教師教學風格、優缺點總結
教學風格:詼諧幽默的同時不斷插入知識點的講解,教學嚴謹。
優點:課堂引入與主題息息相關,自我介紹簡單明瞭不拖泥帶水、課中知識講解細緻,不斷的引導學生自我思考,促進學生對知識點的掌握,提高學生自主學習能力,教授給學生學習地理知識的方法。家長溝通條理清晰,能指出學生的問題並提出能在後續的課程中進行鍼對指導。
缺點:課堂引入過於直接,自我介紹有點自黑,課中知識講解時存在學生回答問題等候時間過長,學生容易尷尬。與家長溝通沒有明顯缺點。
啟發:與學生溝通互動時不要存在過長的空白無聲音等待時間,較少學生的尷尬,促進學生和老師之間的好感。亮點:老師不斷的提出問題讓學生回答,促進學生保持較高的注意力;同時針對知識點的講解時會通過畫思維圖幫助學生。
問題:讓學生回答時,學生回答不上來問題的時間長的時候老師沒有解決,長時間的無交流容易使學生尷尬。延伸互動:通過對教材版本的資訊獲取,鼓勵學生建立學生的自信心,告知學生所學版本較為簡單。能建立師生好感,使學生建立對老師的信任感。
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