國小生老師寄語通用多篇

小學生老師寄語1

1、在這金秋時節，我們迎來了新的學年，在學校裡，我們也有很多共有的名字，我們都是xxxx的學生，我們都有自己的班集體。你一定會發現，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂。快樂人人嚮往，老師期望每一個孩子都能收穫更多的快樂，那麼，怎麼才能讓自己成為一個快樂的國小生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負責！作為一個國小生，我們有自己的行為規範，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。讓“講文明、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕鬆！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園裡，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收穫知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小祕訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。比如，在做作業之前，先定個目標：這次作業我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發現成功離你很近，快樂就在你身邊！

最後，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。祝願所有同學在本學年裡能用心地把自己打造成一個快樂的國小生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！

2、同學們，金秋九月來到了，新的學期開始了。在這豐收在望、充滿喜悅的季節裡，熱烈地歡迎同學們成為xxxx的一員！

國小生老師寄語2

1.執著、堅韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。你是一個很有實力的學生；在同學的心中，是當之無愧的學習委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。最後微笑的人，才是最美的人。

2.其實每個人都可以有高遠的夢想。區別只在於當你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當你成功時，能否在此基礎上繼續前進。在我看來，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧！

3.聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果。總以為在學習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那麼擦肩而過！也許你還要學會思考，還要勇於鑽研，還要發奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話，大膽的討論。

4.你是一個勤奮、上進、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態面對學習中的“陰晴圓缺”。同時，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發展的好學生。

5. “認真”、“踏實”是你的本色。在生活中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個文明學生。在學習上，你刻苦鑽研，積極動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我，抵禦學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。

6頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。只是在學習上並不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課後鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲裡，老師衷心地祝願你來年的秋天能碩果累累。

7.尊師、守紀、認真、踏實。對班級工作認真細心；學習努力，一絲不苟，成績優秀：我為有你這樣的學生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲，在未來的日子裡，面對困難，老師希望你能調整心態，迎難而上。尤其希望你能注意主科的學習。我相信，雨後的彩虹是最豔麗的。

8.聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假裡查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息，努力縮短與成績優秀同學的距離。努力吧，老師相信你的成績將無可限量。

9.文靜、內向、真誠、樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。

10. 熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學習上，能自覺完成老師佈置的作業，上課認真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期裡查漏補缺，合理安排學習和休息，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。

11.平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心，從不計較什麼。行為規範，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想，就更應多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。

12. 聰明，很有潛力。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象；上課注意力不夠集中，只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。

13. 你是一個聰明的、肯動腦筋，但對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”，為什麼不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能明確目標，擁有更好的成績。

14.你忠厚老實、沉默寡言，學習上不夠努力，作業不能及時完成，對自己缺乏信心。其實，你是個聰明的學生，只是基礎打得不夠紮實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績。老師希望你以後能樹立信心，加倍努力，提高學習成績。

15. 你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假裡要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。

16. 你是一個文靜、內向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規守紀，行為規範，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時完成老師佈置的作業，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法，多思考，多發言，多提問，多努力，以取得進步。

17. 你是一個樂觀、活潑的學生。能積極參加學校的各項活動，有集體榮譽感。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。希望今後不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。

18. 尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放鬆。真心希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。

19. 表面內向、厚道的你但後來，其實很調皮，甚至上課有時也要做點小動作。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思，誰能把握住機會，誰就是天才。。老師希望你能在寒假裡查漏補缺，在新學期裡更勤奮地學習，以取得較大的進步。

20. 活潑、開朗、的你，在學習上卻有點鬆懈，加上基礎不夠紮實，所以成績還有待提高。學習是一個日積月累的過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實地，然後才能學有所得。

21. 聰明，努力，有基礎，學好功課大有潛力。作為班長，你還可以再活潑些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜，但關鍵是你能否抵禦住生命的風寒，能否在混沌的風雨中找到生命的座標。老師知道你是個很有思想的學生，在新年的鐘聲裡，希望能看到你充滿自信的微笑。

22. 在老師的印象中，你是一個文靜、內向、上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評；對待學習，你認真踏實，積極上進。你是一位成績優秀，行為規範的好學生。不過，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的複習時間，同時注意學科的平衡，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破。

