優秀少先隊中隊評比事蹟材料
四(4)先鋒中隊是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體,這裡有50位天真活潑、積極上進的孩子,他們熱愛祖國,熱愛學校;愛學習,勤動腦;愛勞動,有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在這個集體中,有一種人人力爭上游、你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍,每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛,互相尊重,相互幫助,攜手共進,努力開展豐富多彩的少先隊特色活動,以堅實的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨特的風采。
一、定崗位,強職責
中隊設中隊長1人,副中隊長1人,學習委員1人,衛生委員1人,宣傳委員1人,文藝委員1人,體育委員1人,中隊下設7個小隊,每個小隊6-7人。根據實際情況在中隊裡設立多種多樣的、集體需要的和隊員喜歡的中隊服務崗位,如圖書管理員、多媒體監管員、衛生保潔員、課間安全監督員、眼保健操管理員等,隊員自主競爭上崗,定期輪崗,相互評崗,讓每一位隊員都有鍛鍊成長的崗位,都能體驗集體主人翁的自豪感,體驗為他人服務的快樂,體驗與同伴合作的樂趣。
二、建設班級文化,創設良好班風
良好的班級文化是班級工作順利開展、班級健康發展的前提,自中隊成立之初,中隊就特別注重班級文化建設。
1.設計班牌。
全體隊員齊心謀劃,共同制定班名、班級口號、班歌。
班名:積極向上班。
口號:四班四班,爭創尖端;四班四班,非同一般。
班歌:《精忠報國》。
2.精心佈置班級文化。
根據德育處制定的主題,隊員第一時間展開討論,集思廣益,精心設計板塊,自己動手,自己佈置。在隊員的共同努力下,班級總會給人一種溫馨的感覺。
中隊長還積極動員所有隊員帶綠植進班級,為綠植設計花牌,利用課餘時間精心養護,並按照大家的意見進行擺放,讓隊員在培育過程中學會尊重生命,熱愛生活,同時也美化我們的環境。
3.設定雛鷹爭章樂園。
中隊在班級設定了雛鷹爭章樂園,設有學習章、環保章、禮貌章等。在爭章的活動中,中隊每位隊員都嚴格從自己做起,管好自己,並提醒其他隊員爭奪獎章。
三、在活動中成長,在成長中自強
中隊積極響應學校大隊部號召,每週舉行少先隊活動課,在少先隊活動課中,隊員學到了感恩,瞭解到了安全知識,掌握了生活的技能,踐行了社會主義核心價值觀……
2020年9月29日,在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下,中隊代表與六(5)中隊代表一同走進漣水縣笪巷村,開展“紅領巾尋訪”活動,實地尋訪小康路,在尋訪過程中,隊員們切實感受到了在黨的領導下農村發生的巨大變化,對黨帶領人民奔小康的認識更加深刻。
4月2日,我們中隊積極參加大隊委組織的清明祭掃活動,隊員代表現場獻詞,向先烈敬獻花籃,寄託哀思。
本學期第三週,中隊精心策劃週一升旗儀式,主題鮮明,形式新穎,獲得一致好評。
中隊還積極參加學校組織的“唱紅歌”、“廣播操”、“佇列隊形”、“綠植”、“主題板報”、“文明禮儀知識競賽”等比賽,獲得多個獎項。隊員們在比賽中收穫自信,收穫喜悅。
此外,中隊還策劃組織讀書分享、慶元旦聯歡會、手抄報評比、體育小健將等中隊活動,讓全體隊員在活動中成長,在成長中自強。
四、正確的引領,卓越的追求
中隊輔導員雖然年輕,但能力突出,能正確把握方向,與時俱進地開展中隊活動;時時嚴格要求自己,為隊員做表率;努力鑽研少先隊工作,靈活務實地做好少先隊中隊工作。她帶領隊員拍攝的尋訪視訊獲市二等件、縣特等獎,撰寫的尋訪案例獲省三等獎並發表在《輔導員》(2021.2下)、《少年號角》(2020.12)上。她帶領隊員拍攝的微視訊《元日》獲縣特等獎,並被評為縣優秀指導老師。
四(4)先鋒中隊還比較年輕,是一棵正在茁壯成長的幼苗,但我們會用團結向上彌補我們的不成熟,用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力,改進不足,努力爭創優秀少先隊中隊。
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