高二歷史月考試卷與答題分析
師大附中2021年春季學期第一次月考質量檢測-——高二歷史試卷與答題分析
2021年4月12、13日我校進行了本學期高二第一次月考。這是高二實驗班與平行班微調後的第一次重要考試,從本次考試情況來看,我校高二這次月考歷史成績可謂有喜有憂,值得反思。
一、成績分析
班別 | 參考人數 | 及格率 | 優秀率 | 最高分 | 平均分 |
368 | 61 | 98.4% | 77% | 95 | 82.6 |
369 | 52 | 92.3% | 21.2% | 89 | 71.6 |
年級平均 | 95.6% | 51.3% | 77.5 |
上表文科各班均包含國綜班學生,平均分差距尚在接受範圍,比期會考試有擴大。年級平均分77.5分,而預設年級平均分70分左右。
二、試題分析
1.試題難度、信度、區分度
本次考試,試卷難度0.78,此份試卷難度不難,可以說相較簡單,比大學聯考水平測試簡單,對於提高學生學習歷史自信心較為合適;區分度0.24,此份試卷區分度尚可,但選擇題也有多題區分度低於0.1。信度0.68為中等,略低於大學聯考出題穩定性。
2.命題範圍
本次考試範圍涉及人民版必修一、二、三及選修《歷史上重大改革回眸》、《20世紀的戰爭與和平》,考查全面,重點突出,引導學生注意平時合理安排時間複習人民版必修一、二、三及選修《歷史上重大改革回眸》、《20世紀的戰爭與和平》。人民版必修一、二、三及選修《歷史上重大改革回眸》、《20世紀的戰爭與和平》的重難點在此次月考中均已涉及,題型較為穩定,但試題情景創設較為新穎。
一 | 選 擇 題 | 1 | 古代中國管理地方 |
2 | 近代列強侵華戰爭對中國社會的影響 | ||
3 | 清末民主革命風潮 | ||
4 | 改革開放新時期的民主與法制建設 | ||
5 | 獨立自主的和平外交方針 | ||
6 | 克里斯提尼改革 | ||
7 | 美國共和政體確立的影響和評價 | ||
8 | 聯合國與國際法的發展 | ||
9 | 中國古代對外貿易的管理 | ||
10 | 抗日戰爭中的國民經濟和民族資本主義 | ||
11 | 農村經濟體制改革 | ||
12 | 近代物質生活的變化 | ||
13 | 第二次工業革命的影響 | ||
14 | 西方國家社會保障制度 | ||
15 | 斯大林時期的社會主義建設 | ||
16 | 經濟全球化的發展和影響 | ||
17 | 明清新儒學的時代特徵和歷史影響 | ||
18 | 古代中國藝術 | ||
19 | 馬克思主義對中國歷史發展的意義 | ||
20 | 毛澤東思想的形成和發展 | ||
21 | 新時期的教育事業 | ||
22 | 文藝復興時期人文主義的內涵 | ||
23 | 科學技術的新發展 | ||
24 | 19世紀以來的文學藝術 | ||
二 | 材 料 題 | 25 | 商鞅變法 |
26 | 明治維新 | ||
27 | 二戰之太平洋戰爭 |
三、答題分析
1.選擇題得分情況
序號 | 題號 | 題型 | 分值 | 難度 | 區分度 | 年級 | 高二年級368班 | 高二年級369班 | |||
均分 | 得分率% | 均分 | 得分率% | 均分 | 得分率% | ||||||
1 | 1 | 單選題 | 2 | 0.91 | 0.21 | 1.82 | 91.15 | 1.93 | 96.72 | 1.69 | 84.62 |
2 | 2 | 單選題 | 2 | 0.98 | 0.03 | 1.96 | 98.23 | 2 | 100 | 1.92 | 96.15 |
3 | 3 | 單選題 | 2 | 0.89 | 0.15 | 1.79 | 89.38 | 1.8 | 90.16 | 1.77 | 88.46 |
4 | 4 | 單選題 | 2 | 0.34 | 0.24 | 0.67 | 33.63 | 0.69 | 34.43 | 0.65 | 32.69 |
5 | 5 | 單選題 | 2 | 0.98 | 0.06 | 1.96 | 98.23 | 2 | 100 | 1.92 | 96.15 |
