《草帽計》教學反思
《草帽計》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:《草帽計》教學反思
《草帽計》教學反思的寫法與格式是什麼?請參考以下這篇範文。
《草帽計》是北師大教材第九冊“智謀”單元的一篇主體課文。講述的是賀龍在革命戰爭時期,用智謀指揮部隊,迷惑敵軍,不發一槍一彈,讓敵軍自相殘殺,取得戰鬥勝利的故事。
這篇課文脈絡清楚,對事情過程描寫得生動形象。全文運用了很多成語,增強了語言的吸引力和表達效果。在教學活動最後的拓展延伸環節中,我設計了這樣的問題:說一說,學習了這個故事你有什麼感受?我的設計意圖是讓學生通過對故事情節的學習,對賀龍產生一種欽佩之情,從而激起他們學習賀龍同志遇事沉著冷靜、運用智慧分析解決問題的願望。
但學生的回答卻是五花八門,不少學生的回答完全偏離了話題:“白軍真是太蠢了,他們就沒有一個人想到草帽是紅軍的標誌嗎?”“敵人相互殘殺,真過癮!”“賀龍真是的,為什麼不直接把白軍消滅?”面對偏離了航向的.回答,我有種欲哭無淚的感覺。雖然學生回答的內容不能完全說是錯的,但沒有達到預設目的就是我的失敗。只有聯絡學生生活的教學,才會使學生學有所獲。我又及時地調整了思路,問:賀龍的做法對你的生活或學習有什麼啟發?這時候,學生終於又回到了預定的軌道上,我這才鬆了口氣。
反思這堂課的教學,我明白了:學生的思維是活躍的、獨特的,教師在課堂上的提問必須具有目標性和精確性。教師作為課堂的引導者,是知識的引路人,只有在精心準備、及時反饋,發現問題及時調整中,才能真正把學生引向正確的航道。
第2篇:《草帽計》教學反思
這篇《草帽計》教學反思範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。
《草帽計》這一篇課文結構清晰,是很典型的一篇敘事文章,能夠較好地訓練學生提煉中心,複述課文和體會人物思想感情等方面的技巧。我於是帶著這些目的去安排教學,覺得做得比較好的地方是:
首先課堂上能夠關注每一名學生,並對他們在進行了必要的閱讀指導。能夠讓學生自己提出問題,並討論解決。其次注重學生的學法指導,如聯絡上下文理解詞語,對比的表達方法等。再次還注重學生能力的培養,通過朗讀課文,交流資料,評價人物等多種方式培養良好的學習習慣,調動學習熱情。最後還關注了學生的聽課習慣,保證課堂的有效性。課後經過自己的認真反思不足之出總結如下:
1、對學生還不能大膽放手,對學生提出的問題不能夠有效地加以解決。說明自己對教材鑽研不透徹,準備不充分。例如草帽計“神”在哪裡?“妙”在何處?學生理解的不到位。
2、首先教學思路不夠清晰,具體目標不夠明確,留給學生思考的空間較小。如:學生質疑後,有些問題自己可以解決的,而我往往不相信學生,把問題分析得過細,甚至把問題重複,導致浪費時間。
我想,教師不僅是學生學習的組織者,還應當是引導者。要想上好一堂課,不僅要激發學生的學習熱情,引導學生主動參加,積極思考,更要鑽研教材,鑽研學生,引導學生走進文字,適時地指導學法,讓他們學會學習,學會思考。
本站的小編希望以上2篇《草帽計》教學反思範文能夠幫到你,當然,你還可以點選這裡檢視更多《草帽計》教學反思範文。
-
網路客服崗位職責新版多篇
網路客服崗位職責篇一崗位職責:1、保持良好的心態,主動熱情、耐心細心的與客戶溝通,解答客戶諮詢的問題2、每天檢視客戶的留言,及時回覆客戶留言諮詢,解決客戶問題3、熟悉掌握商品資訊,瞭解客戶需求,掌握溝通技巧,正確解釋並生動描述相關產品的'特徵與優點4、根據訂單...
-
疫情補貼通知【精品多篇】
疫情期間補貼發放通知篇一為了減輕職工生活負擔,經研究從一九六五年十月份起恢復執行一九五六年我市職工房租補貼的規定。現將原規定附發如後,希即按照執行。山東省青島市人民委員會關於執行“山東省財政廳關於解決國家機關工作人員自行租賃住宅租金高負擔重的問...
-
學生素質綜合評價評語【多篇】
學生素質自我評價篇一本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一箇中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,最讓我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。我從小養成了一個習慣。每當在電視裡看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立...
-
王維畫原文及賞析(精品多篇)
《送元二使安西》篇一渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。古代詩人王維的歷代評價篇二摺疊文學成就從文學角度總觀王安石的作品,無論詩、文、詞都有傑出的成就。北宋中期開展的詩文運動,在他手中得到了有力推動,對掃除宋初風靡一時的浮...