八年級英語教學計劃
八年級英語教學計劃由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:八年級英語教學計劃
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一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、全期教學總目標
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材簡要分析
《新目標英語》八年級(上冊),全書共有十二個單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高階等。
四、學情簡要分析
八年級年級共有兩個教學班,共有學生人數八十人。通過一年的英語學習,大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由於各種因素的影響,學生髮展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好,學習很吃力而,有的因此擾亂課堂次序,這給教學帶來不少困難。
五、具體內容
一、面向全體學生,注重素質教育。
二、以學生為主體,尊重學生個體差異。
三、採用活動途徑,倡導體驗與參與。
四、開發課程資源,拓展學用渠道。
具體來說:
1、認真鑽研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。
2、充分利用現有的現代化教學裝置,加強直觀教學,提高課堂效率。
3、多與學生溝通,瞭解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。
4、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。
5、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。
6、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
第2篇:八年級英語教學計劃
這篇八年級英語教學計劃範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
一、教材分析
《新目標英語》八年級(下冊)共安排有十個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,並增加了任務型學習成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習,用以訓練學生的閱讀能力,擴大學生的閱讀量。
二、學情分析
本學期我繼續擔任八年紀一班和二班的英語教學。這兩個班的大多數學生能基本掌握所學知識,通過前面一年半的英語學習,大多數學生已能聽懂並運用所學英語去進行英語交流。這兩個班的大多數學生對英語有較高的興趣,能積極學習並參與課堂活動,英語學科成績較好,但問題學生也有幾人,學生髮展參差不齊,這給教學帶來不少困難。
三、教學策略及措施
教學策略:
1、教學應面向全體學生,注重對學生進行運用英語能力的培養,力爭人人都有進步。
2、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發展。
3、採用“任務型”活動教學,鼓勵學生參與體驗與交流,力爭讓學生增強對英語的學習興趣。
4、充分利用課堂作業與課外作業,嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。
5、認真抓好週考和月考。
採取的措施:
1、認真鑽研教材和課標,利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,做到上好每一堂課。
2、充分利用多媒體教學裝置,加強直觀教學,提高課堂教學效率。
3、課後多與學生溝通,瞭解學生學情,及時得到反饋資訊,以利於改進教學中存在的問題和不足。
4、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。
5、課後加強個別輔導與答疑,利用下課時間做好培優補差。
6、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
第3篇:八年級英語教學計劃
八年級英語教學計劃怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。
一、學生分析
在我八(4)班男女生比例相當,要充公的調動中等生和後進生的學習興趣,才能總體提高學生的素質。所以本學期應注意抓好中等生和後進生的學習,尤其本學期,千萬不能鬆手後進生。課堂是面向全體學生,以學生的發展為宗旨,把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層次教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。
二、目的要求
1、根據學生的特點以及英語學習的規律,採用有效的教學手段和教學方法。創設生動活潑的語境,讓學生運用所學語言開展活動。
2、本學期要著重注意培養學生良好的學習習慣,以保證課堂大容量、高密度、快節奏訓練的展開,還要注重培養學生的自學能力,指導及鼓勵他們多使用工具書。
3、從學生實際出發,充分發揮學生的主體作用,進一步加強對學生的學法指導。
4、充分利用直觀教具和現代化的'教學手段,注重現代技術與學科之間的整合,多設計教學情景,以練為主的原則,抓好基礎訓練,注重培養學生直接用英語表達思想的能力,擴大課堂容量,提高課堂效率。
5、認真鑽研教材,掌握每單元的教學目的和要求,正確地把握教材的重點和難點,根據的學生年齡特點及班級的實際情況,精心設計教學程式,選擇適當的教學方法,認真備課。
三、具體措施
1、在課堂和作業佈置上體現知識的梯度,擴大照顧面。
2、引導學生找出適合自己的學習方法,把握好學習的各個環節,讓他們能養成自覺學習英語的習慣。
3、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,展現個性,發展心智和拓展視野。
4、實施“一幫一”活動,讓成績好的同學帶動差生,同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。