23. 老實本分，認真細心，平時言語不多。能自覺遵守學校的規章制度，按時到校，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動，關心集體，尊敬老師，團結同學。學習較認真，能按時完成作業，上課注意力集中。但進步不大。老師希望你在學習上多動腦，多思考，多提問，以提高學習效率。

24. 內向、文靜、厚道。在老師的眼裡，你是一個聽話的孩子，各方面表現都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務，嚴守校紀校規，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學習上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規定的學習任務，縮短與其他同學的差距。老師相信你經過努力，一定能達到目的。

26. 忠厚、內向、樸實，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生，平時遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心集體，認真做好自己的本職工作。學習較努力，但缺乏

一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進學習方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。

27. 你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作，關心集體，積極參加體育鍛煉，團結同學。學習上能按時完成作業，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動，尤其是上課發言不夠積極，課後複習、預習工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習，取得令人滿意的成績。

28. 在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師，團結同學，關心集體。在語文學習上，你有一股認真勁，陳老師真覺得你進步很大，老師很欣賞你。如果，你能以同樣的態度去對待其它功課，相信也能逐漸進步，試試看吧！老師為你祝福。

29. 你是個熱情、樂觀、上進的學生。平時嚴格遵守學校的規章制度，學習努力，言行文明，尊師愛友，尤其是在班級的衛生工作上，認真而負責，受到了老師和同學的一致好評。不知道在家裡是否也表現得一樣出色？放寒假了，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機，努力縮短與成績優秀同學之間的距離，同時，也要以一種平常的心態面對學習中的成功失敗。

30. 老師一直認為你是很有潛力的學生。有聰明的腦袋，有較好的基礎，可成功為什麼總是與你擦肩而過呢？學習是來不得半點馬虎的，除了上課專心聽講，課後認真完成老師佈置的作業外，還需要自己主動地去學，去鑽，如果你能這樣堅持下去，老師相信成功一定與你同行。

31. 你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規，能認真完成老師佈置的各項工作，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼裡，你是個聰明有潛力的學生，為什麼不給自己一個機會呢？老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進步。

32. 在老師的印象中，你是個文靜、細緻、認真的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著。學習較認真，上課專心，認真完成作業。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時也要改進學習方法，多思考，多提問，以提高你的學習效率。

33. 在老師的印象中，你是個活潑開朗，學有餘力的學生。能自覺遵守學校的規章制度，認真做好自己的本職工作。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學習較認真，能及時完成老師佈置的作業，成績有進步。你很聰明，但還不夠努力，恆心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺，抓緊時間，刻苦學習；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。

34.平時你基本上能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動。認真完成值日生工作。尊敬老師，團結同學。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽。在老師的眼裡，你是個很聰明的孩子。但是，你在學習上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學習中去，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生，相信你會吸取教訓，振作精神，以良好的姿態投入下階段的學習。

35. 在老師的印象中，你是個誠實、忠厚、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，能積極參加學校組織的各項活動，積極參加鍛鍊。尊敬老師，團結同學，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學習上，你還不夠努力，作業有拖拉現象，加上原來基礎又不夠紮實，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態度，勤奮學習，以取得進步。

36. 在老師的印象中，你是個誠實、樸素、內向的孩子。平時能自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作。關心集體，尊敬老師，團結同學。但學習不夠努力，自修課時間

利用率不高，作業有拖拉現象。成績不夠理想。希望你以後能端正學習態度，認真及時地完成各科作業，課前預習，課後複習，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。

37.平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。學習目的性不夠明確，作業有抄襲、拖拉現象。老師相信你是個要求上進的學生，但光有念頭是不行的，關鍵還在於行動。老師希望你能在下個學期裡多學習，多思考，多提問，以嶄新的形象出現在同學們面前。

38. 在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的學生。能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認真完成值日生工作，尊敬老師，團結同學。尤其在班級管理上已體現出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。

39. 誠實、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則。平時你能自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現良好。在學習上，能自覺完成老師佈置的作業，上課認真，但由於基礎的原因，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法，勤奮努力，以取得較好的成績。

40. 在校總體表現尚可。能堅持到校上課，無遲到早退現象。學校的規章制度基本遵守，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師，團結同學。但上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，這樣，成績才會進步。

國小生老師寄語3

1. 孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!

2. 你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學本領的孩子，上國小了，希望繼續努力，爭取成為三好學生!

