國中英語教學方法報告學習心得體會
我們於2018年3月10日上午來到莘縣職業中專學習,首先,作報告的是聊城教研室主任姜振海老師,題目是《關於背誦語感和課堂教學的思考》。通過聆聽姜主任的報告,我深受啟發。
首先,英語與語文相比較,比語文好學,與數理化相比較更簡單,因為數理化強調邏輯性,而英語呢,強調記憶,有90%的知識是需要記憶的。所以,從難易程度上鼓勵學生們讓其充滿信心。信心,是成功的基石,只有信心相信自己,才能成功。
然而,學習英語最根本的東西是語感,如何獲得語感是關鍵。語感的獲得必須通過背誦,姜老師通過32年的教學工作,深刻體會到語感的獲得離開背誦是做不到的。
首先,學習英語需要單詞的積累,記憶,沉澱,再積累。背誦對於中下等學生來說,起著關鍵的作用。那麼什麼是語感呢?語感是對語言的感悟,有了語感就有了聽說讀寫所要求的一切能力,沒有語感則寸步難行。可以說語感有了,萬事俱備,感悟使然。除語感以外,沒有任何方法是萬能的,都是不完美和有瑕疵的,但語感能做到完美無缺,聽說讀不在話下,因為語感有強大的力量,感悟越深,做題越順,越好。
背誦那些課文要根據學生的實際水平來確定,與學生在那個年級沒有關係。所以教學要分層背誦也要分層,差生的形成主要是積累少,沒有形成語感。通過聽力,閱讀背誦形成語感,利用語感進行聽說讀寫活動。
語感是靠輸入形成的,不是靠輸出形成的。要進行徹底背誦,每個星期至少進行一篇文章的徹底背誦。
背誦是形成語言能力的關鍵,只有背誦才能真正掌握語言。背誦可以啟用單詞和語法。背誦讓單詞和語法獲得生命。所以在今後的教學中我要讓學生們努力背誦,並且莫寫下來,
通過這次培訓我學到了更多關於英語教學的知識。非常感謝領導組織的這次學習的機會,受益頗多。
-
亡羊補牢的教學反思(推薦23篇)
本站小編為你精心整理了23篇《亡羊補牢的教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《亡羊補牢的教學反思》相關的範文。篇1:亡羊補牢教學反思《亡羊補牢》這則寓言是人教版三年級語文下冊第三組中的一篇精讀課文...
-
國中地理教學心得多篇
國中地理教學心得篇1半年過去了,不知不覺我又工作了這麼長時間。在這半年裡在各位領導和老師的熱心幫助和指導下,我的教育教學能力有了很大提高。下面就這半年的工作情況作簡要的彙報。第一,在教學方面。在這半年裡,為了彌補我工作經驗不足的缺點,我經常聽老教師的...
-
《鳥的天堂》教學設計及心得【精品多篇】
《鳥的天堂》篇一一、設計理念:在多元智慧理論指導下,以"問題體系"為課堂教學的基本策略,以目標為導向,以問題解決為中心,以培養學生能力為目的。利用問題、情境、協作等學習環境要素,充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神,讀中悟,悟中讀;讀中說,讀中議;讀中習得語感...
-
計算教學心得體會多篇
計算教學心得體會篇1一、教學模式我們重視學生在教學活動中的主體地位,著重調動學生學習的積極性、主動性和創造性,採用“以學生為主體,以教師為主導,以能力為主線”的教學模式。在教學組織上,我們將多媒體課件和教學案例結合,並組合成六大能力模組,分別為:資訊科技基...