調酒技術教材分析表
調酒技術教材分析表
教材名稱 | 調酒技術(第二版) | 主編 | 楊真、陳昕 | |
教材編寫 基本情況 | 教材以酒的調製為主線,主要介紹酒吧和酒的相關知識,以及雞尾酒的調製。雞尾酒的調製是全書的主要技能點,對學生考證和就業有直接幫助。教材圖文並茂,尤其在酒的分類部分介紹的很詳細,這些都符合考證的要求。 | |||
教材存在不足 | 1.酒的分類部分的邏輯稍不合理。發酵酒、蒸餾酒和配製酒實際上是按照酒的生產方法來分類,雞尾酒則是按照配餐方式的分類,所以雞尾酒不應該是第三章的第三節,而應該調整為第四章雞尾酒調製的第一節,同時第三章應該在開頭補充酒的多種分類方法。 2. 第三章是重點內容,但只有知識點,沒有技能點,學起來難免枯燥。另外,酒水的銷售管理和控制實際上是一個挺重要的知識點,但囿於書名,只能作為附錄,不然就影響了全書的邏輯。 3.雞尾酒調製部分按照調製方法分類,每種分別安排訓練3到4個,但都是黑白印刷,不直觀。同時按照調製方法介紹,不便於學校安排訓練,因為每堂課都需要準備多種材料。 | |||
修訂重點 | 1.討論教材是否要調寬範圍(這可能需要修改書名為《酒水知識和調酒技術》或者《酒吧服務》),畢竟酒和水的相關知識是並列的,本教材只介紹了酒的相關知識,而無酒精知識只說了一兩段。這樣酒水的銷售管理和控制也可以順理成章地放到正文之中。 2.調整第三、第四章的順序和分類的概述。 3.第三章安排一些品酒和配餐的技能訓練,一來可以為第四章練習雞尾酒打好基礎,二來便於活躍課堂,這一點也同學校教學實際相符。 | |||
外社教材 分析與借鑑 | 酒吧服務 | 上海人民出版社2008年出版 | ||
書名與我社不同,該教材不僅介紹了酒吧、酒,還介紹了飲料、酒會服務和酒吧服務等。該教材比我社教材做得好的地方是,雞尾酒調製部分先介紹了調製方法,然後在最後一章用彩插按照基酒分節介紹了30種流行雞尾酒的調製。便於安排實訓。 | ||||
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斑羚飛渡教案【多篇】
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核舟記教案(多篇)
《核舟記》語文教案篇一教學要求(一)教學目標1、學習本文條理清晰的說明結構。2、學習本文生動細緻的說明語言。(二)教學重點1、學習本文條理清晰的說明結構。2、學習本文生動細緻的說明語言。(三)教學難點藉助豐富的想像力,增強文章的生動性。教學過程我們能領略到古...
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國小三年級語文《元日》精品教材教案【多篇】
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胡適我的母親教案新版多篇
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