3. 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

4. 你活潑頑皮，聰明大方，愛和小夥伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今後的學習生活中希望你能與自信為伴、與認真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長!

5. 再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進國小，邁上一個新的階梯。

6. 他們可以暫時遊離於鋼筋水泥的城市之外，每天放學後在河邊奔跑，在樹林裡穿梭，呼朋喚友，遊戲其間，夢裡，都是花香的滋味。

7. 步入國小校園，將會遇到更多的人，希望你能認識更多新的好朋友。

8. 從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業贈言，願可愛的孩子能越飛越高。

9. 孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

10. 即將，你馬上要上國小了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝願你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。

11. 願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

12. 很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

13. 恭喜你幼兒園畢業了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。

14. 每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的國小生活正向你走來!願你今後在不斷探索的日子裡，天天都有新的收穫!

15. 孩子，看著你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸為你見證你的進步和成長!一路走好，我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。

16.這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊遊野餐採摘燒烤活動，讓孩子們真實感受快樂童年。臨近畢業，還一起和老師張羅著編輯畢業圖冊，承擔了非常繁瑣的工作。我這個習慣於旁觀的人，實在不好意思了，這次自告奮勇寫最後的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業的一個小總結。

17. 小小的你經過三年的幼兒園學習生活已經茁壯成長，你從一個不善於與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同遊戲的孩子。現在的你喜歡畫畫，你的口語表達能力也有了很大的進步。你即將成為一名國小生了，老師祝你在今後的日子裡永遠健康快樂，成為一個德、智、體、美全面發展的好孩子。

18. 你知道嗎?現在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅強、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發言了!讓老師覺得最棒的是你的那優美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。願你進入國小後，能更大膽地表現自己，努力學習，相信你能以優異的成績來報答所有關心、愛護你的每一個人。

19. 你是一個聰明、愛學習的孩子，你寫的數字是我們班最最整潔和漂亮的，這說明你是一個做事很認真的人，但是有一個缺點總是纏繞著你，讓你沒有機會表現自己，那就是不自信!其實你很能幹，很多事情你都做得很好，但是你都選擇了退縮，有時候你還特別在意別人對你的態度，範範和彩紅建議是：一定要用寬廣的心態去接納一切，走自己的路，讓別人去說吧最後希望你能挺起胸膛走路，這樣會更有精神，也顯得自信一些，好嗎?

20. 在所有人的眼中，你是一個活潑、開朗、可愛的男孩子。在幼兒園的三年裡，你能積極認真地參與每一次的體育比賽活動，在鑽爬、拍球、投籃等方面總能勝人一躊，動作發展比較協調。而且，你對於動腦筋的數運算很感興趣，掌握也較好。相比之下，對音樂節奏、繪畫技能等方面還要多多加油噢!因為一個人要想取得成功、超越他人，必須要全面發展才能做到!衷心地希望張藝焓到了國小裡後，能以此為學習的動力，從而成為一名光榮的三好學生!

21. 孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

22. 和你相處了近兩年，老師發現你有很多的優點：你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!現在你就要畢業了，祝願你健康快樂，擁有一個美好的童年。

23. 親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和後退，老師希望你能夠擁有無比強大的內心世界。

24. 我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裡儲存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

25. 我們認識的貝貝是個十足小男生，有自己的主見，愛讀書、愛學習，你最讓我們佩服的還是你的認真和自覺，這樣的學習態度註定你以後在學習方面一定會非常棒的。但是範範和彩紅希望以後能看到一個獨立自主的貝貝，無論是學習上還是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，決不依賴大人，好嗎?多鍛鍊鍛鍊你一定行的!我們相信你!另外，範範還想有機會和你探討愛車呢!所以一定要回來看我們哦!

26. 願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢。

27. 三年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛?我捨不得你們，你們的老師更捨不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠牽掛你們，因為在你們身上有我們三年的愛。

28. 恭喜你幼兒園畢業了，祝你在新的一年裡快高長大，聰明伶俐。

29. 有時候你是開心果，有時候你是搗蛋鬼，有時候你是剪紙藝人，有時候你又是一個幽默的小演員，你總在變換著各種角色，到底什麼最適合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎樣你帶給了阿範和彩紅，還有喬老師、紀老師很多的歡樂，三年的相處，我們之間有了很深厚的感情，即將要分離了真的有點不捨，要是你真的是我們家的小寵物就好了。希望你進入國小後能認真讀書，等你戴上紅領巾時別忘了來看我們哦!

