2022畢業論文題目來源_畢業論文寫作方法(通用多篇)
提高論文質量的方法 篇一
一、列好提綱
提綱能夠幫助我們規劃好全文的整體框架或輪廓,可以直接反映對資料的消化程度與開展思維邏輯產生的初步構思,可策劃先寫什麼、後寫什麼,上下文如何表述一致,關鍵又放在何處,何處需要開展一點註釋或解說。列好提綱之後,能夠讓畢業論文的層次更加清晰,並且上下文對應,內容也能一表述嚴密。
二、擬製寫作提綱
可以把資料單元和對應的論點寫好編號,這個任務量並不大,也比較容易做到。當完成好提綱再從總體上來看,提綱的調整也是這樣,可以說提前制定好提綱比沒準備好提綱再進行調整要省事多了。提綱中可以用到提醒創作的句子,有時候可以用來當畢業論文的段落標題。通過提綱的擬製可以確定論文的結構,這樣能讓整體有統一的思想體系。
三、提綱的擬製
在寫論文之前如果列出提綱對於我們的創作還是很有幫助的,如果生活比較繁忙,就會停止寫論文,停止創作的過程,可能下次在寫的時候就沒有思路了,但是如果在這個時候有一個提綱的話,我們就不怕沒有思路了,一看提綱就明白上一次寫到哪裡了。提綱也可以幫助我們分工協調,避免在寫作的過程種寫到重複的知識點,也可以避免出現錯誤。
論文題目的主要來源 篇二
(1)一般本科畢業設計(論文)的題目來源是多樣的,通常來源為:
①學生自主選題;指導教師提供指定題目;
②院系公佈學位論文題目,由學生自主選擇;
③或由院系公佈學位論文選題範圍,學生在選題範圍內,由指導教師的指導,結合自身學業情況確定論文題目。
④有些題目本身就是科研課題的組成部分,當課題任務量比較大、不便於分解時,也可能一題多人,但人數不應無限制地增加,應以每人能獨立完成其中一部分,且這一部分的規格和相應的學位論文要求相一致為宜。如果兩個人同時完成一個題目,則每人必須有自己側重的研究面,能形成自己獨立的見解。
(2)碩士研究生論文題目的來源主要有4個方面。從實踐中產生,從課程學習中產生,從論文課題研究中產生,從自己的興趣中產生。
①對於在職研究生來講,實踐生產經驗是非常豐富的,每天他們都會接觸到各種實際生產中的問題,在分析解決這些問題的過程中,自然而然的就成為了非常好的論文題目來源。
②在課程學習過程中,尤其是在專業課程學習中易於產生研究的題目。由於專業課內容是在不斷更新變化的,通常存在許多尚未解決或解決不完善的問題。教師在講授時會結合課程內容提出問題,學生在學習過程中也會產生自己的問題,針對這些問題,通過交流、查閱參考資料等方法,形成自己研究的題目。
③在研究生論文課題研究學習過程中,結合論文的研究和論文研究的一些副產品,形成自己的研究題目。
④從自己的興趣中產生研究題目是最具有創新性的選擇。興趣是最好的教師。
論文題目來源是什麼 篇三
論文題目來源是指筆者寫論文時,所寫論文的題目從何而來,為什麼會擬定這個論文題目。即本題目是導師推薦的還是根據自己興趣、專業知識選擇的。
例如:
①根據導師指導意見與個人興趣及能力,從導師所給參考題目中選定。
②通過查閱相關資料並在導師的指導下共同商定此論文題目。
③在大學各課程的學習中對_的現狀與發展這一問題產生了濃厚的興趣,有極大的熱情對其進行研究與分析,所以就以這個問題作為論文的題目。
④通過查閱與專業相關的資料及文獻,並根據自己所學的專業知識以及與導師進行討論確定論文題目。
⑤通過自己廣泛的閱讀資料並與指導老師協商後擬定。
畢業論文寫作方法 篇四
首先是選擇課題。選題是論文撰寫的第一步,它實際上就是確定“寫什麼”的問題,即確定研究的方向。如果“寫什麼”不明確,“怎麼寫”就無從談起,故而,選題是論文撰寫成敗的關鍵,而論文題目就顯得十分重要,必須用心斟酌選定。
其次就是研究課題。研究課題一般程式是:1.蒐集資料(查閱圖書館、資料室、通過網路等多渠道獲取資料,做實地調查研究、分析觀察來蒐集具體、細緻的資料);2.研究資料(對所蒐集到的資料進行全面瀏覽,並對不同資料採用不同的閱讀方法來獲取可用資訊,要以書或論文中的論點、論據、論證方法與研究方法來觸發自己的思考);3.明確論點和選定材料(在研究資料的基礎上,提出自己的觀點和見解,根據選題,確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見,創新是靈魂,不能只是重複前人或人云亦云)。
最後是執筆撰寫、修改定稿。執筆之後,修改是一個非常重要的過程,在這期間要無數次的找導師商談、指導。修改從形式上看是寫作的最後一道工序、是文章的完善階段,但是從總體來看,修改是貫穿整個寫作過程的。寫作一般可分為四個階段,在每一個階段都應該加強修改功夫:1.醞釀構思中的修改;2.動筆後的修改;3.初稿後的修改;4.在指導老師指導下修改。
經過這些步驟後,一篇論文的框架就基本構成了,但是還沒有最終的完成,還得根據各個專業的。論文寫作規範,去進一步完善,潤色,各個部分的寫作格式將在下文做出說明。
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