聆聽花開的聲音
聆聽花開的聲音
尊敬的各位領導,各位評委,各位同行:
大家好!教育是愛的事業,教育也是靜待花開的事業。有人說,“花開是美的,等待花開會更美!”我認為管理好一個班級的祕訣是真誠的愛每一個孩子,當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果。
我班上的順,剛開學的時候表現得很積極,班裡大事小情都能看到他的身影,他還向我自薦當了講臺清潔員。對於他,我滿懷期待。然而事實是:講臺經常沒有清理,擾亂課堂秩序,上課發呆不聽講更是家常便飯……我多次找他來辦公室,進行批評教育,都收效甚微。我對他的越來越失望,他的表現也越來越糟糕,大小錯事都有他的一份。一天,班裡學生來辦公室,反映順正在和同學打架,我生氣極了,衝到了現場,把順拉回了辦公室。冷靜了一會,我再瞭解事情的經過。起因很簡單,他的筆被碰了掉在地上,他要求別人撿回來,那人非但不撿還罵了一句髒話,就是這句話引起了他們之間的打鬧。這句話涉及了父親,他父親去世了。我抱了抱他,讓他靠在我的肩上哭泣。那一刻,我下定決心要好好愛這個可憐的孩子。等他平靜了之後,我和他分析了整件事情:他也明白了衝動是魔鬼,武力解決不了任何事情,要用文明和平的方式進行溝通,這才是學習的真諦。之後我趁熱打鐵,和他談起了最近的表現,他坦言,確實做得不夠好,他想改,不知道從哪裡開始。我鼓勵他慢慢來,從小事開始,先制定一個小計劃,並表示我會幫他,願意監督他。之後的日子,我們按照計劃一步一步來,雖然也有做不到的時候,但是我們已經擁有了默契,一個眼神就能立刻改正,我已儼然成了他的領路人。我相信:他一定會越來優秀!
只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,用真心對待每一個孩子,用耐心去呵護,用愛心去澆灌,那麼,我們就可以從平凡瑣碎中體味到特有的快樂和幸福!歲月靜好,靜待花開。
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