30. 我們知道，每一首關於童年的樂章，都不會是當事人的現場寫作。

31. 三年的幼兒園畢業了，祝你開心、快樂每一天。

32. 在老師的眼裡你是一個聰明的孩子，做起手工特別認真，還能幫助其它小朋友。

33. 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

34. 明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

35. 我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站，都有母愛般關愛的情懷。

國小生老師寄語4

可愛的同學們，愉快的暑假生活結束了，你的個子一定長高了不少吧！現在，你是二年級的國小生了，在新的學期裡有什麼打算呢？記住，新學期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學、老師，去挑戰學習。

好習慣，好人生。同學們，你是二年級的國小生了，一定要養成記日記或者週記的好習慣，提筆即練字的認真、規範書寫的好習慣，以及課前預習、課後複習的好習慣。一般情況下，預習要做到：

1、課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫出生字所組成的新詞，還要給自然段標上序號。

2、識字生字和詞語，讀準音，認清形，聯絡上下文和生活實際或者查字典瞭解字義、詞義。

3、給課後生字條中的生字注音，給課後田字格中的生字組詞

4、默讀課文，思考課文主要講了什麼？

5、默讀思考，標註文中自己不懂的內容。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“書是人類進步的階梯”等等，所以，你們應該養成自覺閱讀的好習慣，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。那麼怎樣養成自覺閱讀呢？

首先要制定讀書計劃；其次，讀書時間固定；再次，每天至少讀書一小時；複次，和家長比賽閱讀，親子閱讀，開展家庭讀書會；最後，請家長幫忙督促與監督；如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等；還可以與家長商議，形成激勵機制。如，堅持一星期自覺讀書，可以贈送一本新的圖書或者自己最喜歡的益智玩具；堅持半個月，可以帶孩子進行一次遊園活動，譬如，去動物園、世紀歡樂園等；堅持一個月，可以獎勵進行參觀活動，如海洋館、點點夢想城、科技館等。孩子們，如果您能堅持一個學期，你想不讀書都很難。

怎樣養成“不動筆墨不讀書”呢？

閱讀時，在書上畫記號、做批註，是提高讀書效果的好方法，也是一種簡便有效的讀書筆記。怎樣在書上做筆記呢？

做記號，即在書的天頭、地腳、行間標出各種各樣的符號。譬如，用圓點（·）或者但橫線（——）表示重點，用雙橫線（）表示特別重要，用問號（？）表示疑點，用感嘆號（！）表示精彩或者要讀讀背背、抄寫積累，還可以用紅、黃、藍、綠等不同顏色來做記號。

做眉批、旁註，即寫出對某一處內容的感受、心得、解釋、疑問或者內容提要、知識連結等。另外要注意，做眉批或者旁註時要簡明扼要。如，“好極了！”“實在是精彩極了！”“生動、形象。”

做評註，即讀完全文或者全書後，對它簡單加以評論，或者對疑難之處加以註釋。這一點比較難，所以同學們在和家長親子共讀時，可以嘗試做評註。

另外，讀書還要注意積累優美的詞句，怎樣積累優美的詞句呢？主要有背誦、摘記、造句、仿寫等。同學們，請你一定要準備一個專門的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者週記本上，那麼就是一舉兩得的事了。

常言道：“字如其人”。也就是說，字是一個人的臉面。您應該養成提筆即練字的書寫習慣。那麼，怎樣養成這一好習慣呢？

首先，可以準備一個專門的練字本，也可以是描紅本；其次，每天堅持練字半小時，內容最好與語文課本上的相配套；再次，把每次的作業都當成是考試，書寫要做到橫平、豎直，規範、整潔、雋永，即工工整整、乾乾淨淨，少用橡皮塗抹。最後，還可以參加書法班進行專門的學習。

同學們，祝你在本學期裡開開心心地生活，快快樂樂地學習，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長！

國小生老師寄語5

1、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤採集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟樑。你們是未來，是希望。

