線上答疑暖人心,師生相伴共成長
所謂師者-----傳道授業解惑也;
所謂師者-----蠟炬成灰淚始幹;
所謂師者-----化作春泥更護花。
師之美,不事張揚,而在心中;師之美,不露聲色,而在奉獻。七年級的老師們把自己的休息時間無私奉獻給學生,這是源於老師們的治學精神,更是基於和諧向上的師生關係。
寒假是提高學生自學能力,培養良好學習習慣的最佳時機。但長時間以來,部分學生在寒假期間經常拖延時間,難以高質量完成寒假期間的學習任務,達到知識鞏固與提升的目的。故而,本次寒假期間,我校七年級組在學年主任蘭海英老師的帶領下,積極開展線上答疑輔導活動,利用網路平臺,以積極的督促與反饋幫助學生合理安排假期時間,高效完成學習任務。
經學年主任安排,每週的週三、週四、週五各用一小時的時間分別進行語文、數學、英語三個學科的寒假作業線上答疑。答疑期間,各班學生上線的人數還是很多的,師生互動積極,老師們針對學生的作業情況認真準備,精心製作答疑課的課件,有效保障了答疑課的質量。
在這個嚴寒的深冬,老師與學生傳遞著溫暖的故事,書寫著向上的力量。
線上批改成為了另一扇師生互動、相互關愛的視窗。老師批改作業的一道道痕跡,都是對學生的鼓勵,老師們批改作業的一個個背影,都是孩子們在成長過程中一級級進步的階梯。大家通過批改作業發現孩子們在學習中存在的問題,並及時幫助解疑,同時還注重利用評語、留言等跟孩子們互動,讓學生清楚地知道自己的問題在哪裡並及時訂正,補缺補差。老師們細心指導、督促孩子們補齊短板,作業上鮮明的記號和富有個性的合理化的建議,充分體現了每個人負責敬業的精神。
寒假學習路,征途不孤單;學生居家學,老師全程伴。可愛的孩子們也沒有辜負老師們的一片良苦用心,他們靜心學習,用心思考,用最大的力量去完成各項作業。瞧,孩子們做作業的認真態度,真讓人歡喜。
孩子們做作業的圖片(要求學生出境)
讓我們來欣賞一下孩子們的優秀作業吧!低頭有書香,抬頭有明星,眼中有光,心中有夢。我們用心寫出我們心中的熱愛,記錄我們逐夢於行的一點一滴。
寒冬過後是暖春,烏雲過後是豔陽,痛苦過後是甘甜。在寒冷的冬天裡,用希望之火照亮每一天。相信有我們七學年的老師和孩子們的辛苦付出,一定能迎來繁華綻放的春天。
孩子們,加油!
老師們,加油!
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