幼兒個案教學追蹤
時間:12月17日
觀察記錄:開學已經快兩個月了,靳雅惟是一個比較活波愛動的小朋友,最近在班上總喜歡在教室裡跑來跑去,有時候經常翹椅子,玩椅子上,一不小心椅子就把翹翻了。在吃飯方面也是喜歡吃的食物就吃,不喜歡吃的就不吃,有時候不喜歡吃的食物就放在桌上玩。與幼兒園小朋友熟悉後,交到朋友的靳雅惟就會與自己的朋友在教室裡到處跑,亂蹦亂跳。在這月我們上了美術課,我發現她的塗色能力和色彩的搭配能力還不錯,相對其他小朋友他的塗色能力是比較強的,塗色塗的很工整,只是有時會塗到畫紙外面。
採取措施:
1.通過引導能學會正確的坐椅子,改正翹椅子的壞毛病。
2.鼓勵靳雅惟大膽的和其他幼兒交流,懂得靜下心來去完成一件事情。
3、對她進行一些教育指導,告訴他在教室裡跑來跑去很危險,容易發生一些安全事故。
4、鼓勵她多與同伴交流,一起合作,一起分享。
效果:經過這樣循序漸進的給她進行教育指導,在教室裡跑的次數減少了,也會坐到椅子上了,但是偶爾還會坐不住。在老師的耐心指導下也懂得與其他小朋友分享,一起合作了。
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