我的課堂是這樣吸引學生的
學生都有一個特點,就是活潑好動,自制力較差,注意力集中程度低、持續時間短。很容易出現大腦階段性疲勞。如果採用單一的教與聽的過程,就會出現課堂很安靜,學生的注意力分散和興趣降低。疲勞是大腦皮層的一種保護性抑制,在課堂教學中,我採用多種形式的教學方式和方法,激發了學生的學習興趣,從而培養了學生的注意力。
在教學中利用課本中的插圖,圖文並茂、書本與現實生活聯想,多方位地迴歸內容,提高課堂質量效果。課堂教學中游戲和比賽簡單易行,是培養學生情緒和注意力的有效方法,深受學生的歡迎。在遊戲、比賽中,學生注意力高度集中,興趣極高,接受知識較快,處於主動學習狀態。還可以利用多媒體教學器械,通過圖象、聲音等,充分地把學生的注意力吸引到課堂教學內容上。
一節課的質量和學生的注意力及情緒有很大的關係。因此,教學中我時刻關注學生的情緒,隨時掌握課堂的節奏,一個環節緊扣一個環節。強化個別訓練是發揮以點帶面的作用,也是真正讓學生在老師的指導下,主動地、滿懷信心地去學習。同時,可以穿插一些趣味數學故事,調節思維,作到“張弛有度”。
對待學生要樹立他們的自信心,不能盲目地說孩子上課精力不集中等話語。要多鼓勵,採取上課提問、答疑方式,引導學生集中注意力,發現自己的優點,樹立我行的概念。讓每個學生都明白我們不怕干擾、我們能夠排除干擾,努力就一定能把注意力集中
通過學習目的的教育讓學生認識到學習的重要性,是使學生能夠更好地保持有意注意的重要因素,是學習的內驅力。一個人對學習是否專注,往往與其學習目的是否明確有很大關係。如果學習目的明確就會長時間集中注意力,從而有效持續地學習。這樣也就有利於課堂知識的順利進行,進而使學習效果大大提高。
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教學心得體會分享交流發言稿
大家好,今天很榮幸能夠站在這裡和大家分分享我們教育孩子心得體會。如有不當的地方請大家批評指正。我談一點對學生的基本要求,那就是腳踏實地,好好學習,學會如何做人、做事,守規矩就行。一是關於做人這個問題。對人一定要有禮貌、友好,其次就是要懂得感恩,心底善良。...
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蒙氏教師教學心得多篇
蒙氏教師教學心得篇1一學期的時光轉瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收穫,在荊棘中坎坷而行。在學校領導的關心幫助下,在老師們的大力支援下,我較好地完成了我的本職工作。為了能在以後的工作中更好地發揮自己的優勢,及時總結經驗,吸取教訓,總結...
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觀看教學心得體會多篇
觀看教學心得體會篇1突如其來的疫情打亂了我們的正常生活,改變了我們正常的教學模式,由面對面的交流互動變成了隔屏傳遞資訊,這種“線上教學”給我們“0起點”的教師帶來了不小的挑戰,這種“停課不停學”的模式連續持續了四周之久。現將這段時間的做法反思如下:一、...
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音樂教師教學心得體會多篇
音樂教師教學心得體會篇1這段時間我靜心拜讀了《你能成為優秀的教師》一書,從這項山東省中國小人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業素養和49個細節,做優秀的音樂教師——《你能成為優秀的教師》讀後感。閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動...