關於禮貌的現代故事新版
很多人認為貌美才是最受歡迎的,但是,那只是暫時的,而具有內在修養,尤其是懂禮貌的人,才能長久的讓人喜愛。這裡給大家分享一些關於禮貌的現代故事,供大家參考。
禮貌的現代故事1
講文明,懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩,愛護弱小是中華名族的傳統美德。我們作為中華民族的後代,更應該做到講文明、懂禮貌.
文明有時候只是一個字,如果你請求他人幫助你時,或許多一個“請”字,也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印,在別人拖乾淨地之後,你少踩一個腳印,你就多擁有一份文明。有時候文明也是一聲輕聲問候,你可否想到,跟老師多打一個招呼,老師會多一份安慰呢?
一個人的文明是這個家庭的驕傲,一個家庭的驕傲是這個城市的驕傲,一個城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明,中國就會多出十三多億份文明,就會使社會進一大步。我想:文明其實很簡單,而它就在我們身邊,多一份文明,我們就會多一份快樂,社會上就會讀一份幸福,雖然小小的,但很充實。
我相信,文明就像一盞燈,燈亮一些,我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信,每一個人的心靈都像是一扇窗,窗戶開啟光亮就會進來。我相信,“文明就在我們身邊”,離我們很近很近。近得觸手可及。我相信,只要我們每人邁出文明的一小步,社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量,好像奧運火炬手傳遞一樣,經過沒人的手中,都能匯聚、釋放所有人的熱情。
其實,文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起,從小事做起,做一個有文明道德的公民。
禮貌的現代故事2
歌德說:“一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。”由此可見,禮貌就是一種人們由內而外散發出來的樣子。
早在春秋時期,我國偉大的教育家孔子就說:“不學禮,無以立”。或許是千年文化的“沒落”,或許是現代人們對“禮貌”意識的淡薄。以至於我們行走在大街上,隨時可聽見周圍傳來的罵聲;坐在安靜的圖書館中,側目便會看見打鬧的孩子們;站在公交車上,閉著眼便能聞到一對母女向周圍散發著的濃濃的火藥味……禮貌難道就這麼被人忽視了?不,不是的。禮貌是一個人的修養,是一個人的內涵,是一個民族從古到今的文明的沉澱,它隱藏在一個人的潛意識中,不會立刻就走。它只會靜靜地等待著你將它找到,將它拾起。如果一個人失去了禮貌,並決定從根本上將它拋棄。那麼,這個人連他最起碼的工作——“學著做人”都很難完成。
說了這麼多,有些人不禁會問——怎樣做才算是有禮貌呢?其實,這並不難。愛默生曾說過:“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這裡,“犧牲”一詞是指自己對“禮貌”二字的付出、行動。比如:你能在老師講課時認真傾聽;你能在與同學交流時微笑有禮;你能在家為父母做些力所能及的家務……這些,都是禮貌的體現。
在當今社會中,禮貌對於我們來說很近,又很遠。這中間的遠近,只在一念之間。它的飄忽不定,令人感到恐慌——如果這個社會失去了禮貌,會變成什麼樣呢?或許是血腥的;或許是殘酷的;或許又退化到了原始社會……總之,是不可想象的。
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。但我認為,禮貌更是人類生活中必不可少的存在。
禮貌的現代故事3
我和我的同學,經常為了小小的一些事情發生爭吵。
一次,我們全班吃完午飯,我和幾位同學把餐具送回食堂,在回教室的路上想,今天的餐具應該是周魯俊組還的,怎麼讓我們去還呢?帶著疑問去找周魯俊說:“周魯俊,今天的餐具應該是你們送的呀!”
這時,顧弘濤也在旁邊插嘴說:“今天是你們送的,不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我,苗頭馬上就指向了他,跟他吵了起來,很快就由“嘴戰”升級到了“打戰,”他推我,我推他。越來越勇。正吵的熱鬧,不知誰告訴了凌老師,她馬上趕了過來,總算把“戰爭”給平熄了下來。
過了一會兒,凌老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發生的事情,同學們七嘴八舌地說了很多自己的理由,誰也不讓誰,讓我也懂得了事情的嚴重性。最後凌老師和顏悅色地說:“我們同學之間應該要互相幫助,互相謙讓,講文明,懂禮貌,還要團結。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話,慚愧地底下了頭,臉羞得通紅通紅的。
第二天,我就早早地來到了學校,想去彌補自己的過失。一進教室,就看見顧弘濤已坐在那裡,我連忙跑過去伸出友誼之手,我們互相道歉。他看著我,我看著他。一會兒,大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想,如果我們都講文明,懂禮貌,也許就不會發生那些不該發生的事了。
禮貌的現代故事4
小時侯,爸爸媽媽經常教育我要懂禮貌,做個好孩子。但是什麼是禮貌,我一直沒有完全明白是什麼意思。後來,有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義:禮貌就是親切和氣地待人,文雅謙遜地說話和做事。
上國小後的某一天早上,在路上遇見了我幼兒園時的石老師。我一低頭,裝做沒看見。這時候我班的小明同學大方地和石老師打招呼:石老師早上好!。石老師高興地說:小明真懂禮貌。在旁邊的我羞愧得無地自容,想打招呼,石老師已經走了。望著石老師的背影,我後悔極了。
還有一次在放學回家的班車上,我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑,突然站在旁邊的小強故意用力猛推小倩,在我還沒有意識到發生什麼事情時,我的頭嘣的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準備反擊小強。但我看到小強內疚的樣子時,我放下了拳頭,平靜地說:小強同學請你注意安全。小強不好意思地對我說對不起!。說完他低下了頭。我笑了笑說:沒關係。小倩誇我做得對。雖然我耳朵仍然很疼,但我心裡好受了許多。
以後,在外邊和人打交道的時候,我都正確禮貌地招呼,大方得體地交談;在家裡我會禮貌周到地招待客人。爸爸媽媽都高興地誇獎我是一個有禮貌的好孩子。
禮貌的現代故事5中國曾有“君子不失色於人,不失禮於人。”的良訓,而如今新一代的我們就更應該弘揚這中華民族的優良傳統。
有一天,原本陽光明媚的天空突變傾盆大雨,路上的行人紛紛趕回家。一位母親摟著孩子在屋簷下避雨,孩子渾身發冷,似乎是生病了,不停的冒著冷汗。雨越下越大,母親也越發焦急,她不停望著街上的行人,渴望能得到幫助,可來來往往的行人卻視而不見。時間一點一點地過去了,雨還不停地下。母親抱起孩子,想衝出去,可她望了望冒著冷汗的孩子,又慢慢退了回去。孩子不停打著噴嚏,哭著叫:“媽媽……我……我冷……”母親下意識的摟了摟孩子。就這樣,過了一個多小時,孩子早已在母親的懷裡入睡。一位慈祥的老奶奶手裡拿著一把傘和一件外套,笑了笑,說:“來,給孩子穿上。”老奶奶伸了伸手裡的衣服和傘,“著涼了可就麻煩了。快拿上傘帶孩子回去吧!”
那位母親接過衣服和傘,輕輕地說:“謝謝!”隱約可以看到她的眼眶裡閃著淚花。老奶奶扶了扶孩子的頭,說:“沒關係的!快帶孩子回去吧!”說完便帶著緩慢的腳步離開了。望著老奶奶那慈祥的背影,我心中不由得漾起了陣陣暖流。
同學們,用我們的心去改變這個世界,用我們的雙手讓處處充滿溫暖,處處充滿和諧。
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