幸福的一家四年級週記(多篇)
家庭趣事作文 篇一
從小到大,我的家裡發生了許多趣事。
我很喜歡踢足球,一有時間就和爸爸在家裡練習踢足球,爸爸的球技很高,我總是輸。為了能贏爸爸,我時常耍些小聰明。
前些天的那場比賽,在最後一場裡,爸爸的分數遙遙領先,為了不輸掉,我開始耍小聰明瞭。我帶著球來到客廳中間,爸爸連忙嚴陣以待。我突然用球把垃圾桶踢到,趁爸爸撿垃圾的時候,把球踢了進去。
我又搶到球了,我對爸爸大喊“暫停暫停”,讓爸爸讓開。爸爸讓開後,我一面說“開始”,一面把球踢入爸爸的球門中……
這時候,爸爸嘴裡總是大喊“NO!NO!NO!”,我卻樂翻到了床上。
我五六歲的時候,爸爸第一次給我買了兩條金魚,我自然是滿心歡喜。餵食時,我生怕他們餓著,餵了好多食,就出去玩了。等我回來一看,金魚都肚皮朝上,上天堂了,我頓時哭泣起來。爸爸媽媽聽到我的哭聲,連忙跑過來,問明情況後,向我解釋了原因。原來,金魚不能喂得過多,否則就會撐死。而且,金魚是不管你什麼時候給它餵食它都吃。
我仰著小臉聽著,突然冒出一句:“爸爸媽媽,金魚吃多了會撐死,那你們天天讓我吃那麼多,我會不會撐死呢?”
“哈哈哈!”屋子裡迴盪著爸爸媽媽的笑聲。
媽媽、姥爺不經常上網,所以有很多網路名詞都不知道。
一天,我、媽媽和姥爺在家裡看電視,聽到了電視裡一位叔叔說了一句話,“神馬都是浮雲”。姥爺不明白,問媽媽:“什麼叫做‘神馬都是浮雲’?”媽媽解釋道:“神馬就是神仙騎的馬,神仙騎的馬都是浮雲組成的,跑得很快。”
看著媽媽煞有其事的樣子,“啊!我暈!菜鳥啊……”我頓時暈倒在沙發上。
我們家裡的趣事還有很多,每件都能使我們笑上一陣,它們將會被我永遠記在心頭。
家庭趣事作文 篇二
我相信每個人在童年都會有一兩件好玩的事情,今天我就把我的一件趣事說出來。
那年的夏天很熱很熱,害得我都不想出門了,我天天坐在家裡面,不是玩電腦,就是寫作業,都要無聊死了。終於有一天我忍受不了,於是我約了表姐出來玩。我和表姐正走在路上,突然,我們看見一個小水坑,裡面有泥鰍,於是表姐提議說:“我們來比賽捉泥鰍吧!”我覺得很好玩於是就答應了。
比賽開始了,表姐不一會就捉到了一隻泥鰍,我半天也沒有捉到一隻,眼看錶姐已經捉了四五隻了,而自己卻一隻也沒有捉到,我心急如焚,一個不小心摔倒了小水坑裡,我突然覺得很好玩,於是我把水又潑到表姐身上,我們互相潑水。一直到了下午17:30分我們才發現我們全身上下都溼漉漉的,並且時間也不早了於是我和表姐都回家了。雖然被媽媽罵了,但是真的很開心。
這就是我的童年趣事,你們覺得好玩嗎?
爸爸教我寫作業 篇三
爸爸以前是個語文老師。我在作業上有什麼難題,都會問他。就算他出差在外,或者加班,我也把那些不會的題目拍照發給他。
爸爸會耐心地為我解答每道題目。可每討論一個問題,他總是要舉好幾個例子。唉,這簡直是要從太平洋說到北冰洋的節奏啊。
有一回,我拿著作業本向爸爸請教一道題目。本來兩分鐘就說明白的事兒,他足足講了十分鐘。
每當爸爸給我“瘋狂”舉例的時候,媽媽都會插上一句:“都幾點鐘了,趕緊讓兒子睡覺!”遇到媽媽作文的催促,爸爸總是以“馬上”迴應。迴應完,還要再舉幾個例子,才起身離開。當然,這種情況只發生在作業做得比較晚的時候。
爸爸的輔導,就像拆機器。他先把機器拆得七零八落,再將內部結構草圖畫下來,最後又把機器拼回去。在這個過程中,他會把原理和你說一遍。
雖然爸爸這樣的輔導比較費時間,但是效果好。通過多次舉例、一再強調,我更容易理解,印象也更深刻。
這樣的一次次輔導,聯結著我們父子的情感,更聯結著我們家庭的和諧。
我的暑假計劃作文 篇四
暑假終於到了,為了讓今年的暑假過得有意義,我要制訂一個暑假計劃。
先說說我的學習計劃:我打算每天早上抽出一個小時寫老師佈置的暑假作業,每天堅持看課外書,寫讀書筆記,每週寫兩篇日記,假期全共完成十篇以上。另外,每週一至週五的上午8:00——9:30到劍橋少兒英語學習英語。我覺得學英語用處可大了,可以提高我的英語交際水平,還可以讓我增長不少知識,鍛鍊我的口才。
當然學習的同時也要記得鍛鍊身體。我打算在假期裡一定要學會游泳,因為媽媽告訴我,會游泳不僅可以鍛鍊身體,還可以用來保護自己,防止溺水。所以我想報名參加游泳興趣班,好好跟教練學習游泳。我還打算每天晚飯自己練習打籃球,我希望通過鍛鍊減掉十斤。
我還希望爸爸能帶我去南寧旅遊,讓我開開眼界。
以上是我的暑假計劃,我知道光有計劃還不行,還得通過努力來實現自己的願望。我相信我能做到。
-
美滋滋類似的詞語有經典多篇
大街小巷類似詞語篇一1、大題小作2、大驚小怪3、大醇小疵4、大計小用5、大法小廉6、大街小巷7、大吆小喝8、大同小異9、大呼小叫10、大材小用11、大題小做12、大呼小喝13、大頭小尾金光閃閃類似詞語篇二1、人情洶洶:形容人心動盪不安。同“人情恟恟”。2、行色...
-
國小一年級《雪地裡的小畫家》精品多篇
國小一年級《雪地裡的小畫家》篇一一、依據新課程標準,確立教學目標情感目標:1、培養學生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。2、進一步激發學習漢字的興趣。知識目標:識字15個,學習多音“哪”,寫字7個,學習筆畫“橫折彎”,學習感嘆句、比喻句,背誦課文。能力目標:培養...
-
殯儀館崗位職責(精品多篇)
殯儀館崗位職責篇一1.在分管主任的具體指導下,對處領導負責,提出建議,當好參謀。2.組織科室人員的政治、業務學習,提高全科人員的政治素質和業務水平。3.按處的總體部署制訂工作計劃並組織實施。4.負責健全和落實各項規章制度,樹立良好的視窗形象。5.負責清明節的計...
-
年輕幹部要不斷提高改革攻堅能力
年輕幹部要不斷提高改革攻堅能力在中央黨校(國家行政學院)學習期間,我仔細研讀了總書記6次在中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班開班式上的講話,深受鼓舞、倍感振奮。總書記強調:“年輕幹部要提高改革攻堅能力。面向未來,我們要全面推進黨和國家各項工作,尤其是貫...