2、零，只有和實數在一起才有好處；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

3、有人說：“人人都能夠成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

4、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

5、彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。驀然回首，那些快樂的、煽情的、悲傷的，都歷歷在目——只因我們是朋友。

6、“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每一天工作十八小時，孜孜不倦。

7、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

8、秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

9、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設定我們各自的理想，願你畢業加油。

10、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連線在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡！

11、畢業的腳步催著離別的花開，友情的列車永遠沒有終點，珍藏快樂的滴滴點點，記憶的扉頁由你加添，一生朋友一世情緣，祝願我們的未來更輝煌燦爛。

12、詩人泰戈爾說得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的心也總和你們連在一起！最後，老師再叮囑大家一句話，不要忘了常回母校看看，母校的老師時刻都在注視著你們，等著你們的好訊息，無錫新區實驗國小永遠是你們溫馨的家！

13、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你必須能夠駛向理想的彼岸。

國小生老師寄語6

1.在這個特別的日子裡，我想您說聲：節日快樂！願您在今後的日子裡更加健康快樂！

2.我尊敬的老師，我的成功是您給予的支援，千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，永遠的朋友！

3.回報老師的時候不是昨天也不是明天而是正在此時--今天。“節日快樂，我的老師"

4.願歡快的歌聲，時刻縈繞著您；願歡樂年華，永遠伴隨您祝您節日愉快！

5.桃李滿園春繡錦，芝蘭繞階座凝香。春蠶到死絲方盡，師恩德澤永難忘。

6.陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快！

7.學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

8.老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝元旦快樂。

9.昨日我以你為榮，明日你以我為豪，我將踏著你的足跡，為教育事業奉獻終生。尊師啊，您的蠟燭是何時點燃?您的雲梯又是何時架起的……元旦快樂！

10.高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！元旦快樂，學生敬上。

11.秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

12.感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝願，祝您元旦快樂，天天快樂！

13.人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！元旦快樂！

國小生老師寄語7

1、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

2、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

3、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。

4、往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!

5、老師，您為了我們的學習，為了我們的進步，總是不辭辛勞，對我們的敦敦教導，讓我們深受感動。老師，感謝您。感恩，我的國小老師!

6、老師，您看著我們從幼苗長成大樹，從一般走向出色，我們永遠是您的好學生，感謝您為我們做出的付出。感恩老師，感恩有您!

7、感謝您，我的國小老師。我會用您給的畫筆，不斷給自己添上一道亮麗的色彩。

8、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!

9、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤裡，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

10、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……

11、秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師…情天宇間皆有，但我惟獨懷念您對我的情。我願您幸福愉快到永遠——願您闊達的胸懷孕育更多的世紀之花!

12、萬水千山總是情，灑向人間都是愛!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!

國小生老師寄語8

你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今後改這些壞毛病，爭取更大的進步。

你是個聰明，機靈的`小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今後戒驕戒躁爭取更大的進步。

你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關係融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今後一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今後改正缺點，爭取進步。

活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由於你的努力，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，走到隊伍的前列去。

你誠實，勤奮的男孩作業認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發言，學習上有進步，希今後揚長避短，爭取更大的進步。

你是個聰明，好學的男孩，你熱愛集體，各項活動積極參加，同學之間互幫互助。在不斷努力下，成績會有所進步。希你再接再厲，勇攀高峰。

你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱，熱愛集體，作業完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點粗心，希今後改掉這些壞毛病，你的成績會更出色。

你是個誠實，憨厚的男孩，你學習認真，字跡端正。熱愛集體，關心同學。加上你的努力，成績有所進步。希今後繼續努力，爭取做個好學生。

你是個活潑，好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業認真，學習有進步，希你今後端正學習態度，你會是個很了不起的好學生。

你是個勤奮、好學的男孩，從不放鬆自己，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩中有進，希你今後繼續努力，爭取更大的進步。

你是個驕小玲瓏的小女孩，你熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，字比以前寫得好，學習上有進步，希今後繼續努力學習，爭取做人好學生。

你誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業按時完成，但字跡不太工整，希今後上課多動腦，積極發言，你將會有更大的進步。

你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業，同學之間友好相處，由於你的努力，成績不繼提高，希你今後繼續努力，爭取與人並肩同行。

你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學之間友好相處，但學習自覺性差，作業總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今後改正缺點，爭取更大的進步。

