國小語文一年級知識點最全版(精彩多篇)
國小語文一年級知識點 篇一
識字與課文
要求:
1.會背的課文包括語文園地裡的兒歌一定要熟練背會,做到一字不差。
2.生字分兩類:
(1)會認的生字 400 個(生字表一)要做到:會認讀、會組詞(至少三個)、會加拼音(前後鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點,多加註意)。
(2)要求會寫的生字 100 個(生字表二) ,要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音,其中形近字和同音字要多加註意。
3.常用偏旁部首名稱要知道,代表的意義也應瞭解;漢字結構要分清。
4.課後和語文園地裡的語文常識及題型要理解並牢記,從而舉一反三會應用。
一年級語文知識點總結 篇二
一、教材內容
本冊教材包括“我愛上學”、“看圖說話學拼音”、“識字”、“課文”、“語文百花園”這幾部分。
二、教學目標
1、能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節;能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節;能借助拼音認讀漢字。
2、認識常用漢字313個,做到掌握漢字的基本筆畫;會寫116個認識的字,做到書寫規範、端正、整潔。
3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文;能聯絡課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,在閱讀中積累詞語;能想象課文描寫的情境,知道課文的大意,背誦指定的課文。
4、認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。
5、能用普通話進行口語交際,口齒清楚,聲音洪亮,態度大方,有禮貌。
6、能根據一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題;能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
三、注意問題
1、漢字拼音教學要處理好課文各部分之間的關係。
2、識字教學要堅持多讀少寫的原則。
3、閱讀教學要重視朗讀的指導。教學時,要引導學生入境、入情,充分體會課文的情感因素。要重視學生個人的閱讀感受。
4、在口語交際教學中,要重視創設情境,激發參與交際的慾望和興趣,使學生入情入境地進行口語交際。
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