關於右腦記憶法的介紹以及方法【通用多篇】
右腦記憶的方法 篇一
複習記憶法
單詞記住了,很快會忘掉,每隔一~段時間要進行復習,鞏固所學單詞。
右腦記憶法的介紹以及方法 篇二
人的大腦分左腦和右腦兩部分,它們分別有各自的機能與特徵。人的左腦主要負責邏輯思維,它的功能用以理解語言、文字、和數字等,能把複雜的事物條理化,並能理論地思考問題。人的右腦主要負責對事物的感性認識。人是靠左腦和右腦互相溝通訊息,共同完成思維過程。而兩歲之前的嬰幼兒,以右腦為中心,用右腦理解事物。
這個時期是開發右腦智慧的絕好時機!同時,在嬰幼兒時期,媽媽也要注意多和孩子說話,雖然孩子聽不懂是什麼意思,但對孩子大腦的整體開發是非常有意義的。左側體操是開發右腦功能的一種好辦法。
右腦記憶的方法 篇三
多感官記憶法
記單詞時,不要只用一種感官,儘可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
右腦開發的方法 篇四
開發右腦方法1、左上肢側舉運動促進左右腦協調
左腳向左側跨一小步,左手側平舉,掌心向下;左手經左側部向上舉;左手還原。
開發右腦方法2、左上肢前舉運動促進左右腦協調
左腳向左側跨一小步,左手經左胸前上舉至水平;左上肢再經胸前上舉,與身體平行;左上肢經胸前向下復員。
開發右腦方法3、左手指運動促進左右腦協調
伸出左手,做握拳運動;將握緊的拳頭鬆開,重複進行;將拇指依次與其他各指的指端接觸,進行對指訓練。
開發右腦方法4、左腿側舉運動促進左右腦協調
立正,目光向前,雙手叉腰;重心放在右腳,左腳向左側外提起,腳伸直,直到與地面平行,復原。
開發右腦方法5、左腳前舉運動促進左右腦協調
目光平視,雙手叉腰;左腳向前踢,達到與地面平行;復原。
以上各節每次做10到20遍,每天早晚各做一次,每次約5分鐘。
訓練右腦記憶力 篇五
按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾採用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,填寫在裡面(見下表),然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。
玩撲克遊戲
可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列於桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然後把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然後,讓她報出梅花2在哪兒。
買一些智力訓練的書,每天堅持做練習
一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然後合上書讓她報出來等等。時間不可過長,但往後可延長練習時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
右腦記憶的方法 篇六
影象定樁影象定樁的意思就是通過定樁法來記憶比較負責的材料。這就需要在我們的記憶物件之外,再引入一些諸如精英特速讀記憶工具來幫助記憶,這些記憶工具就叫做樁子,常用的樁子型別包括:數字樁、地點樁、身體樁、人物樁、字母樁、語句樁等等。例如我們記憶100個無規律數字、記憶一副撲克牌,通常就是用地點樁來幫助記憶;記憶36計、《長恨歌》等,通常就是用數字樁來幫助記憶。
右腦記憶的方法 篇七
圖表記憶法
利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀地結合到一起。
右腦記憶的方法 篇八
聯想記憶法
例如:
生詞bake(vt.烘烤)利用聯想記憶,在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)並烘烤(bake);
打球時聯想到:ball,play basketball,play football,play ground等等;
吃飯時聯想到:dining,have breakfast,have lunch等等;
睡覺時聯想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。
這樣日積月累、持之以恆,就可以積少成多,從而做到薄積而厚發。
右腦記憶的方法 篇九
影象轉化影象轉化就是把我們所看到的文字、數字、英文單詞等材料,統統轉化為形象具體的影象來進行記憶。例如一個詞語“石榴”,我們現在所看到的只是文字,沒有任何影象,假如我們發揮一下想像力,在腦海中想像出一個生動具體的石榴影象,這就能夠開始發揮出我們的影象記憶力了。否則,沒有影象的話,影象記憶力就運用不出來。我們的記憶材料可以分為具體和抽象兩種,像“石榴”、“飛機”等具 baihuawen.c n體的詞語,只要直接想像就能把影象想像出來。但碰到諸如“自由”、“快樂”、“祖國”等抽象的詞語,或者數字、英文字母等的時候,就無法直接想像出影象了。這個時候就需要運用一些方法或技巧把這些抽象的材料轉化為具體的影象。把抽象資料轉化為影象的常見方法主要有兩種:諧音法、代替法。例如數字21,我們可以通過諧音轉化為“鱷魚”的影象,例如“快樂”,我們可以用一個小孩的笑臉這個生動的影象來代替。
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