話。測試總失分率在40％以內。

普通話水平等級的測試，要依據國家依據等級標準，語委、國家教委、廣播電影電視部的有關檔案的規定，嚴格按《普通話水平測試等級標準（試行）》實施。

普通話等級如何劃分 篇四

1、根據國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》，普通話水平基本劃分為三個等級。一級是標準級或稱高階，二級是中級，三級則是初級。每個級別內還會劃分甲乙兩個等次。具體標準如是：

一級甲等：測試總失分率在3%以內，意思就是要考到97分以上。

一級乙等：測試總失分率在8%以內，意思就是要考到92分以上。

二級甲等：測試總失分率在13%以內，意思就是要考到87分以上。

二級乙等：測試總失分率在20%以內，意思就是要考到80分以上。

三級甲等：測試總失分率在30%以內，意思就是要考到70分以上。

三級乙等：測試總失分率在40%以內，意思就是要考到60分以上。

2、普通話水平測試等級標準如下：

一 級

(1)甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

(2)乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二 級

(1)甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

(2)乙等 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三 級(1)甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語彙、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

(2)乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

普通話水平測試等級劃分和評分標準 篇五

普通話水平測試等級劃分和評分標準：

普通話水平分為三級六等：一級甲等、一級乙等、二級甲等、二級乙等、三級甲等、三級乙等。

一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試失分率在3%以內，也就是97分以上。

一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標準，詞彙、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內，也就是92分以上。

二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本準確，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞彙、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內，也就是87分以上。

二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu,z-zh-j,送氣不送氣，i-ü不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、複韻母單化音等），失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內，也就是80分以上。

三級甲等：朗讀和交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞彙、語法有失誤。測試總失分率在30%以內，也就是70分以上。

三級乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤較多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞彙、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總失分率在40%以內，也就是60分以上。

制卷說明：

普通話測試採用口試的形式，分為I型卷（供外籍和外族人士使用）和II型卷。試卷共分5個部分。

一、讀單音節字100個（10分）

二、讀雙音節詞語50個（20分）

三、指定材料（《測試大綱》）朗讀（30分）

四、判斷普通話詞彙、語法（10分）

五、抽籤說話，單向說話3-4分鐘（30分）