《誡子書》導學案
舊府九年一貫制學校 製作人:陳衛 班級:60班 姓名:
誡子書
諸葛亮
一、 學習目標
1、 結合註釋掌握重點難點詞語的意義和用法,理解文章大意。
2、 結合作者生平,理解“靜”和“儉”對於修身立志的重要性。
3、 體會文章主旨,力爭做一個德才兼備、志向高遠的君子。
二、知人論世
諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,琅琊陽都(今山東沂南南)人,三國時期蜀國著名的政治家、軍事家。代表作有《誡子書》《出師表》等。他一生最大的功績是輔佐劉備建立蜀漢基業,為此鞠躬盡瘁、死而後已。被稱為“古今第一賢相”。
三、 識字知音
夫( ) 淡泊() 淫慢( )
遂()窮廬() 險躁()
四、 整體感知
這是諸葛亮臨終前寫給兒子諸葛瞻的一封家信,也是一篇以議論為主的文言文,主要論述修身治學的方法,強調淡泊寧靜的價值,對我們今天立志求學有重要的參考價值。
五、 熟讀深思
1、自主劃分文章節奏,並有感情地誦讀全文。
2、結合註釋細讀全文,掌握文章主要內容。
3、將自己的閱讀感受和文章內容結合起來反覆誦讀,做到熟讀背出。
六、 答疑解惑
1、怎樣理解文中的“靜”和“儉”?
2、諸葛亮圍繞學習告誡兒子,要成才需要具備哪幾個條件?這幾個條件之間有怎樣的關係?(從立志、勤學、惜時等角度展開回答。)
七、 內容主旨
《誡子書》中作者概括了自己做人治學的經驗,勸勉兒子勤學立志,表達了自己對後代寄予了志存高遠的厚望。全文感情真摯、駢散結合,語言智慧理性、簡潔精警。
八、 鞏固診斷
1. 背誦默寫課文,積累重點語句並翻譯全文。
2. 捜集諸葛亮故事,請你以諸葛瞻的口吻給父親寫一回信。
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