6 | 6 | 單選題 | 2 | 0.51 | 0.19 | 1.03 | 51.33 | 1.08 | 54.1 | 0.96 | 48.08 |
7 | 7 | 單選題 | 2 | 0.89 | 0.21 | 1.79 | 89.38 | 1.87 | 93.44 | 1.69 | 84.62 |
8 | 8 | 單選題 | 2 | 0.83 | 0.33 | 1.66 | 83.19 | 1.77 | 88.52 | 1.54 | 76.92 |
9 | 9 | 單選題 | 2 | 0.96 | 0.15 | 1.91 | 95.58 | 1.93 | 96.72 | 1.88 | 94.23 |
10 | 10 | 單選題 | 2 | 0.72 | 0.11 | 1.43 | 71.68 | 1.44 | 72.13 | 1.42 | 71.15 |
11 | 11 | 單選題 | 2 | 0.56 | 0.32 | 1.12 | 55.75 | 1.25 | 62.3 | 0.96 | 48.08 |
12 | 12 | 單選題 | 2 | 0.9 | 0.21 | 1.81 | 90.27 | 1.9 | 95.08 | 1.69 | 84.62 |
13 | 13 | 單選題 | 2 | 0.83 | 0.36 | 1.66 | 83.19 | 1.8 | 90.16 | 1.5 | 75 |
14 | 14 | 單選題 | 2 | 0.79 | 0.21 | 1.58 | 78.76 | 1.67 | 83.61 | 1.46 | 73.08 |
15 | 15 | 單選題 | 2 | 0.95 | 0.15 | 1.89 | 94.69 | 1.93 | 96.72 | 1.85 | 92.31 |
16 | 16 | 單選題 | 2 | 0.49 | 0.31 | 0.97 | 48.67 | 1.05 | 52.46 | 0.88 | 44.23 |
17 | 17 | 單選題 | 2 | 0.85 | 0.3 | 1.7 | 84.96 | 1.8 | 90.16 | 1.58 | 78.85 |
18 | 18 | 單選題 | 2 | 0.49 | 0.53 | 0.97 | 48.67 | 1.15 | 57.38 | 0.77 | 38.46 |
19 | 19 | 單選題 | 2 | 0.88 | 0.24 | 1.75 | 87.61 | 1.87 | 93.44 | 1.62 | 80.77 |
20 | 20 | 單選題 | 2 | 0.92 | 0.12 | 1.84 | 92.04 | 1.9 | 95.08 | 1.77 | 88.46 |
21 | 21 | 單選題 | 2 | 0.88 | 0.09 | 1.75 | 87.61 | 1.8 | 90.16 | 1.69 | 84.62 |
22 | 22 | 單選題 | 2 | 0.89 | 0.18 | 1.79 | 89.38 | 1.84 | 91.8 | 1.73 | 86.54 |
23 | 23 | 單選題 | 2 | 0.7 | 0.33 | 1.4 | 69.91 | 1.54 | 77.05 | 1.23 | 61.54 |
24 | 24 | 單選題 | 2 | 0.97 | 0.09 | 1.95 | 97.35 | 2 | 100 | 1.88 | 94.23 |
25 | 25 | 單選題 | 2 | 0.95 | 0.12 | 1.89 | 94.69 | 1.93 | 96.72 | 1.85 | 92.31 |
26 | 26 | 單選題 | 2 | 0.71 | 0.51 | 1.42 | 70.8 | 1.7 | 85.25 | 1.08 | 53.85 |
27 | 27 | 單選題 | 2 | 0.39 | 0.21 | 0.78 | 38.94 | 1.02 | 50.82 | 0.5 | 25 |
(1)第4、6、11、16、18、28小題得分低,正確率均低於60%,特別是第4、28小題正確率低於40%,主要是對基礎知識理解不透徹和運用不夠準確。
(2)選擇題第23小題得分也不理想,略高於60%,正確率低於70%,主要是審題和知識運用的問題。