5、建立英語學習小組,並以小組為單位開展各種活動。同時,整合家長的力量,讓家長在週末期間監督學生聽磁帶、讀課文。
6、通過聽、說、讀、寫等形式,進行大量的語言操練和練習。
7、每天利用固定時間進行閱讀訓練,使學生能儘快掌握閱讀技巧,培養閱讀興趣,從整體上提高學生掌握語言知識的能力。
8、以上幾條,堅持每天落實,由組長負責,老師抽查,對於完成較好的組給予鼓勵表揚。同時,對不同層次的學生要求也相應的不同,能讓其漸漸對英語產生興趣,慢慢加大要求。尤其是對後進生,每天的任務不是太重,及時完成就立即表揚。
四、教學中應注意的問題
1、在英語教學過程,應注意教養學生綜合運用英語的能力。在培養學生閱讀能力的同時,注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練,促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。
2、在設計教學活動的過程中,教師應考慮活動目標明確、簡潔,活動形式避免單一,注意廣度和深度。
3、活動資源的選擇要適合學生,資源的利用要合理化。
第4篇:八年級英語教學計劃
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八年級上英語教學計劃
一、指導思想
以“英語課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。
二、學生基本情況分析:
本學期八年級學生共41人,其中有13人學習習慣良好,接受能力強,綜合運用能力較強,已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換資訊。但由於各種因素的影響,學生髮展參差不齊,十來個學生基礎不夠紮實,學習很吃力,自覺性比較差,經常需要老師不時的督促,這給教學帶來不少困難。
三、教材分析
人教版《新目標英語》八年級(上冊),本套八年級教材共分十個單元,每單元分Section A和Section B以及Self-check三部分。Section A : 1a呈現本單元的重點單詞,語法結構與功能;1b呈現任務型聽力練習;1c結對練習核心對話;2a,2b是多種聽力練習;2c呈現不同的任務。Grammar Focus 呈現語法功能重點;3a-3c提供多種課堂活動。Section B: 1a詞會擴充套件;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎上有所擴充套件;2a,2b為聽力練習;3a-4提供各類練習形式,隨著所學內容的加深,逐步擴充套件成閱
讀和寫作練習。4為創造性活用所學知識提供各類課堂活動。
八年級全科目課件教案習題彙總語文數學英語物理歷史 Self-check:使學生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價,包括詞彙知識的評價,語言應用能力的評價和幽默卡通。
本學期的重點是繼續學習詞彙和習慣用語,語法知識點:不定代詞、頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高階等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點、重點。
四、教學目標
1.總體目標:激發學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,並形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力,積累學習方法。
2.具體目標:結合學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始的階段,注意和七年級知識的銜接,例如複習積累基礎詞彙、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現的語法規則,掌握實際用法。希望第一學期後,學生能培養學習的興趣,養成較好的學習習慣,對基礎知識有一定的掌握。
五、具體措施
1、認真貫徹晨讀制度,規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。①每天記5個生詞,2個常用句子或習語。利用“組長檢查和教師檢測抽查”,保證效果並堅持下去。②背誦課文中的對話或課文。目的:要求學生背誦並默寫,培養語感。
2、對學困生布置一些簡單的任務如Section A和Section B的1a任
務,以及重點句子的背誦,讓他們樹立自信。
3、在具體的英語課堂教學中,根據目標並結合教學具體內容,為學生積極創設情景,儘量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,瞭解文化,設定任務,學生通過思考、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
六、課程安排及教學進度
周次
教學內容
1
Unit 1 Where did you go on vacation? 2
Unit 2 How often do you exercise? 3
複習1-2單元
4
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.5
Unit 4 What’s the best movie theater? 6
複習3-4單元
7
Unit 5 Do you want to watch a game show? 8
複習1-5單元 9
期中測試
10
Unit 6 I’m going to study computer science.11
Unit 7 Will people have robots? 12
複習6-7單元
13
Unit 8 How do you make a banana milk shake? 14
Unit 9 Can you come to my party? 15
複習8-9單元
16
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time. 17
複習6-10單元 18
複習1-5單元 19
期末考試
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