司馬光砸缸兒童故事
《司馬光砸缸的故事》
有一天,故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏,有一個小朋友爬到假山上,結果不小心摔了下來,正好摔到大水缸中。水缸又高又大,小孩兒很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了,有的嚇跑了。只有一個叫司馬光的小朋友很勇敢,他急中生智,抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去,水缸破開了,水嘩嘩的流了出來,缸中的'小孩兒得救了。司馬光機智勇敢的舉動,受到了大家誇獎。
由於司馬光從小勤奮好學,又喜歡讀歷史書籍,使得他博學多聞,二十歲時考中了進士。他在朝中做官期間,努力收集歷史資料,經過幾十年的努力,最後編成了《資治通鑑》,後來還當過宰相。他也成了我國宋代有名的史學家。
拓展:
讀後感(一)
我讀了《司馬光砸缸》這個關於我國的歷史故事,明白了很多生活中的問題。故事說的是司馬光小時候在院子裡玩耍,有一個小朋友跑到一個大缸邊玩。忽然傳來“砰”的一聲,那位在缸邊跑的孩子掉進了缸裡,缸裡裝滿了水,而那個小孩就不停地在缸裡掙扎,其他的孩子都嚇呆了,哭了起來,唯獨司馬光在這個時候舉起一塊石頭,重重地往缸裡砸去,水流了出來,就這樣救了那位孩子。
從這個故事中就能看出司馬光有那中聰明的智慧,急中生智,救了一條性命。當時司馬光年紀還小,就會在危急的時候想出辦法,快速地考慮出什麼事情重要,什麼不太重要。日常生活中,有時我們也有可能會遇見像司馬光那樣的問題,我們就必須快速地解決,而不是像其他的孩子那樣一片混亂。平時,一定要用腦子反覆地思考問題,觀察四周環境,要學會急中生智,到了發生事情的時候就應該考慮孰輕孰重,什麼是重要的問題,應該選擇什麼,放棄什麼,遇到問題一定要冷靜對待,不要慌張。司馬光他就考慮到底是缸重要,還是人重要,理所當然,這一定是人比缸重要得多。我曾經也有這樣的經歷:有一次媽媽和霞姨帶著我和霞姨的女兒思穎去游泳,我和思穎在兒童池玩水,水很淺,只來到我們的胸口,媽媽和霞姨在岸邊看著我們,一不小心,思穎腳一滑,整個人撲在水裡,霞姨看到後,沒有想到自己是不會游泳的問題,亂了分寸,立即撲向水裡想救思穎,因為太急的情況下,她也腳一滑倒在中裡,還要被旁邊的人伸手將她扶起,而思穎已經自己站了起來。經過這件事,能看出霞姨有母愛的偉大,但遇到問題是卻不能冷靜對待,思考問題,反而給自己增添了麻煩。
如果我們平時能多點思考問題,在碰到困難的時候發揮出自己的智慧,深入考慮重要性問題,無論有什麼危急的問題都能及時解決。
讀後感(二)
有一天,他和幾個小朋友在花園裡玩捉迷藏的遊戲。他們玩得正高興,忽然聽到“撲通一聲”。司馬光回頭一看,不好了,一個小朋友掉到門口的大水缸裡了。這水缸特別大,司馬光踮起腳尖,看見裡面裝滿了水,這可怎麼辦呢?
我讀了《司馬光砸缸》這個故事,知道了不管遇到什麼事情不要慌張。司馬光想出了一個好辦法,他拿旁邊的那塊石頭砸這個缸!司馬光他既聰明,又勇敢,我要向司馬光學習他這種樂於助人的精神!
讀後感(三)
前兩天,我們學習了《司馬光砸缸》這個歷史故事。故事說的是司馬光小時候在院子裡玩耍,有一個小朋友掉進水缸裡了。其他的孩子都嚇呆了,有的叫著喊著跑去找大人。唯獨司馬光沒有慌,他舉起一塊大石頭,使勁向缸砸去,缸破了,孩子得救了。
司馬光很聰明,有智慧。他雖然年紀小,卻能在危急的時候想出辦法,救了小朋友的一條性命。所以我們要學習司馬光,學習他遇事能冷靜思考,不慌亂,努力去解決問題。辦法都是人想出來的,多思考就會出智慧。
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