教輔人員培訓總結
教輔人員培訓總結
做為一名教輔人員,深知愛心、責任是教育工作的兩翼。我始終遵循的教輔人員的觀念,為好學者保駕護航,為好學者創造良好的學習環境、為厭學者早日“脫離苦海”。
短短兩天的培訓學習,讓我受益匪淺。可以說為我的教輔工作在質上有一個提升,做為教輔工作人員,不斷學習他人的新經驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”,如果不強化“自育”意識,勤學苦練,做到“問道在先”、“術業有專攻”恐非易事。
做為一名政教人員,必須做到關愛學生,尊重學生人格,促進他們全面健康地發展。這種關愛,首先應該是溫暖的,是充滿情感的。身為教輔人員,應該多與學生進行感情上的交流,做學生的知心朋友。同時,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心他們、幫助他們。把在管理中存在的“管理”與“被管理”的關係,轉變為“共同發展”的關係。
通過培訓,我進一步懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術,就學生的人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何年級段,教輔人員與學生之間都是應該平等的。教輔人員與學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且都是學校發展的促進者、是個人發展的相互促進者。
在教育中,教輔人員要用自己的行動去感染學生,用自己的語言去打動學生,把自己對人對事的真情實感流露出來,達到與同事、與學生之間產生情感上的共鳴。
正所謂“親其師,信其道”,做為教輔人員,要善於抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生,讓學生知道什麼可為,什麼不可為。在處理學生違規違紀問題上,要富有人情味、趣味。同時又要按規章制度辦事,要理性辦事。真正做到嚴而有度,嚴而有理。
政教處:王喆
2019年8月10日
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