急救知識培訓精品多篇

急救知識培訓心得體會 篇一

人的一生不可能不生病或者遇到什麼生命危險的事，那麼在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的瞭解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓關於院前急救知識有一些心得體會：關於這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以後會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收穫，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，瞭解了面對緊急情況我應該做什麼，應該怎麼做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎麼做，不會對傷者造成更大的傷害。

幼兒園急救常識安全教育 篇二

一、氣管異物

倒拎拍背法：適合用於小年齡幼兒，將其倒提，在兩肩胛骨間拍擊； 趴臥拍背法：適合用於大齡幼兒，可讓其趴臥在成人腿上，胸部緊貼急救者的膝部，頭部朝下，拍其背部。

站位急救法：成人站在患兒身後，雙臂圍繞幼兒腰部，一手握拳，拳頭的拇指頂在患兒的上腹部（臍稍上方），另一手握住握拳的手向上、後方猛烈擠壓上腹部。易進入氣管，隨氣管擴張改變形狀，不易排出而造成危險。一般人常會採用拍打後背的方法來幫助傷者清除進入氣道的異物。但事實上，這種方法對清除像果凍、年糕、湯糰等具有一定粘性的食物所引起的氣道阻塞，往往難以見效。可採用哈姆立克急救法。具體的做法是：施救者站在傷者的後面，以拳頭的大拇指側與食指側，對準傷者肚臍與劍突之間的腹部，另一手置於拳頭上並緊握，而後快速向上方壓擠。使橫隔膜突然向上，壓迫肺部，以使阻塞氣管的異物噴出。

②魚刺：急救措施較小的魚刺，有時隨著吞嚥，自然就可滑下去了。如果感覺刺痛，可用手電筒照亮口咽部，用小勺將舌背壓低。仔細檢查 咽峽部，主要是喉咽的入口兩邊，因為這是魚刺最容易卡住的地方，如果發現刺不大，扎得不深，就可用長鑷子夾出。對較小的細刺，也可用食醋或威靈仙煎湯含漱，效果也較為理想。

注意事項較大的或扎得較深的魚刺，無論怎樣作吞嚥動作，疼痛不減，喉嚨的入口兩邊及四周如果均不見魚刺，就應去醫院 治療。當魚刺卡在嗓子裡時，千萬不能讓患者囫圇吞嚥大塊饅頭、烙餅等食物 。雖然有時這樣作可以把魚刺除掉，但有時這樣不恰當的處理，不僅沒把魚刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，嚴重時感染髮炎就更麻煩了。

二、頭部摔傷

一、凡孩子頭部著地跌倒或被硬物碰撞頭顱，即使當時無任何症狀，也應讓他安靜休息，並注意觀察。觀察最少需要24小時，若達48小時則更為安全

出血時，立即用一塊消毒紗布輕輕按壓傷口，並及時送醫院；：如嗜睡、噁心嘔吐、頭痛、意識模糊、抽搐等症狀出現就要引起重視緊急送往醫院。所以平時教育幼兒摔傷頭部後務必及時告訴成人。

二、用手詳細地檢查孩子的頭顱，頭皮隆起的包一般不重要，最重要的是要用手摸清是否有區域性的骨板凹陷。若有則意味著顱骨受外力衝撞而破裂或下陷，有可能損傷腦膜或腦實質，要及時送醫院作進一步觀察。

三、注意觀察孩子外傷後的精神狀態和活動，當出現與平時不同的變化，例如出奇地靜、呆滯、不願動、對周圍事物反應遲鈍或冷漠等，則可能有腦實質性損傷。

四、外傷以後出現嘔吐，是一個危險訊號，可能是顱內出血引起顱內高壓所致，須立即送急診檢查，切莫拖延。否則，病孩可在幾十分鐘內發生昏迷，並有生命危險。

五、注意觀察孩子的四肢活動是否對稱，若發現孩子的某一側肢體活動不靈，或不能活動，有可能僅僅是肢體損傷，也有可能是頭顱外傷的嚴重表現，而且往往是後期出現的症狀。為保險起見，應將孩子及時送醫院檢查。

三、小兒高熱驚厥

多見於四歲以下的小兒，因神經系統未發能完善，一旦發熱超過40℃，便會出現兩眼上翻或斜視、凝視、四肢強直並陣陣抽動，面部肌肉也會不時抽動。伴神志不清、大小便失禁等。當小孩因高熱發生抽筋時，其可怕的症狀常使家長十分緊張。甚至在半夜抱著孩子去醫院。其實高熱驚厥大可在幾秒鐘或幾分鐘內自行平息。因此，發生抽筋時，如果小孩是躺在床鋪上，就不必擔心，如果是在道路上、水邊或容易跌落的地方，則要將小孩抱起轉移到較安全的地方進行處理。使其頭偏向一側，鬆解孩子的衣釦、腰帶，隨時擦掉孩子的嘔吐物，以防窒息。同時，可用涼毛巾或冰袋放在患兒額頭，並用微溫的水擦洗孩子全身降溫。家中若備有小兒退熱栓，可即取出一枚放入患兒肛-門。小兒發生高熱驚厥時不會自行咬傷舌頭，不用向其口中填塞任何物品。對於清醒後的小兒，可給予足量的糖鹽水補充因高熱出汗丟失的水分。若經上述處理，小兒仍不斷髮生抽筋超過十分鐘以上，則應立即送醫院治療。以免抽筋時間過長髮生意外或使大腦受到不可逆的損傷。送孩子去醫院的途中，還需時時注意保持孩子呼吸道通暢，以防嘔吐物的嗆入。

四、骨折和關節脫位

萬一發生了骨折和關節脫位，千萬不要隨意地移動或搬動孩子，這可能會引起受傷處進一步的錯位，以及血管因壓迫而破裂出血。

首先要問他受傷的部位是否能夠移動，如果他說可以，只是感覺稍微有一點疼，那通常說明受傷並不嚴重。在這種情況下可以先讓孩子選擇自己舒服的姿勢休息，然後

在受傷處蓋上一層布，受傷後的24-48個小時內每隔2-3個小時對受傷部位用冰袋進行冷敷，這樣可以減輕受傷部位疼痛、出血以及腫脹。但是冷敷的時間以20-30分鐘為宜，切不可長時間不間斷的冷敷或者直接將冰袋放在面板上，那樣會造成孩子面板的。損傷。還可以用彈力綁帶壓住受傷部位，這可以限制血液和其他液體進一步聚集到傷口，引起更嚴重的腫脹。另外，還可以用幾個枕頭將受傷的部位抬高，最好要高於心臟位置，以減少血液聚集到傷處和腫脹程度。如果情況嚴重，應該馬上叫急救車，在急救車到來之前，可以對受傷的部位作一些簡單的包紮固定，有利於醫生的進一步治療。

急救知識培訓心得體會 篇三

關於這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復甦來說，看老師做起來很容易做，只是要 說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。

還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以後會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收穫，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫學生，我覺得這次培訓 讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，瞭解了面對緊急情況我應該做什麼，應該怎麼做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。