活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業不能按時完成，希今後改掉這些壞毛病，爭取做個好學生。

你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業一絲不苟。批閱你的作業也是一種美的享受。在這裡，老師送你一句話：一份耕耘，一份收穫。只要勤奮踏實，你會非常出色。

在老師眼裡，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這裡老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。

國小生老師寄語9

1、對人而言，最難的是認識自己；對人生而言，最難的是選擇最適合自己的；

2、經驗是一種人生歷練，所以值得尊重；但若只是由時間積累起來而無智慧在內，便不值得敬畏。

3、人生總是不完美的，所以我們才有動力去追求完美；人總是不完美的，所以認識到自己的不完美並接納這一點才變得重要；

4、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

5、願你在這短暫的學習時日裡，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

6、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

7、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

8、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設定我們各自不同的理想，同學，畢業，加油。

9、黎明即起，孜孜為善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

10、希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你能夠登上永恆之旅，走遍全世界。

11、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

12、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，划起自強的槳？？啟航吧，青春的船！

13、願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

國小生老師寄語10

1、性命如雨，看似美麗，但更多時候，你得忍受那些寒冷和潮溼。

2、敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅散心靈的陰影。青春之花等待著你綻放。讓別人瞭解真正的你，給自我一個展示魅力的舞臺吧!

3、當黑暗降臨的時候，我還能看到黎明的曙光。

4、果實熟透了才能夠採摘，思考沉穩才能充分表達。

5、人生是1條沒有盡頭的路，不好留戀流逝的夢，把命運掌握在自我的手中，艱難地奮鬥就會擁有期望和成功。

6、青春，需要彩虹般絢麗的嚮往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩。

7、女孩是樹，把自我站成童話;女孩是風箏，放飛浪漫和牽掛。

8、生活總是那麼完美，可完美的後面總是短暫，咱們只有不斷創造，才能不斷擁有完美!

9、浮在水面上的，永遠只是水草;沉入水底的才是珍珠。只有敢鑽入水中，才能覓得珍珠。

10、青春是夢的起點，有夢才有目標，有夢才追求。

11、青春是一種令人豔羨的，憑著健壯的體魄，憑著旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你能夠撐起一方屬於自我的蔚藍天空。擁有青春一片燦爛和輝煌。

12、咱們已經長大，就像童年時的紅蜻蜓，都在夢中飛翔。

13、天很藍，鳥兒飛把心門開啟，讓陽光進來，讓果實進來，讓美麗進來，放出你的熱情，放出你的真誠與友誼，讓心與心之間聯網。

14、青春，需要彩虹般絢麗的嚮往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩。

15、五彩繽紛的青春啊，多留一些溫馨與美麗給人生的暮年去回味吧?

16、青春是咱們性命中最燦爛的時期。

17、性命中的愉悅如藍天濃雲，空谷幽蘭，是人性中最美最真實的部分。

18、把握青春，抓住時機就等於創造財富。

19、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷湧現。

20、這是最後的衝刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

21、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!

22、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

23、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。

24、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。

25、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。

26、知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

27、學問是苦根上長出的甜果。

28、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

29、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去採擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨遊於書的海洋。

30、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

31、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。

32、決心要成功的人，已經成功了一半。

33、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

34、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

35、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

36、理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

37、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

38、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決於羅盤，那麼，最緊要的，便是認清羅盤上的指標。

39、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

40、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。願你們以熱情、奮發去向生活回禮!

國小生老師寄語11

1.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……青春不覺書邊過，對鏡已成白髮翁。

2.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

3.老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍著您當年點燃的火花！

4.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裡，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

5.“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

6.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。

7.。

8.如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您-我的胸懷博大知識精深的老師！如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您？？我的胸懷博大知識精深的老師。

9.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您！

10.託清風捎去衷心的祝福，讓流雲奉上真摯的情意；我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。

11.您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。老師，祝您感恩節快樂，謝謝您！

12.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

國小生老師寄語12

1.謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。再表感謝您辛苦了！

2.通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

3.九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好一門知識，不是隻學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

4、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方“減負”。

後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

5、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。 6.希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

7.作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裡將不再供學。

家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要大學聯考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。

就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。

沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。

望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯絡電話告知家裡。

謹託。切記！

8.“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素髮生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！