(3)年級文科班選擇題正確率平均值為78.34%,上一次大進步,希望穩步增長。
2.材料題得分情況
16 | 0.78 | 0.28 | 12.42 | 77.65 | 13.61 | 85.04 | 11.04 | 68.99 |
8 | 0.79 | 0.32 | 6.29 | 78.65 | 7.05 | 88.11 | 5.4 | 67.55 |
8 | 0.77 | 0.24 | 6.13 | 76.66 | 6.56 | 81.97 | 5.63 | 70.43 |
15 | 0.79 | 0.28 | 11.87 | 79.12 | 12.93 | 86.23 | 10.62 | 70.77 |
6 | 0.75 | 0.29 | 4.5 | 75.07 | 4.84 | 80.6 | 4.12 | 68.59 |
9 | 0.82 | 0.27 | 7.36 | 81.81 | 8.1 | 89.98 | 6.5 | 72.22 |
15 | 0.73 | 0.15 | 10.93 | 72.86 | 11.38 | 75.85 | 10.4 | 69.36 |
9 | 0.69 | 0.15 | 6.2 | 68.93 | 6.54 | 72.68 | 5.81 | 64.53 |
6 | 0.79 | 0.15 | 4.73 | 78.76 | 4.84 | 80.6 | 4.6 | 76.6 |
主觀題得分率76.61%,良好,還有上升空間,今後還應注意試題訓練與方法的指導雙管齊下。
四、存在問題
雖然本次月考平均分較高,但暴露出如下問題
1.基礎知識不牢,比如正確率只有23.85%的第2題,試題給出的是“董仲舒在維護君主權威的同時,又考慮到權力使用的合理性和正當性”,問“意圖”,而多數學生選“論證天人一體的關係”。由此可見,部分學生對課本內容沒有認真學習,或學得不紮實。
2. 文理分科後,部分學生學習歷史態度不端正,歷史學習基礎不好,認為現在是高二開始,主要是抓好語數英,平時歷史作業不認真對待,更有甚者極個別學生雖然參加考試,但部分主觀題部分沒有分數,一問得知是沒有作答,說是不會、沒時間等。
3.由於部分學生平時沒能按質按量完成作業,自覺及時做好複習,使學生知識消化不良,課本基礎知識不熟悉或理解不透甚至混亂,比如27(1)原因多答外來文化,應具體指明是“西方思想文化”;自然經濟佔主導;。
4.審題不清也是非常突出的現象,平時上課反覆強調的劃出中心詞等方法考試時學生大多不用,考後試卷上非常乾淨。比如27(3)多答促進“抗日民族統一戰線形成”,或多答三民主義意義;28(2)多漏答“思想主張”。
5.主觀題有一部分學生語言表述不規範,要點不突出,邏輯性不強,答了很多內容,甚至超出答題卡所給範圍,得分卻不多。
6.閱讀不認真,有效資訊獲取不足,概括歸納資訊的能力欠缺。比如28(1)背景多答不出“古典文化遺存”,“資本主義進一步發展(應是萌芽)”,“自然科學發展(混淆啟蒙運動背景)”。可謂是概念不清,基礎不實,審題不清,部分學生就不能獲取有效資訊而得分低。
7.學生思維不開闊,不懂得分層次回答主觀題。
8.一些小細節也要注意,除了字跡潦草、錯別字等外,還應提醒學生不要塗改答卷,以保持卷面清潔。
五、改進措施
1.表揚優秀學生和進步學生,鼓勵學生你追我趕。展示正面典型卷和反面典型卷,讓學生有明確的學習目標。
2.鼓勵學生樹立信心,早暴露出不足早解決。通過本次考試找出自己存在的問題和不足,並找出有針對性的方法儘快改正不足。
3.強化學生的學科意識,合理分配自習時間,必須做到及時總結和及時複習,教師也要加強檢查力度。
4.加強學法指導,在記憶、訓練等環節總結有效的方法與規律並反覆灌輸。
5.培養學生閱讀、概括、理解、分析問題的能力。
6. 考試作業的批改,評講要及時,應注意審題技巧,答題規範性等問題的指導與訓練,對症下藥,適當的訓練是鞏固和理解知識的必備途徑。
7.對成績波動大的學生給予更多關心,使之樹立信心,勇於再戰。
8.鼓勵學生整理錯題,以利於總結經驗。
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