呼吸作用消耗氧氣”創新實驗設計方案
呼吸作用消耗氧氣”創新實驗設計方案
實驗原理:
1、生物呼吸作用消耗氧氣:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
2、氧氣有助燃的特性。
創新點介紹:
1、原實驗材料為黃豆,本實驗中改為蘆葦葉。
2、原實驗用的廣口瓶,本實驗改為廢棄的礦泉水瓶。
3、原實驗用的燃燒匙和蠟燭,本實驗改為衛生香和火柴。
4、原實驗為演示實驗,由教師自己來完成,可以改為學生完成或教師和學生共同完成演示過程。
實驗過程:
1、準備實驗材料和用具:(教師準備)
蘆葦葉(新鮮和乾枯)、廢棄的礦泉水瓶、衛生香、火柴。
2、處理實驗材料:(教師準備)
設定對照實驗:將礦泉水瓶標記為A和B;A中放入兩片新鮮的蘆葦葉(活的),B中放入兩片乾枯的蘆葦葉(死的),擰緊瓶蓋;實驗前暗處理一晝夜。
3、演示過程:(師生共同完成:教師解說,學生操作)
方法一:(一人完成:一名學生)點燃一根衛生香,先開啟B瓶蓋,將燃燒的衛生香伸入B中,正常燃燒;再開啟A瓶蓋,將燃燒的衛生香伸入A中,火焰熄滅。由現象得出結論:呼吸作用需要消耗氧氣。
方法二:(兩人完成:教師和一名學生或兩名學生一起完成。)兩人同時分別點燃一根衛生香,A、B同時進行。現象:A中火焰熄滅;B中正常燃燒。結論:呼吸作用需要消耗氧氣。
創新說明:
本地盛產蘆葦,材料易得,處理簡單;用廢棄的礦泉水瓶可以激發學生廢物利用的創新思維;用衛生香操作簡單;改進後既可以節省實驗費用和時間,還可以鍛鍊學生動手操作的能力,增進師生感情。
-
《氓》教案 氓語文課文精品多篇
《氓》教案氓語文課文篇一1、學習《氓》作為敘事詩的特點,關注詩歌的細節描寫。2、掌握“比興”手法。3、把握人物性格特點,深入挖掘文字。學生自主探討,教師適當點撥。1、能否刪去詩歌第三第四節?這兩節記敘很少更多的是抒情和議論。刪去這兩節對於故事情節的完整...
-
國小三年級語文課文《醜小鴨》原文及教案【精品多篇】
醜小鴨篇一教學目標:1、學習3-6段,能按問題找到對應的課文段落。2、能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。3、能區分倒影和倒映的意思。教學過程:第二課時一、明確學習目標二、學習3-4段1、自讀3-6,思考:哪幾段是寫醜小鴨離家後的不幸遭遇。2、自讀3、4段,先自學生字,...
-
《紫藤蘿瀑布》精品教案【多篇】
紫藤蘿瀑布教案篇一教學目的1.理解本文寫景抒情的特點。2.揣摩文中寫景的妙處。3.理清文章層次結構,理解文章中心思想。4.感悟生命的永恆。教學重點理清文章層次結構,理解文章中心思想。教學難點1.學會揣摩文中寫景的妙處。2.理解本文寫景抒情的特點。教學過程一、...
-
教學的教案精品多篇
教學教案篇一教學目標1.認識12個生字,會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識l個筆畫和l個偏旁“提土旁”。2.掌握“多、少”“大、小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思,能正確使用一些量詞。3.正確、流利地朗讀課文。激發對生活的熱愛。4、讓學生知道語文知...