9.***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關連結，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

10.**初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。 11.孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！

12.女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！！

由於其學習基礎不是很好，儘管努力了，但成績還是不是很滿意。這麼好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中！

13.**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。

14.希望***發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。15.從**成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

16.愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

17.展覽評語與成績，拜謝導師對**教誨。

**回故里染紅髮，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜託導師苦口婆心，努力開導，使其心歸我朝也。

常言道：養大靠父母，成才賴導師。望以“錐刺股，頭懸樑。”古人為借鑑，方能“喬木棲大雕，嚴師出高徒。”中華美術，博大精深，藝術生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜託導師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。

國小生老師寄語13

1.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

2.往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！

3.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

4.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

5.真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

6.有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

7.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

8.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

9.父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節快樂！

10.加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節曰裡，獻上我們深深的祝福！

11.世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師。您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

12.清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！

國小生老師寄語14

1.師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！

2.聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，簡訊常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，元旦快樂！

3.涓涓細流，猶如老師那細心的教誨，永不停歇；滴滴汗水，像那晶瑩的露珠，哺育著我們茁壯成長！敬愛的老師，元旦快樂！

4.親愛的老師，您無時不刻不在關心著我們，令我們感動。希望老師們愛護身體，注意休息。祝老師們元旦快樂！

5.一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。元旦快樂！

6.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。元旦快樂！

7.您是嚴冬的炭火，是酷暑裡的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

8.假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

9.撥動真誠的心絃，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！元旦快樂！

10.當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮向您致敬，敬愛的老師！元旦快樂！

11.老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……元旦快樂！

12.我雖然不是你的學生，但你是我的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。元旦快樂！

13.敬愛的老師——感念的季節風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

國小生老師寄語15

敬愛的同學們：

爆竹聲中除舊歲，春暖花開萬物蘇。經由了一個安全、高興的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了活力勃勃的20xx年春季。開學啦！老師真愉快在你們成長的路上持續陪在你們左右跟你們共同窗習獨特提高。

在學校裡，我們也有良多共有的名字，我們都是多壽的學生，我們都有自己的班群體――五班。你一定會發現，當你在校外聽到別人誇讚我們學校時，你的心坎也會感到喜悅；當老師表彰你所在的班級體時，你的臉上會天然而然地吐露出笑顏。不為別的，只由於你是其中的一員。這些休會，都帶給我們快樂。快樂人人憧憬，老師冀望你們每一個孩子都能收成更多的快樂，那麼，怎麼才幹讓自己成為一個快樂的國小生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“生成我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是舉世無雙的，你有你的專長，你有才能成為一個對社會、對別人有用的人。所以當你面對任何學習上的艱苦時，請先不要懼怕、退縮，給自己一個挑釁的機遇，讓本人去嘗試，去為之盡力！快活來自信任自己，超出自己！

第二，請你做到，對自己負責！作為一個國小生，我們有自己的行動標準，我們有自己的道德請求，請你以此為尺度要求自己。讓“講文化、講衛生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時實現學習義務成為你的學習習慣，當你發明你做到了對自己負責這五個字的時候，你必定會感觸到分外的輕鬆！

第三，請你做到，與人配合！在班級中，在校園裡，我們有許多錯誤。不管是背書、做值日，仍是課堂學習、課外運動，我們都須要學會與人協作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，不近人情，就一定會在合作的程序中收成常識，進步能力，感想到共同學習的快樂！

另外，告知大家一個能讓自己變得快樂的小祕訣，那就是，常給自己制訂一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評估。比方，在造作業之前，先定個目標：這次功課我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，當真地去完成作業，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目的！所以，倡議大家，從今天開端，學會給自己制定小目標，你會發現勝利離你很近，快樂就在你身邊！

最後，我要強調的是快樂！快樂是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果，快樂離不開你的勤懇。祝賀所有同學在本學期裡能用心腸把自己打造成一個快樂的國小生，讓我們的班級充斥快樂因子，讓我們的校園瀰漫協調氣氛，讓我們在快樂中一直成長！

莫泊桑說：“人生涯在盼望之中，一個願望幻滅了或實現了，就會有新的生機發生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的播種。新學期，新出發點，新面孔，讓咱們嚮往更美妙的來日，讓我們再一次踏上征途！