陶淵明《歸園田居·其一》原文【多篇】
《歸園田居》(其一)對照翻譯 篇一
少無適欲韻,性本愛丘山。
從小沒有投合世俗的氣質,性格本來愛好山野。
誤落塵網中,一去三十年。
錯誤地陷落在人世的羅網中,一去就是十三年。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林,養在池中的魚兒思念生活過的深潭。
開荒南野際,守拙歸園田。
到南邊的原野裡去開荒,依著愚拙的心性回家耕種田園。
方宅十餘畝,草屋八九間。
住宅四周有十多畝地,茅草房子有八、九間。
榆柳蔭後簷,桃李羅堂前。
榆樹、柳樹遮掩著後簷,桃樹、李樹羅列在堂前。
曖曖遠人村,依依墟里煙。
遠遠的住人村落依稀可見,樹落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。
狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
狗在深巷裡叫,雞在桑樹頂鳴。
戶庭無塵雜,虛室有餘閒。
門庭裡沒有世俗瑣雜的事情煩擾,空房中有的是空閒的時間。
久在樊籠裡,復得返自然。
長久地困在籠子裡面,現在總算又能夠返回到大自然了。
《歸園田居》其一教案設計 篇二
教學目標:
1、解讀田園風光構成的意境。
2、解讀詩人歸田園前的心境,解讀詩人形像。
3、簡單瞭解陶詩的藝術風格。
教學重點、難點:
理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合汙,熱愛田園生活地精神,學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。
課時安排:1課時
教學過程:
一、激趣匯入:
上課之前,老師先請同學們做一道選擇題:如果大家走入社會,有兩條道路給你們選擇——1、做大官,有名有利。2、做農民,平平淡淡。同學們選擇哪條路呢?
《歸園田居》(其一)原文翻譯 篇三
從小沒有投合世俗的氣質,性格本來愛好山野。
錯誤地陷落在人世的羅網中,一去就是十三年。
關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林,養在池中的'魚兒思念生活過的深潭。
到南邊的原野裡去開荒,依著愚拙的心性回家耕種田園。
住宅四周有十多畝地,茅草房子有八、九間。
榆樹、柳樹遮掩著後簷,桃樹、李樹羅列在堂前。
遠遠的住人村落依稀可見,樹落上的炊煙隨風輕柔地飄揚。
狗在深巷裡叫,雞在桑樹頂鳴。
門庭裡沒有世俗瑣雜的事情煩擾,空房中有的是空閒的時間。
長久地困在籠子裡面,現在總算又能夠返回到大自然了。
原作 篇四
歸園田居(其一)——[晉]陶淵明
少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。
方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後簷,桃李羅堂前。
曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜,虛室有餘閒。久在樊籠裡,復得返自然。
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