玩也能玩出名堂小練筆100字多篇
玩也能玩出名堂小練筆 篇一
作者|甄景儀
最近我迷上了剪紙,有人會說:“一把剪刀和幾張紙有什麼好玩的?”“嘿嘿,你可別小看了這把剪刀和紙,這可是一門獨特的技藝,在民間有著一千多年的歷史了。”做剪紙的時候一定要細心,心急可做不好。做的時候一定要兩眼盯著圖樣,一剪一剪,力量要均勻,如果不小心有時就會把線條間斷,前功盡棄讓人特別惋惜。所以只有認真去體會這裡邊的奧妙你才會得心應手,玩出名堂。
玩也能玩出名堂小練筆 篇二
作者|侯聞達
有一天,我們一家去門頭溝郊遊。我和弟弟在山下探險,突然發現一個山洞,我們便很好奇地走進了山洞。山洞裡特別黑,也非常冷。我們開啟手電,開始探險!我們先發現了幾塊白色的石頭,但並不確定是不是礦石。我們繼續探險,又發現了許多帶有印記的石頭,我便想這也許是遠古人留下的工具!最後,我發現了一塊非常鋒利的石頭,我猜著一定是遠古巨齒鯊幼鯊的牙齒化石!
玩也能玩出名堂小練筆 篇三
作者|鄭晨蕊
有一次,我在觀察綠蘿。我突然想到:把綠蘿放在陽臺上,根會怎麼樣呢?我一試,啊,不得了,只用了三四天根就全白了。我用同樣的方法把多肉植物和韭菜也都放在了外面,過幾天我一看,啊!我的植物又長高了,看來空氣越好大多數植物就能長得越好!通過這次觀察我又增長了一點知識,以後我要多多觀察,知識一定會越來越多!
玩也能玩出名堂小練筆 篇四
作者|趙博琛
我平時最喜歡玩的是機器人。每個星期六我都去上機器人課,在課上老師會教我們怎樣做機器人和怎樣給機器人程式設計序。
有一次的課上老師說:“咱們今天要做一個很難的程式,要讓機器人跳舞!”我聽了這句話就目瞪口呆了,心想到底有多難。後來聽了老師認真的講解,我們跟著老師一步一步地做,最終我們還是順利完成了我們的跳舞機器人。
通過玩機器人我學到了機械和程式設計的知識,也鍛鍊了我們的大腦和雙手。
玩也能玩出名堂小練筆 篇五
作者|高令格
我玩共振玩出了名堂。就是用高腳的紅酒杯,在杯子裡裝上水,然後在手指上蘸點水,在杯口上一直磨,就可以發出聲音。如果誰裝的少,音就高,如果水裝的多,音就低。如果拿兩個以上的杯子來磨杯口,就會有和聲。
玩也能玩出名堂小練筆 篇六
作者|孟一然
我玩過吉他,我喜歡玩吉他,因為它會讓我更加自信!自從我喜歡上了吉他,我媽媽都被我感染也喜歡上了彈吉他。等我長大了,我一定要成為一個自信的女孩,學好吉他,教會我的媽媽。還要教會更多人如何彈吉他,讓他們也體會到彈吉他的樂趣!
玩也能玩出名堂小練筆 篇七
作者|李叡禕
有一次,寫作業的時候頭髮有一點癢,我就用手裡的尺子撓了撓頭,在放下來的時候不小心碰到了一個小紙片,只看見紙片被尺子吸了上來!我這時就想紙片為什麼會被吸上來?我便上網查,瞭解了這種現象叫做靜電,多發生在乾燥的季節。靜電既有好處也有害處,我們應該合理運用靜電。
玩也能玩出名堂小練筆 篇八
作者|李紫文
過年的時候,我最喜歡放鞭炮,一直可以放到正月初十。我在放鞭炮的過程中就發明出一種簡單的自制煙花。
材料僅僅需要二十根導火線,一個鋁罐和一個打火機。
做法也很簡單,只需要先把鋁罐裡的水喝完,把導火線揉成一團,塞進鋁罐,再把這根導火線點燃。過幾秒鐘等到這根導火線燃燒到裡面時,鋁罐口就會噴出一團銀色的煙花,非常好看!
玩也能玩出名堂小練筆 篇九
作者|馬星洲
記得有一次看媽媽熬綠豆湯,我也抓了幾顆來玩。媽媽說綠豆可以發芽,於是我們抓了一把綠豆,把它們弄溼放到花盆裡,用溼布蓋上,每天投洗一次。過了一個星期,我發現綠豆發芽了,長出了新芽!原來玩也能有發現和收穫!
玩也能玩出名堂小練筆 篇十
作者|李林萱
垃圾不是臭臭的嗎?怎麼還可以玩呢?讓我來告訴你們,廚餘垃圾是放錯了地方的寶貝。
媽媽找到專門給垃圾吃的益生菌,據說這可是世界上獲得過諾貝爾獎的先進技術哦!
我和媽媽一起把廚餘垃圾和益生菌放進桶裡蓋好蓋子,等待二十一天就發酵成了植物最愛的肥料!
原來臭臭的垃圾都能玩出名堂啊!
玩也能玩出名堂小練筆 篇十一:
作者|何浩鈿
我家有一個放大鏡,我經常拿著它玩,用它看一些小的物理和文字,因為它有放大作用,所以用它可以看得很清楚。
有一次,我把放大鏡放在太陽下,對著一張深色的紙,我看到紙上有一個耀眼的光點,照了一會兒,紙上的光點處開始變黑,甚至是冒煙!我不知道怎麼回事,於是便查閱了一些資料。才知道放大鏡是凸透鏡,它的周圍薄,中間厚,對太陽發出的平行光有會聚的功能,它的光點會發熱,到了一定的熱度,紙就會燃燒。
原來我按也能有發現和收穫,今後我一定開動腦筋,玩出大名堂。
玩也能玩出名堂小練筆 篇十二
作者|李雨涵
我觀察了小螞蟻,用放大鏡觀察任何東西它都會變得非常大!小螞蟻跑來跑去,如果只是單純地觀察小螞蟻,什麼都看不清。我便想了個好辦法把它放在杯子裡,然後再用放大鏡觀察。天吶!小螞蟻頭部有一對觸角,胸部有三對足。小螞蟻的腳有六隻呢,真叫我驚訝呀!我觀察了小螞蟻,它可真神奇呀。
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六年級上冊數學期末知識點篇一(一)倒數的意義:乘積為1的兩個數互為倒數。1、倒數是兩個數的關係,它們互相依存,不能單獨存在。單獨一個數不能稱為倒數。(必須說清誰是誰的倒數)2、判斷兩個數是否互為倒數的標準是:兩數相乘的積是否為“1”。例如:a×b=1則a、b互為倒數。...
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關於高質量黨建引領高校高質量發展的實踐探索報告黨的十八大以來,總書記高度重視高等教育工作,並發表了一系列重要講話,提出了建設中國特色世界一流大學等戰略任務。總書記在主持中央政治局第五次集體學習時指出:“要堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線,加快...